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文档简介

1、第 页2022年三年级科学教学计划 2022年三班级科学教学计划 一、指导思想：面对全体同学，表达同学在科学学习中的主体地位，从学校生的年龄特点及现有阅历出发，通过以探究为核心的科学学习活动，培育同学对科学的新奇心和求知欲。开放科学课程，进一步改进评价激励机制，援助同学逐步养成科学的学习习惯、行为习惯和生活习惯，逐步培育和提高同学的科学素养。二、同学分析：1、整体学习状况：三班级的小伙伴，纪律良好，学习习惯初步养成。各班男女比例都是男生多于女生。男生对科学的学习爱好、课堂反应都明显高于、优于女生。2、已有知识、阅历：参差不齐，部分同学有丰富的课外知识积累，平常留意对各类事物的观测，表现出对大自

2、然、对科学的深厚爱好；部分同学在课堂上表现出对科学的学习爱好，但课外书阅读贫乏，无法建立起须要的学习联系；部分同学对大自然、对科学陌然应。3、儿童心理分析：大部分同学，表现出对科学学习剧烈的新奇心和求知欲，喜爱动手做小试验，这种对科学的深厚爱好必将成为同学在学校阶段科学学习强大内驱力和学习动力。三、教学目标：1、知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动，喜爱科学，尊敬科学家，喜爱看科技书籍和影视作品，感受和体验科学不神奇，科学就在身边。2、知道收集证据可以有观测、试验等多种方法。能说出四周常见植物、动物的名称，能用不同标准对生物进行分类，珍爱动植物的生命，感受大自然的美，学会与大自然和谐相处。3、能清楚表述自己的问题，知道自然界水资源的分布，意识到水与生物的亲密关系，喜爱用学到的科学知识解决生活中的问题。4、知道在探究过程中，要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工，懂得合作，认识到科学是不断进展的。5、能提出与科学有关的问题，能清楚表达自己的问题，能从问题中筛选出自己能够讨论的问题。四、教学重难点：教学重点：对科学、对四周世界的新奇心，喜爱用学到的科学知识解决生题。能提出与科学有关的问题

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