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文档简介

1、小兔子学本领教案执教班级二（4）班人数37执教者杨茂教学目标1创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。2引导学生初步体验并双脚连续跳的动作要领，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。3通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。 4. 让学生在合作中获得成功的体验。教学重点1连续跳跃的动作连贯、协调。2摆臂与蹬地协调用力。教学过程教学内容教师主导活动学生主题活动教学组织形式与要求体验性导入教学常规故事导入：带学生一起去大森林，看到一群可爱的小兔子1、教学常规2、教师故事导入课题:开火车去大森林（跑步），看到一群可爱的小兔子，他们正在跳舞。组织

2、学生随音乐模仿小兔子跳跃3、组织学生看看谁模仿的像1、四列横队集合（整队、师生问好）2、听教师讲故事进入教学情景。常规准备活动跑步。和兔子一起舞蹈（兔子舞）3、小组比赛，看看谁模仿的像。组织方法： * * * * * * * * * A 要求：学生集合整队快、静、齐。（快快找家）自主性学练小兔子学本领探索性学练教师示范讲解动作要领。组织练习1、故事展开：小兔子可想见外面的世界了，但是离开了兔妈妈，小兔子今后该怎么生存呢？2、引导提问：小兔子会一些什么跳法？3、组织学生练习并脚跳。5、1、学生展开丰富想象。2、自主探究，引出单双脚跳。3、教师发口令，生练习，双脚、左、右单脚各两组连续跳练习。*

3、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1、双脚连续跳自行选择跳跃方法，按照教师先规定好的路线。2、动作连贯，身体协调。巩固性提高小兔子种萝卜讲解游戏方法规则小组间进行游戏比赛第二轮练习1、故事继续展开：小兔子想到外面的世界，除了自己会跳以外，还要学会自己养活自己。2、讲解游戏的规则和方法，并请几位学生协助示范。3、组织学生种萝卜比赛，奖励表现优秀的队伍。4、故事展开：到了收获的季节，小兔子们还要学会收萝卜。1、认真聆听游戏的方法和规则。2、小组合作讨论3、积极进行比赛，同学间互相帮助。4、积极进行比赛，同学间相互鼓励加油。 * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1、学生要遵守游戏规则。2、同学间相互鼓励、合作。愉悦性放松教师总结身心放松组织互评师生再见1、故事继续展开：小兔子们忙了一整天累坏了。2、拓展：小朋友们学过哪些关于兔子的歌。3、组织小学生谈谈自己今天的收获3、小兔子回家（师生再见）1、在教师的带领下进行放松活动（兔子舞音乐）重点放松腿部。2、齐唱：小兔子乖乖3、师生互评4、师生再见

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