0-3岁婴幼儿家庭教育的多元化指导

1、03岁婴幼儿家庭教育多元化指导1第1页一、问题提出 脑科学研究表明，人生最初36个月是大脑快速成长时期，也是影响人一生发展主要时期。怎样让婴幼儿在一个轻松、愉悦、科学环境里健康成长主要性已日益凸显出来。 2第2页一、问题提出 我区03岁婴幼儿领养情况 (.9.8)0-3婴幼儿总数入托婴幼儿人数入托率其中69%散居在家中6426人人31%3第3页一、问题提出 03岁婴幼儿家长学历情况大专学历以上高中或中专学历初中学历57.2%31%1.8%4第4页一、问题提出 看护03岁婴幼儿人员接收家庭教育情况看护03岁婴幼儿人员（父母、祖辈、保姆）都是散居，原有小区负担家庭教育指导形式已不能满足家长需求。所

2、以，必须加大教育等部门介入力度，以完善指导体制。 5第5页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （一）、多元化指导模式组织工作办公室领导小组（联席会议）长宁早期教育中心小区指导站信息平台指导幼儿指导点指导家长6第6页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （一）、多元化指导模式组织7第7页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （一）、多元化指导模式组织8第8页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二） 多元化指导模式形式长宁区域内共有十个小区，因为每一小区所处地段、文化背景、居住人员等各不相同，形成了小区各自固有特点。不一样指导内容，使指导更含有效性和针对性。9第9页二、0-3

3、岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式新华小区指导站-保姆培训班10第10页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式虹桥小区指导站-家长交流小组和亲子手工班家长交流小组：该小区65%以上居民邻里之间比较熟悉，且大多数为虹桥机场职员，重视儿女教育，经常聚在一起交流育儿心得。指导站引领家长开展小组交流活动。 11第11页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式虹桥小区指导站亲子高兴屋：该小区35%居民处于程桥周围地域，文化程度偏低，他们重视详细教育方法和操作步骤，对教育理论不屑一顾，并向指导站提出是否能够开展一些教宝宝折纸、画画

4、班。指导站引领家长开展“亲子高兴屋”活动。12第12页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式新泾镇和北新泾小区指导站-“送教下小区-高兴大篷车”活动 。 13第13页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式周桥小区指导站-该小区居民喜欢与教授面对面进行交流经验。依据这一特点，周桥小区指导站经过开设家长与教授对话、专题小组讨论、焦点问题与情景演出、家长随笔与教授点评等形式家教课堂，以提升家长科学育儿水平。 14第14页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （二）多元化指导模式形式 类似事例还有很多，这种顺应小区文化背景，分层指导方法因为含

5、有针对性，符合小区本身固有特点，所以深受家长喜爱和好评.15第15页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （三）多元化指导模式内容基础指导内容：以饮食、睡眠、卫生等生活照料方面为主内容。如婴幼儿辅食添加。婴儿入睡困难，夜间哭闹怎么办？宝宝捡地上东西吃怎么办？等等。 16第16页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （三）多元化指导模式内容基础指导内容：相关婴幼儿常见病防治，意外伤害预防等保健护理方面内容。如秋夏之交婴幼儿疾病预防。宝宝意外脱臼时家庭护理等。 17第17页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （三）多元化指导模式内容基础指导内容：相关婴幼儿动作发展、智力开发、社会性行

6、为培养等早期教育方面内容18第18页二、0-3岁婴幼儿家庭教育多元化指导模式 （三）多元化指导模式内容特需指导内容：父母为海外留学宝宝最需要什么样爱？为何我宝宝不合群？等等 19第19页三、开展03岁婴幼儿家庭教育多元化指导成效 （一）提升家长科学育儿能力 20第20页三、开展03岁婴幼儿家庭教育多元化指导成效 （二）经过多元化指导模式干预，促进了0-3岁婴幼儿身心各方面健康发展 21第21页三、开展03岁婴幼儿家庭教育多元化指导成效 （三） 建立了一支专业化指导员队伍22第22页三、开展03岁婴幼儿家庭教育多元化指导成效 （四） 指导人员管理机制日趋完善23第23页四、思索（一）小区03岁婴幼儿多元化