2022年小学一年级上品德与生活教学计划

1、第 页2022年小学一年级上品德与生活教学计划 一、学情分析： 学校生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一班级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式他们会有许多的不适应，甚至不知道该做些什么。然而这些都需要同学尽快去适应，否那么很简单给新生的学习和生活带来肯定的困难，严峻的还会使同学产生厌学、惧学等不良心情而影响同学的身心健康和长远进展。这就要老师有耐烦和信心援助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以骄傲、愉悦的心情面对新的改变。那么老师要做到时刻关注同学的行为习惯，有针对性地对同学进行教育。援助同学顺当地实现由幼儿向学校生的角色转换，使同学能够在学校

2、里心情安定、心情开心，并更快地适应学校生活。二、教材分析：教材第一单元我是学校生啦：通过一系列生动活泼的活动，援助新生形成对入学的正确认识和立场，缓解新生中普遍存在的“入学不适应”现象。逐步适应并喜爱学校生活，为入学校学习创设一个良好的开端，以开心、积极的立场迎接新生活。第二单元学校的一天：本着以生为本的原那么，时刻关注同学的行为习惯，有针对性地对同学进行教育。从同学实际状况出发，本单元以“上学的一天”为主线，根据上学路上学校生活放学的线索开展，旨在协作学校的入学教育，援助同学顺当地实现由幼儿向学校生的角色转换，使同学能够在学校里心情安定、心情开心，并更快地适应学校生活。第三单元我爱我家：“家

3、”是儿童成长的重要场所，儿童对“家”有着很深的情感依恋。要培育儿童健康、积极的生活立场和良好的生活习惯，使其获得基本的健康意识和生存技能，从儿童的情感入手、从儿童对“家”的喜爱入手是十发现智和有效的。第四单元银色的冬天：本单元依据课程标准的要求，让儿童了解冬天里的自然现象。知道当冬天到来时，季节改变的特点及其对动植物的活动、人类生活的影响。尽可能地援助儿童通过亲身做、实际的体验产生对冬天的喜爱，让儿童了解各地冬天不同的景象，感受大自然的勃勃生气。同时引导同学探究了解“冰是怎么来的？”的科学道理，并尝试做一个小试验和一个漂亮的冰饰，以激发儿童从多角度多层面认识冬天。同时结合同学生活安排了新年联欢

4、活动，鼓舞儿童通过各种途径作好新年联欢活动的预备，并积极表扬和鼓舞孩子们主动参与活动，实际地感受新年的节日气氛。除此外还可以组织堆雪人、做冰饰、滑雪等孩子们喜爱的活动感受冬天的乐趣。三、教学目标：第一单元：1、感受学校环境的美妙、体验集体生活的开心，并乐于与新同学、新老师交往。2、了解并遵守交往和活动中的规章和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。3、了解学校的基本设施和环境，逐步熟识新学校的学习和生活。第二单元：1、珍惜自己的生命，形成初步的自我爱护意识和安全意识。形成积极向上的学习立场。2、初步养成按时作息，做事上心的习惯。初步养成自觉遵守交通规章的习惯。初步养成基本的文明行为，

5、遵守纪律。3、知道上学不迟到，应当提前做好上学的预备，学会自己的事情自己做。知道在上学，放学的路上要留意安全，不做危急的事情，遇到危急会自救。认识常见的交通标识，自觉遵守交通规章。知道作为同学在学校里应遵守的纪律。第三单元：1、熟识家庭中的主要成员，学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的美满。2、关怀家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。3、了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与改变中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自身的责任。学会用自己的方式孝敬长辈，关怀家人。第四单元：1、通过了

6、解祖国各地和家乡冬天的迷人景色，养成亲近自然、喜爱自然的情感，感受自然的美。在制造性的观测体验活动中，产生观测自然、探究自然的爱好。喜欢并积极参与过新年这样的庆祝活动，体会节日的激烈气氛和美妙欢乐的心情。2、初步养成健康生活必需的良好的卫生习惯和生活习惯。养成新生长辈、礼貌待人等良好习惯。3、在主动参加和亲自动手活动中，加强想象力、制造力和动手制作的技能。加强自我保健意识和安全防护的技能。了解有关冬天的科学知识，尝试科学小试验和小制作，在探究问题的过程中获得体验。四、教学重难点：第一单元我是学校生啦重点：1、熟识学校环境，能利用学校中的设施解决自己的问题。2、初步认识规章和纪律的作用，遵守学校体纪律。3、能在老师的援助下，总结、提升获得的阅历和信息。4、能与他人合作、沟通、共享感受、想法或活动成果。难点：1、能熟识学校环境，能利用学