2022消防教育主题班会教案最新大全5篇

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页2022消防教育主题班会教案最新大全5篇消防教育主题班会教案1活动目的：1、知道消防电 话119，并初步理解什么是消防。2、结合日常生活，知道一些消防常识。3、有初步的自我保护意识。4、开展幼儿思维和口语表达才能。5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：1、经历准备：与家长获得联络，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。2、材料准备：(1)消防图片假设干或幻灯;(2)消防车玩具、电 话机;(3)娃娃四个;“担架”(可用布袋或小椅子替代)活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、讨论：这是一辆什么车?它的用处是什么(

2、它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的?(人为的、自然的)2、老师在幼儿答复的根底上小结。3、家中着火了怎么办?(1)幼儿讨论：幼儿小组先讨论、说说，然后个别答复，引导幼儿能关注别人说了什么?学会倾听。(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经历。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电 话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速分开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗?情景：叮铃铃，(老师接电 话)妞妞家(上海路12号楼504)着火了，我们出发

3、去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规那么：不能将娃娃摔倒地上。3、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程;经历提升：游戏抢答“家里着火怎么办?”答的又快又对的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主题。消防教育主题班会教案2教学目的：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有根本的平安知识。2、初步形成自我保护才能。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。教学过程：一、认识火警电 话119饭后漫步活动时，波波透过院墙看见燃烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有直接理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着

4、火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进展平安教育，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的答复是找消防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话到底是多少呢?”幼儿的答复各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：(1)平常的平安的教育还是有效的。(2)实际联络不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护才能，尽才能分开火，找大人寻求帮助。我立即在地上用石头写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有

5、火灾时，你们要赶快分开，告诉大人请他们帮助。二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去观察火，让幼儿略知火有好处，也有害处。看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反响还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，

6、最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。消防教育主题班会教案3活动目的1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。4、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。5、加强幼儿的平安意识。活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭

7、，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火。1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿理解有些物品很容易被引燃，认识火和易燃物品。老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是

8、假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、讨论假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭假如出现大火，我们要拨打求救 119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。三、消防逃生演练在教室里点燃废纸，让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子迅速按逃生道路逃离现场。消防教育主题班会教案4活动目的1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿根本的防火意识与才能。3、让幼儿初步掌握最根本的平安防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5、

9、加强幼儿的平安意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和 号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，相关字卡、 机一部、湿毛巾假设干。活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片，幼儿观察。 老师提问，启发幼儿讨论。1、你刚刚看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了，怎么办?1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打 报火警)你知道火警 号码是多少吗?(119)2、假如小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用

10、湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警 。老师演示拨打“119” 的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及 号码。引导幼儿模拟打火警 。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。消防教育主题班会教案5活动目的：1.通过活动，让幼儿理解几种常见的灭火方法，初步理解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火，防止发生火灾。3.

11、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。4.探究、发现生活中的多样性及特征。5.加强幼儿的平安意识。活动准备：1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。活动过程：1.游戏：灭蜡烛 老师出示蜡烛，点燃。“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出方法后，老师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，老师小结。2.讨论，“出现了火情，该怎么办?”“如今天气枯燥，假如出现火情，我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的方法。小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如出现了火情

12、，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。3.请幼儿看录像。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?” 看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119 ，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4.幼儿操作“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“?”号。讨论：用扇子扇，是不是的