初一英语音标学习

1、初一英语音标学习英语音标发音表英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。对于初学者来说，若采用 集中教学，要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中 的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）前元音i:ie单元音中元音 : 元音后元音开合双元音u:eiuai : i ua:au双元音集中双元音清辅音i p tu k爆破音浊辅音清辅音bfdsg h摩擦音浊辅音vz 辅音清辅音t trts破擦音鼻音舌则音半元音浊辅音（浊辅音）（浊辅音）（浊辅音）d mlwdrnrjdz 1音标手写范例1、前元音 4 个音标及字

2、母组合大全/i:/ / i / /e/ /i:/字母组合 : ee ea e iethree tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me piece receive ceiling/ i /发音字母 : i y esit picture it is list six mix fix fit pig big build miss many twenty happy dictionary defect decide delicio

3、us/e/字母组合: ea e ahead bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any/发音字母 : abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man22、中元音 3 个/ :/ / / / :/字母组合 : ir ur ear ur orgirl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder

4、nurse Thursday learn earn earth heard term her serve work worm world/字母组合 : er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer doctor actor tractor delicious pleasure familiar dollar tomorrow today lesson control polite ago elephant/ /发音字母 : u o ou ooup supper fun cup bus come mother b

5、rother love above trouble blood flood3、后元音 5 个/:/ / / / :/ / / / ：/:/ 字母组合: ar acar farm card arm garden fast class last glass plant calm/发音字母: o ahot lost lot fox box loss not want wash/:/字母组合 : al or au our ar awsmall tall all call walk short more horse for forty sport door floor store autumn four

6、 warm quarrel quarter/字母组合: oo ou u olook good foot book should could put full bull pull push w oman wolf/：/字母组合 : oo o ufood moon room tooth shoe do two true truth blue4、合口双元音 5 个 /a/ /e/ / / /a/ / /ei/发音字母: a ay ea ai eyname cake late gate plane play say may way great break rain paint they /i/字母组合

7、 : oy oiboy toy joy oil soil voice choice/a/字母组合: ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouse flower down now cow how town/发音字母: o ow oahome cold go no phone host know low grow show boat coat goal5、集中双元音 3 个 / /e/ /i/字母组合 : eer ea ear ier/3beer deer ear idea near here fierce/e/

8、字母组合: ear airpear bear chair air fair care there where / /字母组合 : our oor owerhour tour poor flower shower辅音的学习辅音国际音标发音要领速记技巧例词代言人双唇爆破音舌 尖 齿 龈 爆pbt双唇合拢，气流由口腔而出 清辅音，声带不震动 双唇合拢，气流由口腔而出 浊辅音，声带震动舌尖抵上齿龈，气流由口腔 而出，清辅音，声带不震动pen put cup nap weep boy beef boat about rob tall teeth ten asked eighty8cupballeight

9、y破音d舌尖抵上齿龈，气流由口腔 而出，浊辅音，声带震动deep door domad played door舌 后 软 腭 爆k舌后抬高，与软腭形成阻碍， keep key dark 气流由口腔而出， 清辅音， kind cat破音声带不震动catg舌后抬高，与软腭形成阻碍， give get dog 气流由口腔而出，浊 辅音， fog eager声带震动tiger唇齿摩擦音fv上齿触下唇， 吹，清辅音， 声带不震动上齿触下唇， 吹， 浊 辅音， 声带震动feel fell fat knife laugh very dive live violin valueelephantviolin舌齿

10、摩擦音 舌尖放在上下齿之间， 咬， 清辅音，声带不震动舌尖放在上下齿之间， 咬， 浊辅音，声带震动thinkbothbathsouthcloththe mother weatherclothfeatherthere舌 端 齿 龈 摩 擦音sz舌尖接近上齿， 清辅音， 声 带不震动舌尖接近上齿， 浊辅音， 声 带震动see sing sad miss loss zoo zero is says assnakezoo舌 端 齿 龈 后 舌端在上齿龈后部，唇微凸， sheep push 清辅音，声带不震动 special washfish4部摩擦音舌 尖 齿 龈 后 部摩擦音 声门摩擦音 rh舌端在

11、上齿龈后部，唇微凸, garage usual 浊辅音，声带震动 vision leisure 厥嘴（看不到牙），舌尖向上 read red real 齿龈后部抬起，浊辅音 rose carry 气流经声门摩擦，由口腔发who hit horse出，清辅音，声带不震动how houseroseTVhouse破擦音t d ts舌端靠近上齿龈后部， 清辅 音，声带不震动,方嘴 舌端靠近上齿龈后部 , 浊辅 音，声带震动, 方嘴 舌 端 靠 近 上 齿 龈 , 类 似 于 “次”，清辅音，声带不震动chicken richChina cheer jeep age jam joke badge sea

12、ts cuts lots shirts wantschickengiraffeshirts破擦音dztrdr舌 端 靠 近上 齿 龈， 类 似于 hands friends “资”，浊辅音，声带震动 needs kids 发音舌位靠后，类似于“戳”， tree try trip 清辅音，声带不震动 trick troop 发音舌位靠后，类似与“捉”， dress drink 浊辅音，声带震动 dream dragkidstraindragon双唇鼻辅音舌 尖 齿 龈 鼻 辅音 舌 后 软 腭 鼻 辅音舌侧音m n l双唇闭拢，由鼻腔发出， 浊 辅音，声带震动舌尖贴住上齿龈，嘴微张， 浊辅音，声

13、带震动舌后抬高贴住软腭， 由鼻腔 发音，浊辅音，声带震动 舌尖抵上齿龈，气流由口腔 由舌两侧而出，浊辅音Tom meetman mikeneed namecan learnsing songhang wing wi ll well silk life sell12moonhandpinktwelve半元音jw舌前部向硬腭抬起，浊辅音， you yet yell 声带震动 yellow young 撅嘴，浊辅音，声带震动why wait sweat week12yellowtwelveed 在清辅音结尾的动词后念/t/We missed each other a lot .我们互相十分想念。Sh

14、e reached the station at10.她 10 点到达车站。ed 在浊辅音结尾的动词后念/d/He has lived in Beijing for 10 years.他在北京已住了 10 年。She traveled around the world last year .她去年进行了环球旅行。ed 在 t,d 结尾的动词后念/id/We boarded the plane on time .我们准时登机。He wanted me to go by train. 他想让我坐火车去。48 个音标发音图解及口形、发音方法(一)元音部分51i该音是个前元音，是字母 i 或 y 在重

15、读闭音中的读音。它是 个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵 下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。2. i:该音是个前元音，是字母 ea，ee，ie 或 ei 在单词中的发 音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发 音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。3. e该音是个前元音，是字母 e 或 ea 在单词中的发音。它是 个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/ 低；唇形中常，开口度比/i:/大。4. 该音是个前元音，是字母 a 在重读闭音节中的发音。 / /是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高， 舌位比/e/更低；双唇平伸

16、，成扁平形。5. 该音是个后元音，是字母组合 ar 的读音，也是字母 a 在 ss，st，th 等字母前面的读音。/ /是长元音。发 音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不 抵下齿。双唇稍收圆。6. 该音是个短元音，是字母 o 在重读闭音节单词中的读音。 发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。7. 该音是个后元音，是字母 o，or，al，oar，our 或 oor 在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比/ / 即美式/ /美式/ /高，双唇收得更圆更小，并向前突出。8.u该音是个后元素，是英语字母 u，oo 或 ou 等在单词中的 发音。/u/是短元音。发音时舌后部抬

17、起，舌身后缩， 舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。69. 该音是个后元音，是字母 oo 或 ou 在单词中的发音。它 是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比 /u/即美式读音/ /英式读音/ /高。双唇收圆 并突出。口形比/u/ / /稍小。/ / /该音是个后元音，是字母 o 和 u 在单词中的读音。 / /是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿， 舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大， 与/ /相似。读音是个中元音，是字母组合 er，ir，or 和 ur 在单词中的发音。/ /是长元音。发音时 舌中部比发/ /音时略高。双唇扁平。12. / /该音是个中元音，是字母 a，e，o，u，e

18、r，or 和 ur 在单词中的读音。/ /是读短元音。发音时舌 身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。13. /ei/该音是个双元音，是字母 a 在重读开音节单词中 的读音。先发/e/音，然后滑向/i/音。双唇稍扁， 口形从半开到合。/ai/该音是个双元音，是字母 o，oa 和 oe 在单词中的 读音。它由元音/ /滑向后元音/u/即美音和 英音的/ /，舌位由半低到高，口形由半开到 小。注意将音发足。该音是个双元音，是字母 i 或 y 在单词中的发音。 /ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/ 音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把/a/ 音发足，注意从开到合的滑动。16. /au/该音是个双

19、元音，是字母 ou 和 ow 在单词中的读音。 /au/或/ /由/a/滑向/u/ /。舌位由低到 高，口形由大到小。注意将音发足。17./ i/该音是个双元音，是字母 oy 和 oi 在单词中的发音。 发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个7/i / /音的关键是首先要把后元音/a/ / /发足，然后 滑向/i/音。该音是个双元音，是字母 ear，ere，eer 在单词中 的读音。其发音要领是从/i/音滑向/ /音， 美音则滑向/r/音。前面的/i/发得较清楚， 后面的/ /或/r/较弱。双唇始终半开。此音 一定要发足。该音是个双元音，是字母 are，air，ear 在单词 中的读音。其

20、发音方法是从/ /e/音滑向/ / 音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇 半开，此音中的/ /有似于/e/音，/ /音较轻。20./u /该音是个双元音，是字母 our，oor，ure 在单词 中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发 好这个音的关键是首先要把/u/ /音发足， 然后滑向/ /音。(二)辅音部分21-22 /p/ /b/ /p/是 p 的发音，/b/是 b 的发音。双 唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然 后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。 /p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音， 声带振动。23-24 /t/ /d/25-26 /k/ / /27-28 /f/ /v

21、/t/是 t 的发音，/d/是 d 的发音。舌齿爆破辅 音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然 后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆 破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/ 是浊辅音，声带振动。/k/是字母 k 和字母 c 的发音，/ /是字母 g 的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆 起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送 出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振 动；/ /是浊辅音，声带振动。/f/是 f 和 ph 的发音，/v/是 v 的发音。唇齿 摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间 通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动； /v/是浊辅音，声带振动。829-30 /

22、 / / / / / /是 th 的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩 擦音。/ /是清辅音，声带不振动；/ /是浊辅 音，声带振动。31-32 /s/ /z/ /s/z/是 s 的发音，/z/又是 z 的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端 齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带 不振动；/z/是浊浦音，声带振动。33-34 / / / /是 sh 的发音，/ /是 s 的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后 部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略 突出。气流通过时形成摩擦音。/是清 辅音，声带不振动；/ /是浊辅音，声带 振动。

23、/h/ /h/是字母 h 的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出 口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音 而变化。/h/是清辅音，声带不振动。/m/ /m/是 m 的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇 紧闭，气流从鼻腔送出。/n/ /n/是 n 的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈， 软颚下垂，气流从鼻腔送出。/ / / /是 ng 的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂， 堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。39 /w/ /w/是 w 的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。 发音短促，立刻滑向其后的元音。9/l/ /l/是

24、 l 的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌 端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送 出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限， 舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。/r/ /r/是 r 的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时 舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略 突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音， 声带振动。42 /j/该音是国音字母 y 在词首的读音，是舌前硬颚半元 音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高， 双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。43-44 / / / / / /是 ch 的发音，/ /是 dge 的发音。舌端齿龈破擦辅音。

25、发音时舌身抬高，舌端抵上 齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/ /是 清辅音，声带不振动；/ /是浊辅音，声带 振动。45-46 /ts/ /dz/破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合 ts 和 ds 的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿 龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。 /ts/是清辅音，/dz/是浊辅音。47-48 /tr/ /dr/ /tr/、/dr/分别是 tr、dr 的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴 齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立 即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。学习目标：（一） 音标i: i : 能正确朗读和书写本堂课所

26、学的音标。能正确读出含有音标的单词。10新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解 牛刀小试：1. 找出下列没有相同发音的词。( ) he feet bread green( ) pig is dogship( ) thirtybird her food( ) shebigin money( ) sweets( ) teacherfishsisterteacherabout girlwe( ) tigerfirst workshirt( ) treebeancleanchin( ) fatherdoctorskirt china( ) happyseasitpicture2. 读音标写单词。 b

27、i:si:b:dbizih: dktsist课堂检测： 连线meat :thirsty i:hi:driveranimal i:学习目标：（二） 音标: u: u 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。2. 能正确读出含有音标的单词。11新知学习：参见手册 P1 P10 相关讲解 牛刀小试：一找出发音与其他三个不同的词。( ) moonfood eat fruit( ) bigshiphorseit( ) four( ) got( ) bus( ) lostsmallclockfootballwalk birdshop shirtpush booklong ox( ) ruler 二. 写出

28、单词或音标。dog mooncake blued : sitb :dfutwi: d g课堂检测： 将下列单词与正确的音标用线连起来。 hot blu:footballbluehookhukki:sfutb :lkiss h t（三）音标a: e学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。12新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一发音与其他三个不同的词。( ) 1. car arm food garden( ) 2. true jump bus cut( ) 3. bag short map flag( ) 4. egg pen head

29、small ( ) 5. got clock bell dog ( ) 6. rabbit book wood foot( ) 7. rat bat apple ten( ) 8. gun star duck money 二写出下列单词pa:stru:mswet sitft g t cp sh :t课堂检测： 写出下列音标bag carbus breadstar head学习目标：（四） 音标ei ai i au 1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。132. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解 牛刀小试：一找出发音与其他三个不同的词 。( ) 1. cake

30、 egg rain May( ) 2. kite cry broom fly( ) 3. boy joy cat noise( ) 4. blouse sun cow house( ) 5. tower flower mouth arm二. 读音标,将下列单词补充完整或写出字母及单词的音标。klaud set k in kr:sc_ _ _d s_ _ c_ _n cr_ _sflg trein desk smailf_ _g tr_ _n d_ _ _ s_ _leAa Kk Ii Yyhi boy cow now 课堂检测： 把下列单词下正确的音标连接起来bow baugate paitr

31、ay geitpie treipoison pizn（五）音标 u i e u14学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一选出下列没有相同发音的词。( ) 1. mouth coat goat window( ) 2. dear beer cake teacher( ) 3. pair boy air hare ( ) 4. poor tour Europe cry( ) 5. boat bike side fly二. 写出音标。nuzsaid ipe pugo deer near nose 课堂检

32、测： 把下列单词与音标用线连起来。ruzittheaterroseskwe tourtu squarepleisiz places（六）音标 p b t d15学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一选出下列没有相同发音的词( ) 1. pear ship coat pig( ) 2. taxi bean cab( ) 3. hat sea ticket( ) 4. seed dance hand ( ) 5. pick pen sit( ) 6. cold find door( ) 7. clot

33、h purple pool( ) 8. eat fan quiet 二. 写出音标。pnd kt di:p 课堂检测：写出单词。applepearrabbitreadcabbagewalletfullpineapplechairpushsetklaud（七）音标 k g s z16学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一将下列没有相同发音的词找出来( ) 1. car stay neck clock( ) 2. gas give drive ( ) 3. sea boss rice( ) 4. li

34、ck zoo rose( ) 5. tears freeze desk 二. 写出单词或音标。bagcookzerobusyraisnuzsneikgra:s_ _ _glf gla:s kk_ _ _leg cake rice_ _ _课堂检测：把下列单词与音标用线连接起来。 socks giglgiggle gustghost sks_ki:_mouse_faceti:zcheese feis（八）音标 3 t d317学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一选出下列具有相同发音的单词。( )1

35、. shell watch ship see( ) 2. shell pleasure sick treasure( )3. chair China Monkey dream( )4. job gift door cabbage( )5. grass chick start jeans 三. 写出单词或音标。d3mpi:t ip w _ _ _ _fish sheep she catch_ _ _ _peach chick shoes watch_ _ _ _ 课堂检测：写出单词或音标。fish sheep she catch_ _ _ _d3mpi:t ipw_ _ _ _（九）音标 f v

36、 18学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一将下列没有相同发音的词找出来( ) 1. foot knife pick fish( ) 2. window move vote vase( ) 3. three fan thousand thin( ) 4. father them brother watch( ) 5. finish van fool fat 二. 写出单词或音标。brkeid3 vesthek kti:zi:p la:f fiveseven foot fatmouth thirty

37、 three课堂检测：选出下列每题中有几种读音。A.一种 B.二种 C.三种 D.四种 ( ) 1. foot room leaf vase( ) 2. vest five like love( ) 3. ship pea pick hike( ) 4. thumb cut brother mother( ) 5. they thin maths mouth（十）音标 tsdz tr dr19学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解 牛刀小试：一. 选出下列选项中具有相同发音的两个单词。( ) 1. dream

38、 shoes drink popcorn ( ) 2. truck thirsty bath trash( ) 3. beds pets words gates( ) 4. birds boots rats friends( ) 5.drug drain rain dish 二. 写出单词或音标。draivtrain wudskaits trdr :gutsfrendzhats its handsbeds birds treetry cats carrots课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。dresskutstrouserssi:dz coatstr seedsdraivtrauzztra

39、shdriver（十一）音标 hrlm20学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一. 读下列单词，选出发r音的单词，并写在下面的横线上。white hair wrong drum father lion rabbit laugh whale roperain drive comb mirror swim 二写出单词或音标。hedrait teilku:lrimu:nhorse room school late likeball laugh noodle home ham课堂检测：把下列单词和音标用线

40、连起来。parrotheartlockdollarclimbprtlkha:tklaimd l（十二）音标 n w j21学习目标：1. 能正确朗读和书写本堂课所学的音标。 2. 能正确读出含有音标的单词。新知学习：参见手册 P1P10 相关讲解牛刀小试：一 . 在下列单词中找出发n音的单词，写在下面的横线上。knock bread mirror bank nut ink plane neck row sky noodle nose boys cry water knee park he二 写出单词或音标。naiswt w:t bk rija:d jip net bank thinknose

41、rain swing king wetwhere what yard yes your课堂检测：把下列单词和音标用线连起来。knee hhang ni:yolk jukwhale ikink weil重要的音节22英语单词绝大部分是按一定的规律构成的。了解英语单词字母组合（主要是元音 字母组合）及其发音规律，有助于养成音形结合来记忆单词，提高英语学习效率。1. 如何正确划分音节正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及 成音节的读音，进而快捷拼读单词。元音发音响亮，所以全部都能构成音节。辅音的发音较弱，一般不能单独构成音节， 其中只有三个响辅音 l、m、n才可

42、以同前面另外一个辅音构成音节 (中间不需元音 )， 如 -bl、-pl、-zm、-dn及-tn等。音节是英语读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中 元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音结合也可以构成一个 音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。出现在词尾且不发音的 e 不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音结 合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个 音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上 叫多音节。划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多 少个元音，一般都是一个音节。如：bed，bet，seat，beat， beauty。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student，labour。有 两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter。 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father，te