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1、Word - 3 -胖熊吹气球-幼儿园小班语言教案小班语言教案及反思胖熊吹气球设计思路：在我们高兴奋兴上幼儿园的主题中，孩子们都慢慢地知道自己在幼儿园里有无数的伴侣。但是从孩子们日常生活中的状况来看，孩子们对自己的伴侣又没有什么感觉，经常表现为对伴侣的漠不关怀，并且总是和伴侣挣抢玩具不会共享。于是我预设了胖熊吹气球的活动，希翼利用这个活动能让孩子了解到有伴侣的欢乐，以及能够情愿和伴侣共享。活动目标：1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。2、体悟有伴侣的欢乐，并试试和伴侣共享。活动过程：一、引起爱好1、今日我们来了一位客人猜猜它是谁？2、小狗、小猫3、展示狗熊的图片今日我们要来听什么故

2、事呢？这个故事的名字叫胖熊吹气球二、观赏故事1、第一遍观赏故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？2、其次遍观赏故事（1）说说不同气球的色彩象什么？（2）小胖熊还没有气球，你有没有方法让小胖熊也能玩一玩气球呢？（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的伴侣，宝宝们你们有没有伴侣？你的伴侣是谁？三、看看说说展示照片：这个宝宝的玩具坏了，假如你是他的伴侣，你会怎么样？（幼儿自由说说）展示照片：这个宝宝不当心摔跤了，假如你是他的伴侣，你会怎么样？（幼儿说说）孩子们一起来找找伴侣吧。教学反思：一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能熟悉三种色彩，而此活动中教师预设了五种色彩，所以孩子们根本分不清晰。二、活动中发觉孩子的生活

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