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文档简介

1、Word - 3 -螃蟹-幼儿园小班音乐教案小班音乐藏匿课教案螃蟹幼儿园小班音乐教案：螃蟹设计思路:新思想强调幼儿的欢乐学习,据于这些,我按照小班幼儿的年龄特点,为编配上了欢快的音乐,通过音乐嬉戏,让幼儿在嬉戏中感触二拍子的音乐旋律,培养幼儿参加音乐嬉戏的爱好,体悟音乐嬉戏的欢乐.活动目标:1.感触二拍子的音乐旋律,乐于用手按音乐节奏表现音乐.2.喜爱参加音乐活动,体悟音乐嬉戏的欢乐.活动预备:1.螃蟹手偶一个,自创音乐教师弹唱.2.活动前听过故事.3.场地支配：椅子两两背靠背，排成半圆形。活动过程:一.复习故事,引领幼儿感知螃蟹横走的方向.为什么每次竞赛,螃蟹都输了?引领幼儿用身体动作表述横

2、走.教师弹唱音乐一遍,引领幼儿感触音乐的节奏.教师再弹唱爬呀爬呀爬呀爬,爬呀爬呀不见了.引领幼儿用动作举行横爬的音乐表述.二.展示螃蟹手偶,启发幼儿爱好,引领幼儿感知手形动作.刚刚小伴侣都表现得很不错,那用手表示螃蟹怎么做呢?展示手偶螃蟹,引领幼儿观看教师在音乐下的动作,配班教师弹奏音乐两遍,幼儿尾随教师做动作.三.感触二拍子音乐旋律,乐于用手表现音乐.螃蟹说我的音乐是二拍子旋律,谁要是仔细听了音乐并乐于用手表述音乐节奏,呆会我就和谁来竞赛.四.教师再次操作手偶螃蟹,引领幼儿再次感触音乐节奏.五.幼儿两两在凳面上举行竞赛嬉戏.挑选几个把握较好的幼儿与手偶(教师操作)举行竞赛.六.全体幼儿在完整

3、观赏音乐的过程中再次嬉戏一遍. 附自创歌曲:| 1 2 | 3 4 | 5 6 | 5 - |一 只 螃蟹 八 条 腿,| 6 5 | 4 6 | 5 3 | 2 - |脑 袋 尖 尖 在 喝 水,| 1 2 | 1 2 | 3 4 | 5 - |爬 呀 爬 呀 爬 呀 爬,| 6 5 | 4 3| 2 3 |1 - |(第一段） 爬 呀 爬 呀 不 见 了.| 6 5 | 4 3 | 2 - | 3 - | 1 0|爬 呀 爬 呀 不 见 了.（其次段）或者|12 34 |56 5|一只螃蟹八条腿,|65 46 |53 2|脑袋尖尖在喝水,|12 12 |34 5|爬呀爬呀爬呀爬,|65 43 |23 1|2 3 | 1 -|爬呀爬呀不见了不 见 了动作办法：一只螃蟹八条腿，（一字一拍，四指曲张四次）脑袋尖尖在喝水，（两字一拍，两拇指“点”头四次）爬呀爬呀爬呀爬，（两字一拍，双手向左爬四次）爬呀爬呀不见了。（第一段音乐两字一拍，双手向右爬两次，然后双手藏在背后。其次段音乐两字一

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