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文档简介

1、Word - 3 -动物花花衣-幼儿园小班科学教案小班科学试验教案动物花花衣活动名称：动物的花花衣（小班）活动目标：1、在嬉戏中,观看了解几种动物身上花纹的异同,情愿表述自己的发觉。2、喜爱动物，激活幼儿爱动物的情感和探究的愿望。活动预备：1、多媒体猜猜我是谁2、小树林、动物图片若干活动过程：一、幻灯片第一张：情景嬉戏作客1、“今日天气真好，有好多的动物伴侣要来我们菠萝班和我们小伴侣一起玩嬉戏”。2、多媒体猜谜嬉戏：猜猜我是谁第一个动物（1）幻灯片其次张：图片上露出一动物的尾巴“我们猜猜是谁来了？”（2）播放动物叫声提醒。“你怎么知道是小猫咪来了？”（3）幻灯片第三张：猫咪其次个动物（1）幻灯

2、片第四张：听门铃声，试试提问：“请问你是谁呀？”（2）按照动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提醒：1、我的身上有花纹2、我的身上的花纹是一点一点的小黑点3、我喜爱肯肉骨头（3）幻灯片第五张：数数有几只斑点狗（3个）。第三个动物（1）幻灯片第六张：听门铃声，试试提问：“请问你是谁呀？”（2）按照动物的回答请幼儿猜动物。动物语言提醒：1、我的身上有花纹，身体很大很大2、我身上的花纹是一块一块的3、我天天都挤有养分的东西给大家喝（3）幻灯片第七张：听声音数小动物叫了几声。二、动物的花花衣1、今日有哪些动物来了？协助幼儿回忆。2、幻灯片第八张：小动物身上的衣服都一样吗？哪里不一样？小结：本来小动物身上的

3、衣服都不一样的，有些是一条一条的花纹，用一个好听的词语说：条状的花纹。有些是一点一点的斑点，叫作点状的花纹。还有些是一块一块的花纹，叫作块状的花纹，他们的衣服可真好看。三、动物找伴侣1、后面的草丛还躲着许多动物，我们每个人都去找一个动物伴侣，然后和你的伴侣说一说：“你找到的动物伴侣是谁？穿着什么花纹的衣服？”2、分类将小动物根据身上的花纹分类，找到和他穿同一种类型花纹的动物做伴侣。四、幼儿穿上衣服表演1、小动物们穿着美丽的花花衣去嬉戏，你们想不想也来穿上花花衣做嬉戏呢？教师给大家预备了好多花花衣，请大家选一件衣服穿上吧！请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服？2、火车来了，我们一起乘着火车去玩嬉戏。请穿条纹衣服的小伴侣上

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