小学语文人教二年级下册第三组-《日月潭》教案

1、日月潭（第二课时）教案前锋区观阁镇小学校苏明春教学目标：1、通过小组合作的方式理解课文，感受日月潭的秀丽神奇。2、引导学生积累、品味文中的好词佳句。3、培养学生盼望祖国统一、热爱家乡的情感。教学重、难点：小组合作探究、感悟日月潭清晨、中午的不同美景。教学准备：CAI课件一套。教学过程：一、复习引入（6分钟）1、老师出个问题考考你们：我国第一大岛叫什么？对，台湾，台湾物产丰富，风景优美，有个著名的风景区叫日月潭，上节课孩子们学得真不错，今天咱们继续学习这一课。（板书课题）2、这些词语会认吗？群山环绕 太阳高照 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 建筑 清晰 朦胧

2、 仙境3、可是有几个字很伤心，说昨天有小朋友把它们写成了这样、（师写出错别字，生纠正）4、课文会读了吗？（指名学生轮读课文）二、创设情景，合作探究。（27分）1、想自己读读课文吗？那就选择自己喜欢的方式（大声读、小声读、和小伙伴一起读）来读课文。想想文中是从哪几方面来介绍日月潭之美的？（3分钟） 2、那我们就分组分景点去游玩吧，小组长和组员商量商量你们愿意到哪个景点，也就是游玩哪个自然段？（大屏幕出示要求： = 1 * GB3 、勾出自己喜欢的词语和句子与组员交流。 = 2 * GB3 、有不理解的地方作上记号，向同学请教。 = 3 * GB3 试着背下该自然段。）（5分钟）3、你们喜欢文中的

3、哪些句子、哪些词语，从中体会到了什么？愿意与同学交流交流吗？小组汇报，老师适时播放课件，适时点拨并指导朗读。（16分）生：“群山环绕”这个词好，高低起伏、连绵不断的山峰把日月潭围绕，很美丽。生：“树木茂盛”这个词说明了日月潭那儿的人植树造林做得好。生：“周围有许多名胜古迹”说明日月潭不但风景优美，而且历史悠久呢！师：你的理解很深刻。那你来读读这句话吧！生：老师，日月潭有哪些名胜古迹呢？师：可多了。有文武庙、玄光寺、孔雀园等。文武庙有三进，分别祭祀孔子、关羽、神农大帝、玉皇大帝等。玄光寺供奉着法师金身。师：游第二个景点的孩子们来谈谈吧。生：日月潭的湖水很美，是碧绿的。生：这段的2 个比喻句形象地

4、说出了日月潭的形状。师：你能读读这句话吗？（生读）还有谁愿意读？生：老师，我还知道日月潭的传说呢。师：请你说说。（生说）师：真能干！你从哪儿知道的？生：从网上查到的。师：真爱学习！表扬他！师：继续我们的交流。生：我喜欢日月潭清晨的景色，雾薄薄的，周围的景物都隐隐约约地倒映在湖水中。生：山上的灯光为什么是点点的？师：这样吧，我们先来看看大屏幕，再联系生活实际来谈。（播放课件）生：“点点灯光”说明山上有些人早起。生：还有可能是山上建筑物旁的路灯。师：想象真丰富！生：晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中就像一条银河。师：比喻得真好！你愿意读读这段吗？师：大家齐背一下吧。师：中午游玩的小组呢？继

5、续吧。生：我喜欢“太阳高照”这个词，因为这时日月潭的景物都能看得清清楚楚。师：能用一个词来概括吗？生：清晰。师：假如这时你站在湖边，你能清晰地看见什么呢？生：高高的山，茂密的树。生：碧绿的湖水。生：还有光华岛。生：还有山上的名胜古迹。师：孩子们观察得可真仔细，晴朗的日月潭真的很美丽。生：老师，我喜欢细雨蒙蒙的日月潭，就像仙境师：仙境是什么样的？生：就像西游记中天庭的景象：云雾缭绕，若隐若现。师：说得真好，我们就来欣赏细雨中的日月潭。（放课件，生观察）师：谁能背下写雨中日月潭美景的句子呢？生：我来背背吧。师：真好，这句话应该读出什么语气呢？生：因为这时的景色是朦胧的，应该读得轻柔、缓慢。师：对，

6、“朦胧”这个词最能表现此时日月潭的特点。大家愿意齐读一下吗？（生齐读）师：一种“清晰”的美，一种“朦胧”的美，怎样才能这两种不同的美呢？男生读第一句，女生读第二句。师：我们通过读书、交流，知道了日月潭风光秀丽，因此吸引了许许多多的中外游客。台湾还有许多风景胜地呢，你知道吗？（生回答、播放相应课件）（2分）4、小结：台湾是我国的宝岛，遗憾的是至今她还流落在外，但我们相信，不久她一定会回到祖国妈妈的怀抱！三、拓展练习（6分）谈话：日月潭的神奇秀丽给我们留下了深刻的印象，我们的家乡广安，她是一座年轻、美丽的城市，有多少迷人的景点啊！（放课件：思源广场、小平故居、翠屏公园、石林美景。生欣赏）你们想把她介绍给异地的游客吗？那就任选一处景点小组合作、设计一下导游词吧。（小组合作设计导游词，然后再汇报。）四、选择作业（2分）师：今天我们欣赏了日月潭的美丽风光，学习了这么多美好的词语、句子，你不想为自己留点作业吗？生：我想把好词好句记在我的摘抄本上。生：我想把日月潭的美景介绍给我的爸爸、妈妈。生：我想画画日月潭。生：我想给日月潭的小朋友写一封信，向他们介绍我们的广安，请他们来广安参加小平爷爷的百年诞辰纪念活动。板书设计： 像太阳 像月亮日月潭 清晨 隐隐约约 风光秀丽中午 太阳高照 清晰 蒙蒙细雨 朦胧