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文档简介

1、Word - 3 -好朋友-幼儿园中班音乐教案中班上学期音乐教案好伴侣幼儿园中班音乐教案：好伴侣活动目标：1、教幼儿熟悉歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演歌唱曲。2、引领幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容按节奏做相应的动作。3、培养幼儿与伙伴互相协助，团结亲爱的情感及合作举行歌表演的能力。活动预备：1、在日常生活中，幼儿有常常相互协助做好事的阅历，并会用语言表述事情的经过。2、图片：好伴侣。活动过程：一、开头部分1、复习歌曲找伴侣要求：声音自然，发音清楚2、节奏练习展示节奏图谱，引领幼儿练习并初步感知间奏老师：下面，我们来玩一个打节奏的嬉戏，画小嘴巴的地方我们以用嘴来打节奏，画小手的

2、地方用手来打节奏。二、基本部分1、理解把握歌词提问：刚才你们都找到自己的好伴侣了么？那请你讲一讲谁是你的好伴侣？为什么你们是好伴侣？重点引领幼儿讲为什么是好伴侣，好伴侣间要相互协助。2、结合图片“好伴侣”学习歌词师：今日我们班也来了一对好伴侣，我们来看看她们为什么是好伴侣。（1）幼儿利用观看图片学习把握歌词（2）结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。小结：老师准时的鼓舞幼儿，对把握快的幼儿提出表扬与绝对。3、引领幼儿感知歌曲旋律并学歌唱曲（1）感知歌曲旋律老师弹奏歌曲旋律，要求幼儿聆听并跟着旋律说歌词（2）学歌唱曲A、老师范歌唱曲，幼儿聆听。（其次便时幼儿可跟唱）B、集体合唱，提示幼儿注重歌曲的间奏。4、试试用多种形式演歌唱曲（1）展示演唱提醒卡：老师讲解：画一个娃娃头是一名小伴侣歌唱，那画许多娃娃头是（许多小伴侣唱）是全班一起唱。我们来尝试。请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。（2）创编新歌词演唱老师提醒：好伴侣之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀？我们把它也加到歌曲里演唱。A、幼儿创编歌词。对于幼儿的创编准时赋予绝对B、按照创编的歌词演歌唱曲。提示幼儿可以在间奏时做一些动作。三、结束部分请幼儿讲讲有

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