商务星球版地理七上第5章第三节《聚落-人类的聚居地》word教案1

1、名师精编 优秀教案第三节 聚落人类的聚居地教案【课标要求 】运用图片描述城市景观和乡村景观的差异,举例说出聚落与自然环境的关系,懂得爱护世界文化遗产的意义；【教学目标】1能通过图片辨别乡村和城市,并能运用这些图片描述城市与乡村景观的主要差别；2能通过读图说出自然环境对聚落形成的影响；3能通过活动说出自然环境对房屋建筑特色的影响；4懂得爱护被列入世界文化遗产的聚落的意义；【 重 点 】聚落的形成、形状以及建筑特色与自然环境的关系；【教学模式】“ 三段式” 教学；【教学方法】启示诱导教学、自主学习、合作探究、读图摸索；【教具预备】地图册、地理填充图册、多媒体【教学过程】教学环节图老师活动同学活动设

2、计意图复习提问：摸索个别回答重点复世界人口分布特点自由回答展现农村聚落景观和城市景观习世界人口的分布,主要是让同学 学问再现,与本课要讲 的聚落学问 联系起来,提问：世界各地的人们,要么住在乡为本课要讲 的内容打铺名师精编优秀教案垫；村,要么住在城市,你住在城市仍导入过渡是乡村？5-8 分钟,本校大这节课我们就学习（板书）部分同学生第三节聚落 - 人类的聚居读课本第P102-108 活在农村,地以助学为纲,也有生活在今日我们就来明白（板书）完成助学的“ 学习过程”城 市 的 学第五节影响气候的主要因素同位互查生,提问学1. 提问：什么叫聚落？聚落可1. 阅读课文 P102 第一、二生的住址,自

3、主学习分为哪两大类？自然段,找出答案,个别同学是为了下一回答：步进行聚落指导同学阅读课文P102 内容的特点做调乡村和城市是聚落的两种主要聚落：人类聚居的场所；查,找材料；形式,各有哪些特点？各有哪些部类型：乡村和城市；门？本质区分什么？（举例说明）大部分2乡村的孩子说乡村的特启示同学：从房屋的密集程点；城市的孩子说城市的特点；同学课下不讲授新课度、高度,道路修筑情形、商店、明确：预习课文,学校、医院等的多少,有无农田、城市比乡村：人口多、密让同学自主果园、鱼塘等方面对比,说明乡村度大、道路宽且密、服务设施学习,是为完整、建筑物多且高、车流量了让同学对景观与城市景观的主要差异；大等、学校商店密

4、度大,服务所学学问有补充小结：乡 村 与 城世界上的聚落千差万别,大部门齐全等；所明白,也乡村聚落按聚落中的居民便于同学对市小相差悬殊,大至拥有上千万人所从事的生产活动又可分为：学问的懂得口的特大城市,小到只有三家五农村、牧村、渔村、林场的等和把握；户的小村落；乡村是以农业活动 和农业人口为主的聚落,规模较 小；城市是以非农业人口为主的 聚落,规模较大,是肯定地域范 围内的政治、经济、文化中心；城市和乡村的本质区分是 生产活动方式的不同；例子：乡村主要从事耕作、放牧、 捕鱼、 伐木等生产活动；城市聚落的居民主要从事工人类先有乡村聚落,后有城市聚 落；一般而言,城市是由乡村发 展而成的；乡村聚落

5、业、服务业等工作；城市聚落 规模大于乡村和集 镇的以非农业活动和非农业名师精编 优秀教案居 民 以 农 业 为 经 济 活 动 主 要形式的聚落；在农区或林区,村落通常是固定的；在牧区,定 居聚落、季节性聚落和游牧的帐人口为主的聚落；城市一般 人口数量大、密度高、职业 和需求异质性强,是肯定地 域范畴内的政治、经济、文展 示 补 充幕聚落兼而有之；在渔业区,仍化中心；以同学有以舟为居室的船户村；一般说来,城市聚落具一般说来,乡村聚落具有农有大片的住宅、密集的道路,舍、牲畜棚圈、仓库场院、道路、有工厂等生产性设施,以及的生活体验水渠、宅旁绿地,以及特定环境较多的商店、医院、学校、来争论,通和 专

6、 业 化 生 产 条 件 下 的 附 属 设影剧院等生活服务和文化设过同学亲眼所 见 来 总施；小村落一般无服务职能,中施；结,同学总材料心 村 落 就 有 小 商 店 、 小 医 疗 诊同学分两组结 的 较 全所、邮局、学校等生活服务和文认为住乡村好的到左边为面,培育学化 设 施 ； 随 着 现 代 城 市 化 的 发一组生的观看能认为住城市好的到右边为力和探究意展,在城市郊区仍显现了城市化一组村这种类似城市的乡村聚落；识；争论、 归纳、 总结 推代表争论“ 住乡村好, 仍是城市好”发言据同学回答小结：乡村和城市各有利弊,无论哪 里,都要安心的生活和学习,由于从环境、 交通、 经济进展,消遣

7、、购物、就业、就医、就聚落和自然环境是分不开的；学等方面；（板书）聚落与自然环境同样是乡村聚落,不同地区景观是否相同呢？合作探究展现图片看大屏幕通过观赏图 片,激发学 生 的 好 奇指导同学名师精编优秀教案心,让同学读课本及地图册同位承转读课本 P103-105 及地图册合作、争论归纳个别回答在观赏图片P45 明确：的同时,产聚落是人类聚居和生活的场1聚落的形状、规模、大生 探 究 问所；小和密度, 受自然条件的影响,题、解决问1. 为什么有的聚落大？有的聚平原：团状,规模、密度题的爱好,大；缘由地势平整开阔,交通为下一步的落小？一个聚落为什么建在里？而便利教 学 打 铺不是建在那里？这与自然

8、环境有关山地丘陵：带状,分布在垫；同时,系山谷通过观赏图2. 聚落的形状有哪些？建筑材河湖：环、带状,沿河湖片,培育学料是不是一样？分布生的审美能3. 目前世界上的聚落为什么集沙漠地区：绿洲上,点、力和喜爱自中分布在平原地区,而高山、荒漠带状然、喜爱生2影响聚落形成和进展的活的世界观地区就较少或没有聚落？4. 影响聚落形成与进展的主要环境因素有哪些？你能举例说明主要因素：自然因素,如：地 形、气候、交通、水源、资源 等；自然条件差,不适应大量吗？补充小结：人口居住,聚落较小；3. 聚落的建材多是就地取聚落形成于地势、 交通、土壤、材；建筑特色跟气候特点有关；农业生产条件、气候、资源等优越如：

9、北极地区, 气候特点寒冷,合作探究的地区,各地民居建筑的差异很大,因纽特人的冰屋很低矮,无窗聚 落 与 自不同地区自然条件不同,聚落的特户,保温成效好；色就不同；如：我国新疆地区气候我 国 黄 土 高 原 冬 冷 夏 热然环境干燥,风沙大,建成平顶房,其屋的,利用黄土挖掘窑洞,具有顶可以用来晒庄稼；我国东北地区冬暖夏凉的功能；冬季气候冰冷,一般都建成墙体较 厚有火墙、火炕的居室,那里风比我国西双版纳地区高温多 雨,傣族竹楼,屋顶坡度陡,较大,所以窗纸都贴在窗户外面；下部通风隔潮；同学虽4. 提问：你知道枣庄地区的传石板屋统民居是啥样的吗？补充茅草屋在本地生活冬暖夏凉,土墙草顶；多年,对本名师精

10、编 优秀教案地的气候比较熟识；当随着人口的增长和社会的发就地取材石墙石板顶地的传统民居 并 不 熟展,聚落也在不断地发生变化；特台儿庄古城遗迹悉；主要是别是我国改革开放20 多年来,无论结合枣庄特有的台儿庄大邻近已没有是城市仍是乡村,人们的居住条件战纪念地、台儿庄古城建筑群储存的,设发生了很大的变化；但是,也给人和山亭区石板房民居等传统聚计 这 些 内们留下了很多遗憾,一些传统的聚落以及它们目前的境况,容,是让学落遭到了破坏,甚至消逝；因此,同位争论,归纳,个别回生明白本地如何处理好聚落的进展与爱护的关答；的传统及民系,就成了全人类共同面临的一个明确：居的特点；问题；随着社会的进展,一些古明白

11、传统民（板书） 聚落与世界文化遗产聚落被破坏,仅存下来的一些居 的 重 要指导同学看书P106-107 遗迹可供人们争论和观赏,成性；1. 谈谈聚落的进展有哪些主要 的表现？给人们带来了哪些好处？2. 说一说为什么在聚落进展的 同时,仍要爱护有特色的传统聚落为当地的一项经济来源；传统聚落是人类活动和自 然环境相互作用的结果,它们 从不同侧面记录了不同历史时和民居？期的社会经济、政治、文化、民俗等信息,爱护传统聚落有承转过渡小结：重要意义；世界各地的聚落千差万别,教丽江古城的资料材介绍的不同国家、不同地区的聚落群展现了各自的地方特色；都被计入了世界文化遗产录；古村落中,我国的皖南古村落和云南的丽

12、江古城最有代表性；料展现皖南古村落图片及材丽江历史遗存众多,其中皖南民居和丽江古丽江古城最为人所熟识；古城城是课本列始建于元初,距今已有约900举出来,在年历史； 依山筑城, 临水为街；这里补充课丽江古城小桥流水的市井,依本以外的图名师精编优秀教案片和资料,山就势, 藏巧于拙的民居建筑,与聚落宏村位于黟县县城东北10 公叠加了宋元明清历代汉、白、是为了让学藏等民族建筑的精华,凝炼成生明白的更纳西民族自成一格的建筑经深一些,引遗产世界化典,具有极高的建筑学、民族起同学的重文学等经济和人文科研价值；古视；进一步城五彩石板铺地,青瓦覆项,明白古村落红门紫廊的街道, 350 多座石的价值；里处,始建于

13、南宋绍兴元年（公元拱桥和木桥点缀其间,家家流1131 年）,村落面积约19 公顷,水,户户垂扬,小桥临波,纳现存明清 （公元 13681911 年）时 期古建筑 137 幢,由于这里地势较高,因此经常被云雾覆盖,被誉为“ 中国画里的乡村” ；宏村的古建西风情,非常浓郁；被人称之 为具有“ 小桥流水人家” 的东 方山水园林城市,包蕴“ 清明 上河图” 般厚重历史的文化名筑均为粉墙青瓦,分列规整；承志城；堂是其中最为宏大、最为精致的代表作,被誉为“ 民间故宫” ；它堪同位争论个别回答称一所徽派木雕工艺陈设馆,各种明确：木雕层次丰富,繁复生动,经过百有争论价值、审美价值、余年时间的消磨, 至今仍金碧

14、辉煌；仍有经济价值；P108 活动 1、2；提问：丽江古城作为世界文化完成课本合作探究遗产,有哪些价值？小结过渡：世界文化遗产很多,从课本的 内容,世界各地都有,这只是小部 分；我国西藏的布达拉宫也是一项 重要的文化遗产；明确：展现布达拉宫图片和资料1. 世 界 遗 产 不 仅 是 中 国布达拉宫始建于公元 7 世纪,7 的,也是世界的,对参观者限世纪吐蕃松赞干布与唐文成公主联 时限量；姻,乃建此宫而居；藏王松赞干布2. 不乱丢垃圾、破坏文时期距今已有名师精编优秀教案1300 年的历史；以后物,积极爱护文化遗产,禁止两次毁于灾难兵火；1645 年五世达他人破坏遗产的行为；提高保布达拉赖喇嘛进行扩建,历时半个世纪始护文化遗产的意识；加强宣扬,宫是以活动提高身边人爱护遗产的意识；内 容 出 现具规模； 30