各年龄段幼儿美术活动目标

1、幼儿艺术（美术）训练总目标 1、初步感受、观赏并宠爱环境、生活和艺术中的美；2、宠爱参与美术活动,能感受到活动带来的欢乐,培育幼儿对艺术的敏锐性；3、把握一些简洁的美术技能,能用自己宠爱的方式进行美术表现活动,促进幼儿富有个性的 进展；4、能用不同的艺术形式大胆地制造性地表现自己的情感和体验,激发幼儿的想象力和制造力；5、在美术活动中能懂得、接纳、观赏、敬重他人的创作与表现,宠爱观赏不同风格的艺术作 品,进展幼儿的审美乐趣；幼儿美术领域阶段目标 小班上学期 一、爱好和审美 1、在成人的指导下,学习观看四周环境,对常见的、形象突出且颜色鲜明的事物感爱好；2、宠爱并情愿参与各种美术活动；3、宠爱四

2、周生活用品及环境中美的东西,尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的宠爱、靠近之情；4、情愿参与美术观赏活动,初步体验美术观赏活动的欢乐；二、绘画 1、引导幼儿情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐；对绘画活动感爱好,大胆涂鸦；2、能熟识常用的笔,油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料,把握其基本使用方法,养成正确 的握笔姿态和作画姿态,工具和材料摆放有序；3、尝试用点（雨点、圆点等） 、线条（直线、曲线、折线）和简洁外形（圆形、方形等,）表 现日常生活中熟识的、简洁的物体特点；4、对颜色有爱好,能熟识红、黄、蓝、绿和黑、白等常见的颜色,并情愿尝试选用自己宠爱 的颜色作画,学习正确的涂色方法；三、手工

3、1、对手工活动感爱好,情愿参与手工活动,体验手工活动的欢乐；情愿尝试各种手工工具和 材料,养成良好的手工活动的习惯；2、勉励幼儿大胆玩泥,初步明白泥的性质、质地,尝试用简洁的技能（搓、团聚）表现简洁的立体物象；3、会随便和有意识地撕纸,能撕出各种外形,并能自己命名；4、对折纸活动有爱好,能折出简洁的形象；5、初步使用糨糊粘贴,尝试用剪刀随便剪纸,知道安全使用剪刀的方法；小班下学期 一、爱好与审美 1、在成人的引导下, 连续学习观看四周环境, 对常见的、形象突出并颜色鲜明的事物感爱好；2、情愿参与各种美术活动,感受故事、木偶剧、动画片和儿童剧中的美,尝试在嬉戏中借助 角色、道具等表现自己对美的感

4、受；3、宠爱观赏与自己的生活体会有关的,具有鲜明颜色和简洁造型的物品和美术作品；尝试用 语言、表情、动作表现对美的懂得；4、情愿参与美术观赏活动,体验美术观赏活动的欢乐,并养成集中留意力观赏的习惯；二、绘画 1、情愿参与绘画活动,尽可能供应各种材料让幼儿感受在不同材料上作画的乐趣,养成大胆 作画的习惯；2、连续学习用各种点、线条和简洁外形表现感爱好的内容；3、尝试用多种颜色作画,情愿把握正确的涂色方法,涂匀、涂满；4、学习在画面的中心位置大胆支配主要形象；三、手工 1、连续勉励幼儿积极参与手工活动,培育对手工活动的爱好,能使用各种手工工具和材料,养成良好的手工活动的习惯；2、把握简洁的泥塑技能

5、（搓、团聚、压扁、捏合）,依据自己的意愿塑造简洁的立体形象,3、能用纸撕、剪或用现成的图形以及自然材料粘贴组成简洁画面,会正确安全使用剪刀；4、连续学习折（对边折、对角折）的折纸方法,能折出简洁的形象；中班上学期一、爱好与审美1、对四周环境中美好的事物较敏锐,情愿参与各种美术活动,对各种美术活动有爱好；2、会观赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素,并能用语言、动作表达自己的感受和懂得；3、能与同伴沟通自己和他人的美术作品,尝试初步的观赏与评判；二、绘画 1、在小班基础上,熟识一些绘画工具,学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法,体验绘画的欢乐；2、能用各种点、线条

6、、简洁图形表现物体的基本部分和主要特点；8 种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画；3、对颜色活动有爱好,熟识 4、学习在画面上简洁地布局,初步学习画面上支配物体的上下、左右关系；三、手工 1、宠爱各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料,留意工具使用中的安全性,并学习收 拾整理；2、依据泥的性质塑造物体的主要特点；尝试用团、捏、压、搓、擀等技能作出泥塑作品；3、学习用纸折出（按中心线折） 、剪贴出简洁的物象；中班下学期 一、爱好与审美1、主动观看四周环境中美好的事物,情愿参与各种美术活动,对各种美术活动有爱好；2、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与统一美、构图的对称与均衡 美,初步懂得形象和主题的意义,尝试用语言、动作、表情等表达自己的懂得、想象和情感；3、能观赏和沟通自己与他人的美术作品,并尝试评判；二、绘画 1、熟识更多绘画工具,把握正确的使用方法,依据需要挑选恰当的工具材料进行创作并会收 拾整理美术工具、材料；2、能用各种点、线条和外形表现感受过的物体的基本结构和主要特点；3、大胆使用 12 种颜色,学习调配更加丰富