初中历史 人教课标版（部编） 九年级上册 第1课 古代埃及 课件

1、第一课 古代埃及Guaij 法老的国度至高无上Guaij 文明交流与互鉴尼罗河的赠礼古老璀璨的文明至高无上的法老第一课 古代埃及Guaij 法老的国度至高无上Guaij 文明交流与互鉴尼罗河的赠礼古老璀璨的文明至高无上的法老位置：河流：Guaij 尼罗河的赠礼非洲东北角尼罗河（世界最长） Guaij 尼罗河的赠礼古代埃及约公元前3100年埃及统一后的疆域约公元前3100年埃及古王国都城公元前15世纪土特摩斯三世时埃及疆界金字塔孟斐斯底比斯小 亚 细 亚阿 拉 伯叙利亚巴勒斯坦利 比 亚努比亚幼发拉底河尼罗河第一瀑布第二瀑布第三瀑布第四瀑布第五瀑布爱琴海地中海红海亚 洲非洲下埃及上埃及公元前35

2、00年古埃及初步实现了统一公元前3100年尼罗河下游出现若干个小国家公元前332年波斯帝国吞并古埃及亚历山大帝国占领古埃及公元前525年罗马帝国占领古埃及，古埃及灭亡梳理古代埃及建立至灭亡的历史：探究活动一：从图片上可以看出，古埃及文明的遗存分布有什么特点？原因何在。 Egypt（埃及） Guaij 尼罗河的赠礼 Guaij 尼罗河的赠礼每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 Guaij 尼罗河的赠礼 Guaij 尼罗河的赠礼尼罗河的珍宝问题思考：尼罗河与古埃及科学文化的发展有什么关系？1.尼罗河定期泛滥土地肥沃农业发达；2.尼罗河泛滥的时间规律太阳历；

3、3.计算尼罗河水位、丈量洪水退去后的土地、计算建筑几何和算术；4.木乃伊外科医学；5.纸莎草古埃及象形文字的书写材料。“the gift of the Nile” 尼罗河的赠礼第一课 古代埃及Guaij 法老的国度尼罗河的赠礼古老璀璨的文明 Guaij 古老璀璨的文明 Guaij 古老璀璨的文明探究活动二：我是文物讲解员根据任务分工，结合学习单上的资料，对文物进行讲解。 天文历法：太阳历探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员山坡面包布匹水探究活动二：我是文物讲解员 现代埃及学之父的让弗郎索瓦商博良。 今天我们看到最多的古埃及象形文字大多刻画在墓穴和庙宇中，这是著名的圣书体，这种书

4、写格式一直维持到古埃及文明灭亡，主要用于神圣的场合。另一种简化的书写格式是僧侣体，多用于书写于纸草上，相当于汉字的行书或草书。希腊人占领埃及后，外来人在埃及逐渐增多，古埃及文字发展出更为简便的世俗体 。院子木乃伊即“人工干尸”英语mummy探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员图坦卡蒙（前1341-前1323年）古埃及新王国时期第十八王朝的法老探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员 在制作木乃伊的过程中，古代埃及人初步知道了解剖学的知识，懂得了血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。 说明了古代埃及人的医学防腐技

5、术和人体解剖技术的高超，也说明古埃及人的灵魂不死的宗教思想。探究活动二：我是文物讲解员探究活动二：我是文物讲解员 胡夫金字塔，是埃及迄今发现的108座金字塔中最大的一座。 胡夫金字塔，建于公元前2560年，塔高146.5米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米。塔身是用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨。探究活动二：我是文物讲解员（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月金字塔本身的建造用了20年金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。古希腊史学家希罗多德金字塔的建造是埃及人民汗水和智慧的

6、结晶探究活动二：我是文物讲解员1、金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。2、金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。3、金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰。4、成功组织修建金字塔反映了古代埃及国家强大的动员能力和先进的组织水平。 金字塔不单纯是一个宏伟的建筑，它综合反映了古代埃及的经济实力、社会结构、宗教信仰和社会发展水平。第一课 古代埃及Guaij 法老的国度尼罗河的赠礼古老璀璨的文明至高无上的法老 至高无上的法老 1、自诩太阳之子，拥有至高无上的权威，神圣不可侵犯。2、独揽国家军政财神等大权于一身，主宰国家经济，控制国家军队和司法。3、任意动用国家巨大的人力和财力，

7、为自己修建宏大的陵墓金字塔。法老是古埃及国王的尊称从左到右依次为第四王朝门卡乌拉（胡夫之孙）、哈佛拉（胡夫之子）、胡夫三位法老的金字塔，小金字塔是孙子的几个妻子。金字塔大小代表财富和实力。 随着社会矛盾的激化，法老的王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后。古王国时代的金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落。 至高无上的法老第一课 古代埃及Guaij 法老的国度尼罗河的赠礼古老璀璨的文明至高无上的法老至高无上Guaij 文明交流与互鉴文明交流与互鉴 希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。 哈佛大学教授、科学史专家乔治萨顿 埃及文