下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Module 4Lifein the futureUnit 1 Everyone will study at home. 1. 教学目标1. To master the new words and expressions.2. Learn to talk about life in the future.2. 学情分析学生上个模块已经学习过 “be going to”结构的一般将来时,但没有系统学习过“will do sth” 结构的一般将来时3. 重点难点 1.重点:To learn the grammar knowledge of Future Simple Tense (will+V.)
2、.难点:To cultivate the ability of expressing opinions by using Future Simple Tense (will+V.).2.Target language: (1) - What will life be like in the future? -Everyone will study at home.4. 教学活动Step 1. Leading inThe teacher takes a picture of the classroom,then Ss discuss the classroom . Step 2. Vocabul
3、ary 1.Game: Find new words. (让学生圈出新单词)2 (Activity 1) Look at the picture and describe it. Use the words in the box.Show a picture of a classroom in the future to Ss and talk about it.E.g. T: Look at the picture ,do you like this classroom?S: Yes,I do. T:Do you like this classroom or our classroom mo
4、re?S: I like this classroom because it is more beautiful . .Step 3. Listen and read1. (Activity 2) Listen and choose Linglings answers to the questions.2. Listen and check() the students ideas about the future.3 .Listen again and complete the sentences.4 .(Activity 3)Watch a cartoon first. Read the
5、conversation after the recording and play it in different roles. ( Group competition) 学生跟读音频一遍后,接着进行小组之间的分角色朗读比赛。让几组学生分别扮演不同角色进行朗读。5.Do some exercises.6. (Activity 4) Complete the passage with the correct form of the words and expression from the box.Step 4. Grammar summary1. 一般将来时:be going to do sth 表示打算做某事2. 一般将来时:will do sth 表示将要做某事Step 5. Watch a video(speaking)Talk about life in the future.(看完录像后,让学生探讨一下未来生活将会是什么样子的,主要操练“will + V.”结构)Step6. Hom
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 环保科技公司技术部专员绩效衡量表
- 采购部定向采购技术指标确认函6篇范文
- 应变能力考核表
- 互联网行业产品经理产品规划与执行能力绩效考评表
- 科技创新:让智慧点亮生活小学主题班会课件
- 餐厅经理顾客满意度评价表
- 目标培养良好生活习惯科学预防传染病小学主题班会课件
- 诚信之光耀校园,小学主题班会课件:诚信伴我行
- 生物医药研发工程师临床试验成果绩效考评表
- 关于合作项目延期的函告(8篇)
- 电子化学品系列报告之四:湿电子化学品高端产品国产进程有望加速
- JJF(皖) 223-2025 测量用电力电压互感器在线监测技术规范
- 2024年甘肃省预防接种技能竞赛理论考试题库(含答案)
- 五年级下册数学课件-思维拓展训练:5.12-环形跑道问题-全国-(共17张)全文
- (正式版)JBT 5300-2024 工业用阀门材料 选用指南
- 燃气锅炉故障及解决方法及燃气锅炉管理制度
- 高架车使用安全规定
- ISOIEC17025:2017CNAS-CL01:2018《检测和校准实验室能力认可准则》
- 结构化学课件-金属晶体与离子晶体的结构
- GB/T 6730.18-2006铁矿石磷含量的测定钼蓝分光光度法
- GB/T 33772.1-2017质量评定体系第1部分:印制板组件上缺陷的统计和分析
评论
0/150
提交评论