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文档简介
1、小学疫情防控期间教师“停课不停教”线 上教学工作实施方案为积极应对新冠疫情导致延迟开学的情况,依据各级关 于疫情防控工作的相关精神,全县中小学教师在积极配合做 好疫情防控工作的同时,要加强线上教学、线上辅导和教学 教研,提升自我教学素养,制订本工作指引。一、工作目标在疫情防控期间 2022 年春季正式开学前,全校教师充 分利用互联网和信息化教育资源,依托各级教育公共平台, 结合实际,积极开展线上学习、教学和教研,加强对学生线 上学习的指导和辅导,提高教学教研水平,为正式开学后顺 利实施教学、提高教学效率打好坚实基础,最大限度减少疫 情对正常教学工作的影响,确保本学期的教学工作目标和任 务圆满完
2、成。二、工作任务一、线上教学1.建立学习微信群各班主任建立学习微信群,微信群人员包括学校蹲级行 政人员、班主任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲级行 政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。请班主任把蹲级领导邀请进班级微信群。2.下载电子课本班主任引导家长下载电子课本,把网址和操作步骤发给 学生家长。3.进入学习平台关注“XX 支撑中心”,点击直播课堂,进入学习平台, 选择相应学段, 按照课程表进行学习。 该学习平台是 XX 市教 育局统筹安排录播教室,组织优秀教师,编排课表和授课时 间, 以直播或录播的形式, 在 XX 市教育资源公共服务平台上 向全市中小学学生进行网络授课。 (注: 要求各
3、科任老师课前 布置学生预习,各对应科任教师与学生一起进行直播课的学 习, 网上上课完毕后, 语数英科任教师面对学生的课堂质疑, 统解答。)。4.学习时间2 月 17 日起5.学习内容按照“五育并举”的原则,统筹规划教学内容(原则上 不讲授新课,开学后按照“零起点”实施教学) 。内容:(1) 班主任和教师要结合各学段和学科特点, 宣传新冠 疫情防治知识和心理问题;(2) 指导学生开展艺术、 阅读、 研究性学习、 文艺科技 创作等活动;(3)引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活 习惯,按时作息,适当进行室内体育锻炼;(4)加强用眼卫生,防止沉溺网络和电子游戏;(5) 向学生名著、 优秀书籍、
4、 文艺作品和电影电视作品, 丰富学生文化生活,提高审美鉴赏能力;(6) 引导学生积极参与家务劳动, 养成良好的劳动习惯。(二)线上辅导 1.辅导内容根据疫情防控特殊时期和线上学习内容,辅导内容主要 为当天线上教学内容,同时还要包括以下几方面:新冠疫情 防治知识和心理问题,学习和践行核心价值观,学科学习、 学业发展以及学习方法,良好生活习惯、行为习惯、学习习 惯、文明礼仪养成等。2.辅导方式班主任和科任教师主要通过班级微信群和电话,根据辅 导对象和内容的实际需要,采取集体辅导和个别辅导相结合 的方式, 对学生学习、 生活、 健康等进行辅导、 督促和检查。语文1.根据电子版课文内容备好课,有条件的
5、老师可以制作 PPT 课件指导学生自学。2.17 号开始每人每天要布置学生读(课文、古诗、课外 书等)、写(生字词语、钢笔字等)、背(1、背诵本册教材中的古诗和语文园地中的“积累”);3、一二年级老师每天布置 3 个成语故事让学生阅读, 3- 6 年级老师每周布置 3 篇课外阅读(有具体阅读练习的提纲)。数学科任老师要根据本班学情和结合上期学生学习情况,每 天布置适量的作业,主要以口算题、计算题为主,家长负责 督促检查;英语科任老师每天布置单词、 短语的读写, 名句背诵、 默写, 六年级布置适量的作文训练。各科任老师对布置的作业进行 抽查,抽查到的学生要求拍照上传班群,科任老师负责检查 批改并
6、反馈。各科老师布置的作业,要求学生准备一本专门作业本, 每天作业注上日期,开学后上交检查,读背的作业要求家长 检查签名。加强家校合作班主任和教师要加强与家长的联系和沟通,争取家长支 持和配合,发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用,发挥 家长在家庭教育中的主体责任和督学责任,提高辅导效果。(三)网络教研1校本教研教师以科组(备课组、教研团队)为单位组建微信群,开展线上教研活动。科组(备课组,教研团队)长要适应线 上教研新方式,加强组织和管理,带动本科组教师制订学期 教学计划,开展教材教法研究、备课交流和资料分享,把线 上教研的过程抓细、抓实。2课题研究承担了省、市、县课题研究任务的教师,要围绕课题任 务开展专著阅读和文献研究,撰写研究论文和分析报告等。 学校还可根据工作需要,确定校本课题并组织教师开展研究。3加强研究教研团队成员要加强学习和研究, 加强网络教研、 交流, 开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。三、工作要求1.弘扬正能量疫情防控期间,全校教师要加强师德师风建设,带头践 行核心价值观,弘扬真善美,传递正能量;不得通过信息网 络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、 不良信息。学校将师德师风教育作为疫情
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