加强高校学籍管理　促进校风建设

1、加强高校学籍管理促进校风建立摘要：高校学籍管理工作，是高校教学管理工作的重要组成局部。本文针对如何加强学籍管理，从而到达稳定学校教学、生活秩序，标准、优化学生行为，培养学生良好的学习风气，促进优良校风的形成，全面进步教学质量的目的。关键词：学籍；校风；管理一、掌握学籍管理的规律，发挥教育管理职能(一)坚持原那么性，科学标准管理行为高等学校学生学籍管理方法是根据国家教育部的有关政策和规定制定的法规性管理文件，这一规定带有权威性并受教育法律、法规的保护，它具有政策性、标准性、强迫性。高等学校要严格执行国家的这一政策和规定，任何违背和片面理解国家的有关政策和规定都是不允许的。学生应严格遵守学校的各项

2、规章制度，任何违背校规校纪的行为都是不允许的。(二)掌握周期性，为学生安康成长提供科学指导所谓周期性是按照大学学习成长的时间顺序，从开场到终结所表现出的规律性。从学籍管理的过程看，它是以学习年限为一个大周期，学期为一个小周期。在大周期中，学生根本要经过三个阶段：一是入学及适应阶段，这是学生从中学步入大学，逐步适应大学学习生活的阶段；二是目的管理阶段，这是大学生在校学习期间，学校按照党的教育方针、政策制订的教学方案，对学生施行管理，使其按期完成学业的重要阶段；三是毕业前的准备阶段，这是学校根据学生在校的学习和行为表现，对学生进展全面考核，从而确定其能否毕业的阶段。对一个学期的小周期来说，也有其规

3、律性。一般可分为四个阶段，即开学前的准备阶段、学期开场阶段、期中教学工作检查阶段和期末考核总结阶段，大小周期各个阶段的工作不能分开，而是互相联络、穿插进展的。(三)保持稳定性，让学生在和谐、愉悦的气氛中成长从系统论的观点看，稳定性是一个系统平衡状态的标志，假设一个系统经常处于变动中，就无法实现正常运行和到达预期的目的。高校学生学籍管理，在学生的培养目的、考核标准、学籍管理细那么等方面要具有相对的稳定性，假如管理制度朝令夕改，频繁变化，只能使管理工作处于动乱和混乱之中，从而导致教秩序的混乱和教学质量的下降。所以，稳定学籍管理制度，对建立良好的教学秩序，进步教学质量，加强校风建立有着重要的意义。(

4、四)充分发挥学籍管理的作用，保障教学的顺利进展学籍管理的主要作用就是对大学生的资格进展管理，即对从学籍的获得到大学生资格的注销这一全过程的管理。这一管理的目的和作用就是要保证大学生可以成为培养目的所要求的合格人才，学籍管理之所以要作出假设干规定，制订出许多施行细那么，是因为学校教育有其自身的特点和规律，谁也不能违犯，有了它，教学秩序才能正常运转，教学活动才能顺利开展，人才质量才能得到保证。由于学籍管理规章制度对学生的德、智、体诸方面均有一定的标准要求，对学生在校期间各方面管理所施行的方法均有明确的规定，就能有力地教育和指导学生自觉勤奋学习，使学生明确学习目的，从而启发学生的内在动力，以激发他们

5、的学习热情、想象力和创造力，引导他们沿着德、智、体全面开展的方向前进，推进学校管理目的的实现，学籍管理规章制度对学生规格和考核方法均有明确规定，因此它实际上是衡量学生是否完成教学方案所规定的学习任务，是否可以晋级和毕业的尺度，也就是起着把关和保障作用。转贴于论文联盟.ll.二、处理好学籍管理与校风建立的关系，保证教学质量的不断进步(一)要不断强化学籍管理是校风建立的重要内容的认识所谓校风，是一所学校的学风、教风和指导作风三者的有机结合，它是治学精神、治学态度和治学方法的综合表现，是学校全体成员精神相貌的详细表达。显然，要加强校风建立，除了加强指导成员的工作作风建立外，必须加强教风和学风建立。在

6、教风和学风建立中，学籍管理又起着关键的作用。如在学风建立中，勤奋、刻苦钻研的学习精神，为振兴中华而学习的学习目的，严谨、科学的学习态度，灵敏多样的学习方法等，都必须经过严格的学籍管理，经过科学合理的根本训练，在一套科学管理制度的标准约束下，方能完成。尤其是对目前独生子女多，自理、自立才能较差的现状具有特殊的意义。在教风建立中，老师严谨的治学态度，一丝不苟的教学精神，大胆改革的教学理论，以及献身教育的高贵品质，也只有在严格的教学过程中才能实现。老师和学生所具有的这些精神品质和素质，都是和学籍管理密不可分的，因此，要不断加强对学生的学籍管理，培养优良校风。(二)校风建立必然要求有科学的学籍管理相配

7、合高等学校是培养社会主义现代化建立人才的重要场所，它的根本任务是培养具有社会主义觉悟、拥护中国共产党指导、热爱社会主义祖国、具有专门知识和技能的高级人才。高校要适应社会的开展，维护其办学方向，保证培养人才的质量和数量，实现自己的培养目的，就必须遵守党的教育方针，遵循教育教学规律和人才培养的客观规律，研究探究新时期青年学生学习和教育的新规律、新特点、新方法。教育理论证明，人才的教育与成长，必须有良好的环境，必须有自己的“小气候，这个“小气候就是校风，优良的校风具有很强的潜移默化作用和教育功能，是人才成长的重要条件。优良校风的形成，是一项长期而艰巨的任务，是一项复杂的系统工程。建立优良校风，既要对

8、学校全体成员进展深化细致的思想教育，又要对他们施行严格的管理，从严治校，完善各种规章制度，实行科学管理，只有这样，才能收到良好的效果，而加强学籍管理，那么是从严治校的主要步骤，是加强校风建立的必然要求。(三)充分发挥学籍管理在校风建立中的作用学籍管理是根据国家有关规章制度施行的带有教育立法性质的管理，对整顿学风、建立稳定的教学秩序、调动老师教与学生学的积极性，促进学生德、智、体全面开展，进步教学质量，形成良好的校风有着重要的保证和促进作用。首先，标准的学籍管理对高校管理人员及时、准确地执行国家的各项有关政策，进步管理程度具有较强的催促作用；其次，由于学籍管理对在校学生的行为准那么和管理方法都做出了明确的规定，它是学生言行的准那么和奋斗目的，从而对学生安康开展和学校对学生从入学到毕业全过程控制具有重要的指导作用：再次，学籍管理对学生的培养规格和考核方法也有明确规定，从而保障人才的培养质量和老师教学方案的完成。随着改革开放事业的不断开展，市场经济机制的逐步建立。高等学校的学籍管理工作被不断赋予新的历史使命，努力加强广阔教职工和学