思想品德九年级全一册第四单元测试

1、PAGE PAGE 7思想品德九年级全一册第四单元测试训练（二）一、单项选择题（每题3分）1、下列关于我们的最高理想与我国现阶段各族人民的共同理想的相互关系表述错误的是( )A共同理想是最高理想的发展方向 B实现共同理想是实现最高理想的必要准备C实现最高理想是实现共同理想的最终目的 D实现共同理想是实现最高理想的必经阶段2、全面建设小康社会的发展目标，应该立足于 ( )A全国人民的心愿 B人民的实际生活水平 C中国的基本国情 D国家的基本国策3、对艰苦创业精神理解正确的是 ( )A创业实践离不开创业精神，因为艰苦创业精神是社会发展与进步的动力B如果我国有资本主义国家那样先进，就不用提倡艰苦创业

2、精神了C我国人民缺少艰苦创业精神D在基本实现现代化之前，我们必须发扬艰苦创业精神，此后就没必要发扬了4、当代中国青年的最主要的社会责任是（ ）A.求得民族的独立和人民解放 B.享有权利的同时，又要履行相应的义务C.实现自己的奋斗目标 D.实现中华民族的伟大复兴5、20世纪60年代，中国便提出了自己的载人航天计划，经过几十年的努力，梦想终于成为现实。这表明( )A理想的实现需要艰苦奋斗 B.科学技术是第一生产力C我国仍处于社会主义初级阶段 D.我国始终坚持以经济建设为中心6、2004年4月北京大学对在志愿服务事业中作出突出贡献的南宁市宾阳籍硕士研究生蒙晓燕通令嘉奖，这是1993年以后北大以正式文

3、件形式所发布的第一张嘉奖令。仅2001年蒙晓燕就在北大附中义务讲授中国法律史半年，为全国各地的群众提供无偿法律服务，并在河北省两县创立农村社区法律“诊所”，参与当地的法制建设。蒙晓燕（ ）以实际行动担负时代赋予当代青年的崇高使命积极为我国现代化建设尽自己的社会责任努力服务社会，在志愿服务事业中做出了不平凡的业绩享受了公民的荣誉权A. B. C. D. 7、在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。这段话说明（ ）A理想必须立足我们的生活追求B理想总是指向我们人生的发展方向C理想表现为我们的奋斗目标D理想对人的行为有导向、驱动和调控作用

4、8、已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦的努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火”的历史，步入了“光与电”的时代，被人们誉为“当代毕昇”、“汉字激光照排之父”。他的事迹充分表明（ ）A创新是事业成功的源泉B个人奋斗是事业成功的唯一保证C只要艰苦奋斗就会有所发明D创新成就只属于有天赋的人9、人类进21世纪，发展迅速，特别是知识更新的周期不断缩短，信息化特征明显。在激烈的竞争中只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。下列说法正确的是 ( )A创新精神是增强一个国家的综合国力的决定因素 B创新精神是一个现代人应该具备的全部素质C创新精神

5、是一个国家和民族发展的不竭动力 D创新精神是某个时代所固有的10、21世纪知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显，21世纪是一个终身学习的时代。终身学习（ ）A.就是终身在学校学习 B.就一定会有创新精神 C.既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求D.是艰苦奋斗的集中表现11、在革命战争那段艰苦岁月，党号召人民发扬艰苦奋斗精神，省吃俭用，大搞生产；现在，我们仍要发扬艰苦奋斗精神，但不再是要求大家过苦行僧式的生活，而是主张适度消费、理性消费。这说明（ ）A.艰苦奋斗是中华民族的传统美德B.中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分C.发扬艰苦

6、奋斗精神应该抑制消费.中华民族的传统美德随着时代的变化和实践的发展而不断丰富和发展二、多项选择题：（每题4分）1、关于“小康”的说法中正确的是( )A我国人民的衣食住行用等已实现由贫困到温饱、再到小康的历史性跨越B是社会主义制度的伟大胜利和中华民族发展史上的一个新的里程碑C我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会2、要实现全面建设小康社会的目标，我们应该做到( )A、自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济、文化和社会建设 B、立足社会主义初级阶段的基本国情 C、发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神 D、关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接

7、挑战，肩负历史使命3、理想的实现要靠艰苦奋斗，下列名言能体现艰苦奋斗精神的是（ ）A、成功=99%的汗水+1%的灵感B、三人行，必有我师C、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香D、千里之行，始于脚下4、我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。理想的种子最终有了金色的收获，他与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。这给我们的启示是（ ）A、不同的人有不同的理想B、在人生的发展过程中，理想能激励我们不断超越自己，获得成功C、实现理想，需要对人生作出规划D、理想与现实之间没有差距（ ）5、阿宝，一个来自山西的农民，从小就

8、有登台演唱的理想，在他参加的所有歌唱比赛中几乎都是首轮就遭到淘汰，但他从不气馁。20多年来一直参加各类比赛。2005年，他终于在中央电视台星光大道栏目中一举获得周冠军、月冠军、年冠军，并成为第一位发行唱片的乡土民歌手。在2006年中央电视台春节联欢晚会上，他又和著名歌唱家戴玉强等合唱歌曲，登上了演唱事业的高峰。这启示我们（ ）A、理想对人的行为能导向、驱动和调控作用B、理想能够激励我们不断超越自己，实现人生价值C、实现理想要脚踏实地，全力以赴，不屈不挠D、坚持不懈地参加比赛就能实现自己的理想6、我们的初中生活很快就要结束了。面对毕业，有的同学可能选择继续升学，以掌握更多的知识和技能；有的同学可

9、能会选择就业，从而步入社会。不管怎样，我们都要A有报国之志、奉献之心 B树立终身学习的观念 C有勇气为自己的选择负责 D脚踏实地、全力以赴三、问答题：1、（14分）从孟子的“富贵不能淫，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到“载人航天精神”、“劳模精神”，伟大的民族精神成为中华民族进步的不竭动力。全国人民团结一致，为全面建设小康社会共同奋斗。（1）根据所学知识，谈谈你对“更高水平的小康社会”的理解（2）作为中学生，我们应该怎么样为我国全面小康社会的实现而努力奋斗？2、（14分）列夫托尔斯泰曾说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

10、”在生活中每个人确实都要有理想，请你帮助下面三名同学分析：A：认为自己长得漂亮，很想成为一名歌星。虽然多次参加歌唱比赛都失败了，但是她还是对自己很有信心，始终相信终有一天会被伯乐看中。B：虽然身材矮小，但很灵活，在学校打篮球小有名气，觉得自己迟早会成为一名篮球运动员的。C：学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不富裕，这是他面临的最大实际困难。(1)你认为他们这些理想容易实现吗?为什么？ (2)若他们要把理想变为现实，应该怎样做? 3、（15分）实践探究星期五下午，九年级(6)班教室，班主任正在主持班会，就“学习压力到底是动力还是阻力的问题”组织学生开展辩论会，同学

11、们纷纷发言：张敏：学习总会有压力，由于学习压力而出现一些生理、心理反应是正常现象。学习压力是动力。王胜：过重的学业负担压得我们没有喘气的机会，严重地损害了我们的身心健康。学习压力是阻力。李华：轻松愉快地学习有益于我们身心健康，学习压力是阻力。周生：铁不炼难成钢，石墨不压难成金刚石，人无压力难成才。学习压力是动力。请你按辩论的程序性要求完成下列任务：（1）此次活动应有哪些主要步骤？ （2）请你明确正方和反方的观点。正方的观点： 反方的观点： （3）如果你是 方的辩手，请你就你方的观点作最后陈述。（4）辩论双方在辩论过程中，应该注意哪些问题？答案：一、单项选择题题号1234 567891011答案

12、ACADABDACCD二、多项选择题：题号123456答案ABCABCDACBCABCABCD三、问答题：1、（14分）（1）我们要在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到2020年实现国内生产总值比2000年翻两番，达到40000亿美元左右，人均国内生产总值达到3000美元左右，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（2） eq oac(,1)我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自强自信，遇到挫折不气馁，不退缩，如考试失败后不能心灰意冷，要善于找到差距，弥补不足，争取成功。 eq oac(,2)我们

13、应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济和文化建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。2、（14分）(1)我认为这三名同学的理想要成为现实都有难度。因为外在环境和自身条件的局限，他们三人的理想与现实之问的差距太大。外表漂亮不是成为歌星的必然条件；打篮球确实对身高有严格的要求，除了极特殊的情况；出国留学需要有一定的经济条件。因而这三名同学的理想要想实现很难，要想成为现实，要付出超常的艰辛努力。(2)这三名同学要想实现理想，就必须做到：需要对自己的人生作出规划。一步一个脚印地付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。具体理想是发展变化的，需要对理想进行适当调整。有时我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。通向理想的道路是脚踏实地、全力以赴。同时需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈。3、（15分）实践探究（1）明确辩论目的，做好辩论的准备，开展辩论，作好辩论的总结。（2）正方观点：学习压力是好事