德育教育资料

1、PAGE PAGE 5正视“李天一案和解”传闻的民意之忧几天来传得沸沸扬扬的李双江之子李某涉嫌轮奸案昨日再起波澜，一则“女主角撤销控诉，已达成和解意向”的微博在网上得到广泛传播。记者昨晚就此事进行求证，警方目前尚未接到双方达成和解的消息（2月26日北京晨报（微博）。“李天一案”性质恶劣无须多言，引发的社会反思也是多角度的，如“富二代”之类“拼爹”的骄横，大抵终究是社会公平正义之于家庭教育的影响。教育抑制不住作恶的底线，社会公平便成了最现实的考验。李天一案未有定论之前，只能是涉嫌，虽然事实只有一个，但认定事实依靠的是证据，这个过程中影响的因素赋予了很多的不确定性。因此，关注“李天一案”进展，自然

2、不免多种揣测，在网络时代又难免不会传言四起。从司法实践的角度而言，刑事案件属公诉案件，当事人撤销控诉不符合程序，并且刑事案件也不存在和解制度，这样的传言显然缺少常识与逻辑。但是，案件走向事实澄清的反面未必不会存在现实可能。比如，有律师称，“假如公安机关经过调查，发现李某的强奸事实不存在，或者女方改口说自己是自愿的，那么李某将被无罪释放”。显然，任何有利于李天一从轻处理的都是公众不愿意看到的。虽然，这里有先入为主的感性认识所左右，缺少应有的理性，然而一边倒的担忧，无疑承载着渴求司法公正的心理趋同。“富二代”、“官二代”之类称谓的出现，从某种意义上潜在着权益对抗的语境，背后有着难以言明的弱势自危心

3、理。因而，“李天一案”已然超出个案的特征，何去何从，事实关系到社会普通群体心理最脆弱、最敏感的那部分神经。在真相只有一个的情况下，如何能让案件在法律的框架内，事实求实加以解决，显得尤为关键。而这些，既取决于司法部门能否严格遵循法律的程序与制度，杜绝各种人为干扰，又决定于女主角及其亲属能否顶住多种压力和可能存在的诱惑，守住公正抗争的底线。不管如何，公正妥协于利益，都将是一种悲哀。尽管“李天一案”再起波澜，传言有误导舆论的嫌疑，但是其中的民意隐忧应予以相应的正视。舆论倒逼的目的终究只是期待与推进公正，这是网络时代弱势自危心理下，普通群体唯一能做的。当财富与地位有助于为恶之时，公正公平底线能否守住，

4、事实上并不在于“爹”的能量，而在于权力与权益的社会良心。媒体与公众人物应如何面对李天一李天一有着光辉成长史，5岁成为申奥大使、13岁留学美国，擅长英语、钢琴9级、迷恋冰球；李天一有着令人称羡的物质条件，进酒吧选最贵的包间，坐驾堪称豪华；李天一有着最为优秀的成长环境，出身名门，有其父颇为自许的优秀基因，小学就读于中关村三小，是无数家长向往孩子能上的小学，中学是人大附中，是无数家长向往孩子能去的地方。然而，正是这个头顶红星的李天一，却将战斗场所选择在宾馆，与另几个“战友”将战斗对象错选为一弱女子，其行迹直追日军侵华时所为。李天一的暴行招来了有良知者的呛声，或许是火药味过浓或许是其他原因，招来了不少

5、人的反感，如名主持人杨澜称李天一打人被劳教一年惩罚过重，并指出这会导致李的破罐破摔，此时此境这种语调，颇有过长的劳教导致了李天一破罐破摔才去轮奸之意思，这种逻辑招来网友们的诘责；而中国青年报发文，指出李双江虽有教育责任，但是责任也仅止于此，不能把此事变成一场指向李双江身份的仇恨宣泄，显然这种目的是将权贵与其子女进行切割，正如让干女与干爹撇清关系一样；更有实名认证的媒体人士大呼要“北京警方与网络暴民，请你们不要继续伤害一个未成年人”，其逻辑更是令人错愕，警方与网民怎么就“继续”且“伤害”一个强奸嫌犯了？而不论是杨名主持人还是一些意见领袖，似乎都急于确认李天一的未成年人身份，包括李天一的母亲，恳求

6、社会宽容这个未成年人，而一些网友们翻旧报觅视频，似乎找到李天一早已成年的证据，包括央视名主持白岩松也回忆往事，暗指李天一早已成年。众所周知，成年与否，量刑大不同，所以这也成为各方角力的所在。如何切割李双江与李天一，如何区分未成年与成年人，其实都不应成为舆论的争执点，也不应成为名角大腕们貌似公允实则站队的表态，纵使李天一在第一次劳教过程中已经更名，真实年龄或许成了无字据可查的迷，但这一切自然有法律工作者的慎思明辨，要相信追求真相还有科学的检测手段，各方切不必为此方寸大乱，像这样呼吁保护强奸嫌犯而不是悲悯地关照受强暴女性，于情于法都似乎屁股坐偏了位置。因此，轻率地将网民之追问贴上仇富恨权的标签，其

7、实质是忽略了公民权益的觉醒，罔顾了民众公平正义的诉求，也完全无视了公众良知的呐喊声。有一个现实必须指出，从古以降，一切公秩良俗都孕育于民间，德衰势微大抵如红楼所言，都是从上而始的；有一个立场尤其要坚持，面对那些已演变成公众事件之案，纵然网民的言论猜忌太多，但公众人物与媒体，还是牢守在穷究事物真相的基点上，不应被情感左右判断，以屁股决定方向。（文/宁新春）李天一在押未受特殊待遇 网友:慈父慈母出“败儿”?有网友认为，李天一的家庭背景和他父母对他的宠溺，造成他今天的悲剧。家庭教育专家：爸爸唱“白脸”妈妈唱“红脸”容易把孩子教成“双面人”著名歌唱家李双江之子李冠丰（原名李天一）因涉嫌轮奸被拘，这个时

8、间点距离他从因驾宝马殴伤人被政府收容教养，获释还不足半年。随着事件的发酵及李天一过往言行的曝光，舆论对造成其犯罪“悲剧”原因的探讨日渐热烈。围绕这些引发公众高度关注的问题，本报记者昨日采访了教育界与法律界的相关专家。网友：慈父慈母出“败儿”？专家：李冠丰犯错与家教有关李天一涉嫌轮奸被拘事件发生后，网友们讨论是否因为李双江老来得子过度溺爱，才种下今日苦果。有人找出了李双江夫妇上鲁豫有约节目的视频，发现了不少“证据”。当时，李双江回忆起孩子刚生下时，他三天三夜不敢离开保温箱，“我就怕哪个护士把电线踢掉了，令孩子断气。”在教育孩子时，因为有过小时候被爸爸踢过的经历，他说自己从来不打孩子，“还没有打，

9、自己的眼泪先掉下来了。”广州大学副教授、广州市家庭教育研究促进会副会长刘树谦也看过这段视频，他认为，李家有典型的过度溺爱孩子的表现，而且学校、媒体、社会均给予了过多的关注，“包括夫妇俩上很多节目时都赞扬儿子的才艺，光环过多，容易造成心理失衡。”他还注意到，李双江在节目中谈及了夫妻教育理念不一致问题，这使得孩子不清楚应该遵从哪些教育理念。当时，李双江表示：“我和梦鸽事业上工作上都没有矛盾，主要还是孩子教育问题上（有分歧）。”“爸爸唱白脸，妈妈唱红脸，我特别不赞成这种教育方式，很容易让孩子无所适从，于是很容易把孩子教成双面人。”因此，刘树谦总结，“李天一就是太受宠了，他犯下的很多过错肯定与家庭教育

10、有关。”网友：李天一饱受艺术熏陶仍犯罪？专家：有才艺不代表“心灵美”李冠丰作为名门之后，家庭的声望，给他带来了社会的宠爱以及家庭最好的艺术熏陶。李双江曾向新华网表示：“孩子总归学不坏，因为我们所给他的东西都是正面的。”对此，刘树谦认为，良好的艺术家庭环境，在耳濡目染中确实给了李冠丰艺术熏陶，但他在唱歌、钢琴、书法甚至冰球方面的才艺，不代表其获得了正确的家庭教育。“艺术教育的终极追求，是培养出人的心灵美，否则学得再多、造诣再深，那也只是一种技艺。”刘树谦说，孩子的兴趣爱好可以“宽管”，让他有选择学习艺术的余地。但关于情操、性格、社会准则方面，应该进行“严管”，该说不时应该说不，“不能因为害怕磨灭

11、所谓的个性，就放任自流。”李天一父母：希望大众对儿子宽容专家：要让儿子认识到自己的错误梦鸽在接受媒体采访时表示，案件正在查处中，希望儿子能得到媒体和大众的宽容。王飚尘认为，梦鸽的做法欠妥。“这个时候不能只图获得民众的谅解。父母更应该对受害人表示歉意，而且要让孩子认识到自己犯下的错误，进行道歉。”网友“正念养育”说：“李天一的行为是被过度纵容，过度纵容是在允许不良行为。过分纵容会让孩子学会索要无度，控制冲动的能力薄弱，并且带来焦虑。”网友：都是损友带坏李天一？专家：还是应从自身和家庭找原因李天一和朋友苏楠2011年9月因驾车殴伤人获寻衅滋事罪，被送往北京市未成年劳教所执行收容教养，并于次年9月获

12、释。一年的收容教养期后，未到半年，李天一就牵涉进了性质更恶劣的轮奸案件。本案事发后，网络有质疑的声音提出，严厉的惩罚可能成为未成年人重新犯罪的推手。对此，广东省妇联权益部律师王飚尘认为，目前并无直接证据证明，李天一在收容教养中“变得更坏”。由于目前并无直接的证据可证明，一年的收容教养期对他起到负面作用。王飚尘表示，探讨该制度的利弊，需要科学的长期跟踪调研。“我个人认为，李天一如今的境况还是应更多地从其自身及家庭教育方面找原因”，王飚尘说，一年的收容教养期，远远未及十多年的家庭教育的影响力，“现在不是来讨论一年收容教养期重不重，而是家庭教育的缺失。”新闻链接李双江没入院 仍照常上班本报讯（记者程

13、雪超）昨日，记者采访了解到，目前李双江之子李天一涉嫌强奸被关押在海淀区看守所，目前他未因为身份特殊而被单独关押，目前正在看守所中等待开庭。据悉，该看守所给犯人的待遇是，住的房间很大，一间可能住二三十人，饮食则有肉、蛋。事发后，李双江本人至今尚未公开就此事做出回应，曾有媒体报道称，74岁的李双江已经被气得病倒入院。但是，记者昨日专门前往解放军艺术学院了解情况，虽未访到李双江本人，却从学校了解到，李双江近日每天照常去学校上班，并非如外传的那样病倒住院。而记者探访事发酒吧时了解到，事发后该酒吧仍照常营业。(何瑞琪、黎蘅)转自广州日报作者：程雪超李天一再度犯事引发教育热议 家教还得靠棍棒？【新闻背景】

14、两年前，李双江夫妇接受鲁豫有约采访。主持人说：“你是一个特别慈祥的爸爸，从来没有动过儿子一个指头。”李双江笑答：“我觉得儿子不能得罪。儿子现在处在青春期，他很有个性，很有棱角，那他才叫孩子，他不照你的路走是正常的，照着你走，他是有病了。”此前，李双江在接受某网站采访时，也表示“打，舍不得，有时真想打，但不能打，还没有打，自己的眼泪先掉下来了。”这几天，李双江之子李冠丰(原名李天一)再度犯事的新闻在坊间持续发酵。人们也对由李家悲剧引发的家庭教育问题议论颇多。特别是家长要不要祭出中国传统文化中“棍棒底下出孝子”的法宝，不仅李家要反思，所有的家庭恐怕都很难回避这个难题。10岁以后不能再打闸北区第三中

15、心小学心理教师陈来秀：孩子很小的时候淘气，我会轻轻在他屁股上拍两下，以示惩戒，但孩子10岁那年，我们和他有过一次很认真的谈话，跟他说以后不会再打他了。10岁的孩子已听得懂道理，也可以自由地表达自己的意见和想法，所以我们就不会再动用体罚手段了。如果他再做错事，我们会提醒他、教育他，如果他还是不肯改正，我们会伤心、失望人总要对自己负责，不能老是靠外界的极端手段来约束啊。一师附小语文教师顾春英：孩子进了中学后肯定不能再打，靠武力解决不了问题。特别是女孩子，一般还是比较听话的，更不能打。适当惩罚也是教育徐汇区教师进修学院心理教研员苗蓬：惩罚并不是为了让大人出口气，而是为了让孩子用今天的小“疼痛”，换来

16、明天正确的为人处世之道。除了一定的体罚，如罚站、“剥夺”玩具一晚上的使用权也是不错的方法。“打骂”只是教育过程中的一个环节，可以事先和孩子订一些协议，双方一起遵守，谁做不到就要接受相应的惩罚。过了一段时间后，当孩子改正了缺点，家长可以用激励、赞赏的态度肯定他的进步。中国青少年研究中心副主任孙云晓：没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。惩罚绝不等于体罚，更不是伤害，不是心理虐待、歧视，让孩子觉得难堪，打击他的自信心。不同性格区别对待上海中小学心理辅导协会校长专业委员会秘书长袁胜芳：家庭教育有各种方法，但最根本的是要帮助孩子树立是非观念。偶然的惩戒并没有问题，但是一定要让孩子明白，自己究竟为什么受到了处罚。孩子的气质类型可以分