小学一年级部编上册语文期末整理复习必考题型

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14小学一年级部编上册语文期末整理复习必考题型班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。yu liang fi j ti dng fng xu hu du mi l d y ling gung 2. 读拼音，写词语。shn me gu wng xng wng wng z fng xing shung fng zhng gu dng fng 3. 看拼音，写词语。xn qn hu bn fi r shn me tng shu chn fng go xng jn qi 4. 读拼音，写词语。g jn qi ling to l x

2、yng xing wi x xio nio y zho xi 5. 看拼音，写词语。g xing qin hu kn zhe hng s qin wn zhn zhng n me go xng 【笔画填空】6. 请按要求填空。1“石”字的笔顺是_，第2笔笔画名称是_。2“林”字的笔顺规则是_，（从左到右，从右到左）音节是_。3“问”字共_画，第二笔是_。4三个“木”能组成_字。7. 按笔顺写一写生字。口：_共（_）画手：_共（_）画目：_共（_）画东：_共（_）画8. 选一选，写一写。（1）按笔顺规则选生字。二小林水早儿（2） 个只片本把头一 （ ） 一 （ ） 一（ ） 一 （ ） 一 （

3、） 一（ ） 9. 我会写笔顺。瓜：_共（_）笔，第三笔是（_）。非：_共（_）笔，第一笔是（_）。 洗：_共（_）笔，第六笔是（_）。连：_共（_）笔，第三笔是（_）。10. 按要求填空。1“竹”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。2“牙”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。3“马”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。4“用”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。5“几”的笔顺_，共（_）画，组词（_）。【选词填空】11. 选择合适的词语填空。上 下1.小河从桥（_）流过。2.我背着书包（_）学去。弟 地3.他是我的小（_）。4.春天，大（_）变绿了。12. 读一读，选择合适的词语填空。喜欢 喜爱（1

4、）大熊猫小时候（_）爬上爬下。（2）大熊猫是最受人（_）的动物。珍贵 宝贵（3）这是一件十分（_）的文物。（4）大熊猫是非常（_）的动物。13. 读课文江南，填一填。（5星）（1）选词填空。可 田 西东（_） （_）口 水（_）（2）（_）可采莲，莲叶何田田。江北 江西 江南 江东（3）这首诗写的是（_）季荷塘的景色。（填序号）春 夏 秋 冬14. 把词语补充完整。(填序号)1A又大又圆B又蹦又跳C又大又多D又大又红（_）的西瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飞快B小心C小声D快乐（_）地说 （_）地跳（_）地跑 （_）地爬15. 给图画和句子选择合适的词。（填 序 号）掰 扛 扔

5、 抱 洗1.（_） （_） （_）2.自己的袜子要自己（_）。3.王老师的肩上（_）着一摞（lu）书。4.我们要把垃（l）圾（j）（_）进垃圾桶里。【连词成句】16. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子(飞快地）游到小公鸡身边。1小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。_2国旗在飘扬。_3花瓶里插着一枝花。_17. 读一读，排一排（把词语按顺序连成句子，再把序号写在横线上）：白玉兰 的 上海 市花 是_太阳 像 红红的 火球_一个 是 丰收的 秋天 季节_晚上 又圆又亮 中秋节的 月亮 _挂满了 冬天 鹅毛般的 树枝上 雪花_游船上 风景 在 黄浦江 我 两岸的 欣赏_18. 按要求写句

6、子。1大熊猫 在 弟弟 看（把词语连成一句能顺的话）_2美丽的世界，是太阳照出来的。（照样子写一句话，用上“，”和“。”）_19. 照样子，写句子。1例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。2例：因为你没有告诉大家，大会在哪一天开。_告诉_。3例：每天放学的时候，贝贝都要仔细检查自己的文具。_检查_。20. 照样子，写句子。例：青蛙为什么没参加？1._为什么_？例：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。2._把_。例：蜗牛一家住在小树林的旁边。3._住在_。【古诗阅读】21. 阅读理解。咏雪一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飞入丛中都不见。1用“_”画出诗里的数字。2小朋友在

7、数什么?_22. 读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)是_的房子。23. 阅读回答问题。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我会写文中说到了五个数字分别是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到与下面词语的意思相反或相对的词语：天（_）上（_）今（_）水（_）（3）形相近的字组词。水（_）上（_）古（_）月（_）木（_）下（_）今（_）日（_）（4）从文中找出“天地分上下”的下

8、一句是_24. 阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷_莲_。_解藏踪迹，浮萍_道_。（1）把古诗补充完整。小娃撑小艇，偷莲。解藏踪迹，浮萍道。（2）连一连。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 杨万里 小池宋 自居易 池上25. 阅读。雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，爱雪花，清早起床，笑哈哈，跑出门，摔倒啦，雪地印个胖娃娃。小妹妹，乐坏啦，拍着小手叫妈妈：“快看啦快看啦雪地给我们拍照啦！”读短文，写出下面汉字的拼音。满（_）拍（_）照（_）【阅读理解】26. 阅读与理解 小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白

9、了，你们错把电线当成了五线谱了。1将正确答案的序号填在括号里。（1）小鸟在哪里？（_） 树梢 电线上2作者认为小鸟把电线当成了什么？用“ ”出来。3作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打。喜欢（ ） 不喜欢（ ）4读了儿歌，我也想向小鸟提问题。小鸟，小鸟，你们为什么_？27. 阅读时刻。小河治病小河爱干净，大家都喜欢她。一天，小兔看见小河身上很脏，还发出臭味，奇怪地问：“小河，你怎么啦？”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了，说：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它们给治治吧！”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样，都羞红了脸，连忙对小河说：“对不起。”原来它们把脏东西

10、都倒进河里，小河怎能不生病呢？1读短文填空。（1）因为_，所以小河难受。（2）因为_，所以大家都羞红了脸。2请你帮小兔它们出个主意给小河治病。我的主意是：_3读了这篇短文，我想对不讲卫生的人说：“_。”28. 课外阅读长眼睛的小树活泼的梅花鹿在小树林里跑着，几张藤叶儿挂在了它的角上，它也不知道。小树林边上，是个小池塘，小鹿探头一瞧，池塘里映出一棵小树，小树杈上 飘着绿叶。再一瞧，小树杈下面，还有一对明亮的眼睛在一眨一眨呢！小鹿高兴地笑了：“那不是我吗？我变成一棵长眼睛小树啦！”就在这时，有三只漂亮的小鸟儿，落在这一对树杈上了，它们跳上跳下，还唱着好听的歌儿呢。爱动的小鹿一动不动，在心里悄悄地说

11、：“唱吧，唱吧，我是一棵快乐的小树，欢迎小鸟儿来唱歌。”1短文一共_个自然段。2在括号里填上合适的词语。（_）的小树 （_）的小鸟 （_）的眼睛3“长眼睛的小树”其实是_。4你喜欢这棵“长眼睛的小树”吗？为什么？_。29. 阅读理解。荷叶圆圆（节选）小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1从文中找出两对反义词。 _ _2荷叶是小青蛙的_，是小鱼儿的_。3从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？你还知道哪些这样的词语？写一写。_30. 阅读理解。小动物我问你“小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？”“小朋友，问的好，请你看看我的脚，软软肉垫脚底，走起路来多轻巧。”“小白兔，我问你，为什么你蹦蹦跳跳爱淘气？”“小朋友，别着急，请你把我看仔细，身上长着四条腿，长短不是一般齐。”1在文中用“ ”画出小朋友问的话。2想一想，连一连。 走起路来没声音小白兔 蹦蹦跳跳爱淘气小花猫 脚底有肉垫 四条腿不是一般齐3照样子，学着问一问。例：小花猫，我问你，为什么你走起路来没声音？_，我问你，_？【看图写话】31. 看图写话。图中有谁？他们在干什么？想一想