小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第三单元-玲玲的画教案_第1页
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文档简介

1、玲玲的画学习目标：1.复习巩固生字、词语。2.理解课文内容，体会玲玲的心情变化，试着用上“得意、伤心、满意”这3个词语讲述故事。3.能联系生活实际理解爸爸富含哲理的话，明白“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事”的道理。4.会写“幅、评、报”3个字。学习重难点：理解课文内容，体会玲玲的心情变化。读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。学习过程：一、谈话导入。1.上节课我们认识了爱画画的玲玲，这节课我们继续走进课文。2.出示学习目标二、活动一：识字我最棒活动内容：小组合作，复习生字，认读词语。活动要求：1、小组合作，复习生字。2、小组合作，认读词语。活动规则：1、小组同学全部读

2、对生字，字音正确。（2分）2、小组同学全部读对词语，声音洪亮。（2分）3、其他小组进行评价、补充、质疑。（1分）三活动二：我会讲故事活动内容：小组合作学习，找出玲玲心情变化的词语，并试着用这些词语来讲讲这个故事。活动要求：1.小组合作学习，说说图画分别对应文中哪一个自然段？2.小组合作学习，找出玲玲心情变化的词语，并说出原因。3.小组合作讨论，试着用“得意、伤心、满意”三个词语，讲讲这个故事。活动规则：1.小组同学正确找出图画对应的自然段。（+1）2.小组同学正确找出玲玲心情变化的词语，说清楚原因。（+2）3.小组同学能用“得意、伤心、满意”三个词语讲讲这个故事。（+2）4.其他小组的评价、质疑、补充。（+1）四、 活动三 我是小小书法家活动内容：工整美观地书写“幅、评、报”三个字。要求：1.小组合作观察，说发现。2.美观地书写生字。规则：1.小组同学能有正确发现。（+1）2.小组同学美观地书写生字。（+2）3.其他小组的评价、质疑、补充。（+1）五 冥想总结：学了这篇课文，我们明白了只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事的道理，那么，以后我们在生活中、在学习上，我们要多动脑筋，不轻

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