北师大版二年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题

1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 15北师大版二年级语文上册期中知识点综合复习加深练习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会读拼音，写词语。rn w bin dan kun d hi zi tio go din dng chung hu 2. 看拼音，写词语。png jing jn tin chung wi li b j（_） （_） （_） （_）bo zh ti dng din yng yun zh b（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。hi yng bn f sng bi png you xin mo xn k gu li di lng 4. 看

2、拼音写词语，注意把字写规范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 5. 看拼音写词语。tu dn y jn bin hu l k z x zh shi bn f zu zu y 【笔画集训】6. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）画，第二笔是（_）。2“言”字是（_）结构，部首是（_）。3“事”字是（_）结构，部首是（_）。4“弟”字是（_）结构，部首是（_）。5“爪”字是（_）结构，部首是（_）。7. 我会查字典。“森”共_画，第5画是_，组词_。 “结”共_画，第5画是_，组词_。 “灵”共_

3、画，第3画是_，组词_。“母”共_画，第5画是_，组词_。“游”共_画，第3画是_，组词_。“便”共_ 画，最后1画是_，组词_ 。8. 按要求填空。1“舱”的读音是_，第四画是_，组词_。2“件”共_画，是_结构，组词_。3“密”的读音是_，部首是_，组词_。4“固”的读音是_，第三画是_，组词_。5“题”共_画，第六画是_，组词_。9. 根据要求填空。“底”字共有（_）画，最后一笔是（_）。“然”字共有（_）画，部首是（_）。“候”字共有（_）画，第三笔是（_）。“今”字的读音是（_），“令”的读音是（_）。“发”字是（_）结构。10. 按要求填空。.1“咏”的读音是_，第五画是_，组词_

4、。2“柳”共_画，第八画是_，组词_。3“拂”的读音是_，第六画是_，组词_。4“裁”的读音是_，第八画是_，组词_。5“醉”共_画，第六画是_，组词_。【补全词语】11. 补充词语，再选择合适的词语填空。（_）穷（_）尽 （_）（_）闪闪 坐（_）观（_）山（_）水（_） 蒙蒙（_）（_） 五（_）十（_）1有座山峰上的几块巨石，就变成了一只（_）的雄鸡。2要是下起（_），日月潭好像披上轻纱。12. 将合适的词语填在下面（ ）里。名山（_）（_） 一（_）石桥 （_）（_）灯光（_）（_）机器 一（_）鱼塘 风景（_）（_）13. 我能把词语补充完整。冲毁（_）（_） 越（_）越（_）（_）

5、（_）为家 （_）（_）多多（_）（_）出发 游（_）游（_）14. 将下列四字词语补充完整，并选词填空。（_）言（_）语 （_）鱼得（_） （_）风（_）雨（_）气（_）现 名（_）古（_） 五（_）十（_）葡萄沟是个好地方，那里的葡萄（_）美丽极了。狐狸（_），摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。日月潭群山环绕，树木茂盛，周围有许多（_）。15. 我会填，也会选，把下列词语补充完整，并选择合适的序号填在横线上。（_）（_）争艳 闻名（_）（_）五（_）（_）色（_）（_）满园 一动（_）（_）热（_）（_）客（1）我知道上面的词语中_、_是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名

6、时，你会选用成语_。（3）如果你到葡萄沟去，_的老乡会请你吃甜甜的葡萄。（4）与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是_。（5）形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是_。【句子训练营】16. 我会按要求写句子。1老虎 食物 一只 寻找 正在（连词成句，并加上标点符号）_2_的枝条上开满了_的花。（把句子写具体）3天天下大雨，衣服怎么晾（lin）得干呢？（换个说法，使句子意思不变）_17. 照样子，把句子写具体。例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。（1）（_）的小朋友（_）地跑过来。（2）爸爸今天出差回来，我和妈妈（_）地去接爸爸。2_一粒粟，秋收万颗子。3_千秋雪，门泊_万里船。4照样子，补充句子。例：最

7、后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。新买的钢笔掉在地上，我_，_地捡起来。18. 我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。1那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。_好像_2他在田边焦急地转来转去。小明在操场上_蹦来蹦去。3我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母妈妈一回到家就忙起来了，_19. 照样子写一写。1.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。_，像_。 2.无论是海水，船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是_，还是_，都_。3.爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。_一边_，一边_。4.妈妈把我的衣服洗得干干

8、净净。（换为“被”字句。）_20. 我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。1沙滩 快乐天地 海边的 是 我们的 _2我 夜晚 在 听见了 歌声 的 草地里 _3丢过 没有 他的 羊 再 从此_4马棚里 一匹小马 和 住着 一匹老马_5大自然 天然的 很多 有 指南针_6在 洗澡 一件 事 可不是 容易的 宇宙飞船里_【古诗阅读】21. 延伸小阅读。四时田园杂兴条（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱（l）落无人过，惟有蜻蜓峡（ji）蝶飞。1诗中表示颜色的词有_、_，表现了农作物旺盛生长的情态。2这首诗的前两句描写了哪些事物？_3这首诗描写了_时节江南农村的田园景象，表达了

9、诗人对农村生活的_。22. 阅读理解。黄鹤楼送孟浩然之陵(唐)李 白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）故人西辞的“辞”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。（2）解释词语：辞：_ 烟花：_（3）这首送别诗先后写出了送别的地点：_；送别的时间：_ ；故人的去向：_ ；以及送别的场景:_(最后一个填空用自己的语言)。(4)后人评说此诗是：千古丽诗。请结合诗歌说说“丽”的具体内容。23. 阅读理解。我驮着我的小房子走路，我驮着我的小房子爬树。慢慢地，慢慢地，不急也不慌。我驮着我的小房子旅行，途中到处去拜

10、访，拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。我要问问他：为什么他不来照一照我住的那样又湿（sh）又脏（zng）的鬼地方？1这首小诗一共有（_）个小节。2照样子，写一写。例：又湿又脏_3读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）A.蜗牛。 B.乌龟。 C.螃蟹。4文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“”画出相关的词语。5下列说法正确的是（ ）A.“我”走路速度很快。B.“我”非常渴望阳光。C.“我”住的房子很大。24. 阅读下面的诗歌，完成练习。春天是一本书春天是一本会笑的书小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴春天是一本会唱的书春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱1春天是一本_、_的

11、书。2诗歌中都有谁笑了？用“”画出来3你知道它们的声音吗？选一选。（填序号）叽叽叽滴滴答轰隆隆呱呱呱（_） （_）（_） （_）4春天还是一本什么样的书？请你发挥想象，仿照上面的诗歌写一写。_25. 阅读下面的一首小诗，回答问题。云儿哪里去了（英国）伊丽莎白我想知道云儿哪里去了，我想知道风儿在说什么，我想知道天上为什么下雨，我想知道乌儿怎样飞回，我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色。1照样子连一连。云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨2诗人面对着云儿、_、_、_和_等几种自然景物产生了探索的兴趣。3照样子写一写。我想知道云儿哪里去了，我想知道_，我想知道_。【

12、阅读理解】26. 阅读短文，完成练习。小草和土地妈妈在土地妈妈的精心哺（b）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hng）隆（lng）隆作响，狂风越刮（gu）越大。大柳树说：“暴（bo）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（w）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jn）紧地抓住小草的根须（x），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地

13、妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”1这篇文章一共有_个自然段。2用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。3请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。_4文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（ ）A风停了，雨停了B小草战胜了暴风雨C土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草D小草长得漂亮27. 阅读空间站。水水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，

14、又被大自然净化了。但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。1抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。_ _ _2水都在哪儿运动？看谁知道得多。_3判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”（1）大海里有很多水，太多了也没用。（_）（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。（_）（3）水在我们的生活中是极为重要的。（_）4下列做法恰当的一项是（_）（多选）（填序号）A明明洗完手后，没有关水龙头直接走开了B妈妈将洗水果的水用来冲马桶。C花花将没喝完的水用来浇花。28. 阅读短文。邻居公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。中午，兔子向公鸡

15、借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。1选出文中括号里正确的字，打“”。2这个故事有_个自然段，第三自然段有_句话。3用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。4公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“”。（1）公鸡很生气。 （ ） （2）公鸡很着急。 （ ）（3）公鸡难为情了。 （ ）29. 阅读理解。垃圾分类四兄弟学校里住进了新伙伴，他们是蓝特、绿

16、特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手！绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等，我们称它们为“厨余垃圾”。蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具这些都是可回收垃圾。废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的，我们称它们为“有害垃圾”。剩下的都给黑特吃吧，它可一点儿都不挑食。垃圾多，危害大，分垃圾，再利用，四兄弟，来帮忙。你我不乱扔，世界更美丽！1短文一共有_个自然段，第1自然段一共有_句话。2读了短文，我会填：最爱吃果皮和菠菜叶的是_，最爱吃可回收垃圾的是_，废电池要给_吃，_吃剩下的垃圾。3垃圾分类有什么作用？请在文中找出来。_4你的塑料玩具车坏了，里面有废电池，你会把玩具车

17、和废电池分别给谁吃？_30. 阅读短文，完成练习。露西边说边写：“亲爱的爸爸”我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1照样子，写一写。又蹦又跳 又_又_ _2在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？（_）（多选）我们过得很不好。 希比希在阳光下又蹦又跳。她和妈妈下个星期天要去看电影。 台灯坏了，她们修好了。3猜一猜，写一写。爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？ 亲爱的露西：_爱你的爸爸【看图写话】31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。图上画的是什么季节？田野里、果园里都