人教版九级语文下册 《出师表》教学课件 苏教

1、诸葛亮2021/8/6 星期五1杜甫：出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁，死而后已。2021/8/6 星期五2 诸葛亮(181234) 三国时卓越的政治家、军事家、文学家。字孔明。琅琊阳都（今山东省沂水县）人。早年避乱于荆州，曾躬耕于南阳隆中。建安十二年(207)，刘备三顾茅庐，请他出山共图大业。次年，他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。他的文学成就，主要以散文著称。文章写得周密畅达，代表作是出师表。作者简介2021/8/6 星期五3 表是一种文体，古代奏议的一种，臣子写给皇帝的奏章，用于向君王陈说作

2、者的请求和愿望。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。解题2021/8/6 星期五4 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀国建立后两年，即公元223年，刘备病逝，后主刘禅继位，时年16岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅，主持蜀国军政大事。诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从猇亭（现在湖北宜都

3、）战役的惨败中恢复过来，既与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以诸葛亮决定北上伐魏，公元227年，诸葛亮统率蜀国军队北进，驻军汉中（今陕西南县）准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾忧，所以临出发前上书刘禅，目的是恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，有一个稳定的战略后方，以图完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是出师表。 时代背景2021/8/6 星期五5听读课文注意：1、字音、合理断句。2、句子的节奏、重音与感情。2021/8/6 星期五6读准下列划线字的音：崩殂（ ） 恢弘（ ）妄自菲（ ）薄（ ）以塞

4、（ ） 驽钝（ ）陟（ ）罚臧（ ）否（ ）裨（ ）补阙（ ）漏chngfisnzhzngbqupb扫除障碍2021/8/6 星期五7郭攸（ ）之 费祎（ ）行（ ）阵和睦长（ ）史 猥（ ）自夙（ ）夜忧叹以彰其咎（ ） 咨诹（ ）以遗陛下（ ）斟（ ）酌（ ）损益yuyhngzhngwisjizuwizhnzhu2021/8/6 星期五8二、思考： 1.诸葛亮分析形势不利条件是什么？有利条件是什么？此段目的是什么？ 一、联系课文注释，注意划线字的解释，口译第一自然段 。2.第1段提到“侍卫之臣”和“忠志之士”有什么作用？ 这是蜀国“人和”的主观条件，而且是先帝“殊遇”造成的。客观条件虽然堪

5、忧，主观努力尚且可为。在这样的形势下，作为蜀国的国君应当如何做，文章开头从三个方面使后主认识到应当有所为。 2021/8/6 星期五9翻译课文 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。原文：译文：中途中道：指民力困乏。疲弊：果真，实在。诚： 先帝开创（统一全国的）大业还没有完成一半却中途去世了。现在天下分裂为三个国家，（我们）蜀汉民力困乏，这实在是形势危急，决定存亡的时候啊。秋年头，时候崩殂死，用于帝王2021/8/6 星期五10原文：译文： 然而，侍卫大臣们在宫廷里毫不懈怠，忠诚的将士们在外奋不顾身，这是因为（他们）追念先帝（对他们）的特殊的待遇，想要在陛下身上报恩

6、啊。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。发语词，有“因为是”“原来是”的意思。盖：内：宫廷内。追：追念。懈懈怠忘身奋不顾身殊遇特殊的待遇陛下对皇帝的敬称2021/8/6 星期五11原文：译文： 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。遗留的美德。遗德：过分地看轻自己。妄自菲薄： （陛下）实在应该广泛的听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋忠臣志士的精神，而不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您忠心规劝的道路啊。忠谏使阻塞忠心地进行规劝塞2021/8/6 星期五12危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊

7、内不懈外忘身欲报殊遇诚宜不宜（正反）第一条建议开张圣听不利有利分析形势不利的客观条件，指出目前正是决定存亡的关键时刻，希望刘禅“居安思危”2021/8/6 星期五13原文：译文：宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 皇宫中和丞相府中的人，都是国家的官员；升降官吏，评论人物，不应当因在宫中或在府中而异。异同：偏义复词。此处指异。臧否陟罚提升褒贬，评论人物的好坏惩罚2021/8/6 星期五14原文：译文： 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。尽忠做好事的人。为忠善者：昭：显示，表明。公平严明的治理。平明之理： 如果有做奸邪事情、犯科条法令，或做了

8、好事对国家有贡献的，都应该交给主管的官员判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使朝廷内外刑赏的法令不同。作奸犯科论干坏事犯法判定刑赏处罚和奖赏偏私偏爱，不公道2021/8/6 星期五15思考： 本段中诸葛亮的建议是什么？ 2021/8/6 星期五16宫中府中俱为一体宜付有司不宜偏私以昭平明 之理刑赏严明第二条建议2021/8/6 星期五17原文：译文： 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。是以:以是，因此。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和思虑忠诚纯正，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。简拔

9、遗选拔给予2021/8/6 星期五18原文：译文： 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。古时自称，我。愚: 我认为宫廷中的事情，无论大小，都拿来跟他们商量，然后实行，就一定能够补救缺点，防止疏漏之处，得到更多的成效。广益：悉咨之阙漏都，全询问，征求意见他们同“缺”缺点疏漏有启发和帮助2021/8/6 星期五19原文：译文： 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。通晓，熟悉。晓畅： 将军向宠，性情品德善良平正，精通军事，过去任用他的时候，先帝称赞他能干，因此大家商议推举他做中部督。淑均善良 公正2021/8/6 星期五20原文

10、：译文： 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 我认为军营中的事情，都拿来同他商量，就一定能够使军中团结和睦，才能高的和才能低的人都得到合理安排。队伍，指军队。行阵：指才能高的人，才能低的人优劣：2021/8/6 星期五21思考：第三、四两段有什么异同点？相同:向后主推荐人才不同:第三段重在“宫中之事”,第四段重在“营中之事2021/8/6 星期五22一、齐读第五自然段。二、联系课文注释，口译第五自然段。三、思考： 第五自然段提出了什么样的建议？它和第三、四两段之间有什么关系？和第一、二段呢？ 第五段提出了亲贤远佞的建议。它是对第三、四两段的总结。也是第一、二条建议能得以实行的

11、基础。 出师表2021/8/6 星期五23原文：译文： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。亲近。形容词用作动词。 亲：远：疏远。形容词用作动词。表示与动作行为有关的原因，可译为“的原因”。所以：兴旺发达。倾覆衰败。兴隆：倾颓： 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。2021/8/6 星期五24原文：译文： 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。没有一次。痛心和遗憾。未尝：痛恨： 先帝在世的时候，每次和我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的昏庸感到痛心遗憾的。2021/8/6 星期五25原文：译文： 侍

12、中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。计算着时间而到来。指为期不远。计日而待： 侍中、尚书、长史、参军，这些人都是坚贞正直，能以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，这样汉朝的兴隆就为期不远了。死节为守气节而死，指能够以死报国2021/8/6 星期五26宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆亲贤臣后汉倾颓亲小人引教训第三条建议亲贤远佞2021/8/6 星期五27 1、作者出师后的国内政事如何安排？推贤了哪些贤臣？目的是什么？ 宫中：推荐良实，志虑忠纯的郭攸之、费祎、董允等。 营中：推荐性行淑均，晓畅军事的将军向宠。 其他：推荐贞良

13、死节之臣侍中、尚书、长史、参军等。 目的：消除北伐的后顾之忧，使他能集中精力伐魏。 2021/8/6 星期五28 提出了三条建议。 广开言路。“诚宜开张圣听”； 严明赏罚。“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”； 亲贤远佞。“亲贤臣，远小人”。 (既是历史的教训，也是复兴汉室的必备条件)。 2、 诸葛亮首先分析当时的政治形势，说明先帝创业的艰辛，然后根据刘禅的弱点提出哪些建议？ 2021/8/6 星期五293、提出这三条建议的目的是什么？ 希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” 希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也” 希望后主能“亲

14、贤臣，远小人”，只有做到这一点，才能使国家“兴隆”总之，作者希望蜀国能够有一个清明的政局，成了“北定中原”强大稳定的后方。 2021/8/6 星期五304、从全文来看，诸葛亮向刘禅提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”，中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要“咨诹善道

15、，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 2021/8/6 星期五31一、联系课文注释，口译第六自然段。二、思考： 在第六自然段中，诸葛亮回忆从前的事情有什么用意？在本段里，他的感情发生了怎样的变化？出师表2021/8/6 星期五32原文：译文： 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。苟且保全。苟全：闻名做官。闻达： 我本来是一个平民，亲自在南阳耕田种地，只想在动荡不安的乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。布衣平民躬耕亲自耕种2021/8/6 星期五33原文：译文： 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。以：因为。咨：询问。以：拿。

16、因此。由是：以：来 先帝不因为我身份低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到茅屋中来拜访我，向我征询对当代大事的看法，我因此甚为感动，于是答应为先帝奔走效劳。卑鄙感激驱驰身份低微，出身低下奔走效劳有所感而情绪激动2021/8/6 星期五34原文：译文： 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。通“又”，用在整数和零数之间。有： 后来遇到兵败，在军事上失败的时候我接受了重任，在危难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在已经二十一年了。值尔来遇到从那以来2021/8/6 星期五35第六段作者自述身世的目的何在？ 作者自叙本志，说明自己的低微的身份，淡泊的生活，无意于功名利禄的高远志趣。

17、叙述先帝“三顾茅庐”之恩，称赞先帝宽宏气度和不耻下问的品德，也表达了自己的知恩感激之情。最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿，以陈情的方式为“出师”作铺垫。 2021/8/6 星期五36二、联系课文注释，口译第七自然段。三、思考： 1.第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？在第七自然段中，诸葛亮为了北伐曹魏都做了哪些准备? 2. 六、七自然段和前五段之间存在怎样的联系? 通过对过去生活的回忆,表明自己对君主的忠诚,希望后主能亲近贤臣,励精图治,奋发有为,六、七两段的记叙是紧承第五段而来的.出师表2021/8/6 星期五37原文：译文： 先帝

18、知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。托付的事情未能办到。托付不效： 先帝知道我做事谨慎细心，所以临终的时候，把国家大事托付给我。我接受命令以来，早晚忧虑叹息，惟恐先帝的托付给我的大事做的没有成效，而有损先帝的明察，所以我五月渡过泸水，深入到荒凉偏僻的地方（去作战）。效：成效。以以把来，用来2021/8/6 星期五38原文：译文：今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 现在南方的叛乱已经平定，武器装备已经充足，应当激励并率领全军，进军北方，平定中原。我希望竭尽自己平庸的才智，去铲除奸邪凶恶

19、的敌人，振兴汉朝，迁回旧都洛阳。庶：兵甲：指武器装备。奖率于勉励和率领含有“希望”的意思到2021/8/6 星期五39原文：译文： 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。职责。职分：所以：用来的事。 这就是我用来报答先帝，效忠陛下的职责。至于（处理事务）斟情酌理掌握分寸，毫无保留地向陛下提出忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。损益减少增加2021/8/6 星期五40第七段追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？ 说明“出师”的原因，是完成先帝未竟的事业。这是他“报先帝而忠陛下”的本分。 2021/8/6 星期五41出师之前作者做了哪些准备工作？

20、 “五月渡沪，深入不毛。”“七擒孟获”，安抚夷人，“今南方已定，兵甲已足”，安定了后方，做好战备。 2021/8/6 星期五423、出师的目的是什么？ “奖率三军。北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。 2021/8/6 星期五434.文中两句千古名言，说尽诸葛亮一生的话是：受任于败军之际，奉命于危难之间。5.文中列举的使诸葛亮报先帝忠陛 下的两 件事：白帝城托孤三顾茅庐2021/8/6 星期五44原文：译文： 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；任务。效：不效：不能实现。兴德：发扬美德。 希望陛下把讨伐奸贼，复

21、兴汉朝大业的任务交给我，如果我不能实现，那就治我的罪，来告慰先帝的在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，那就应该责罚攸之、祎、允等人的怠慢，来指明他们的过失。咎：过失2021/8/6 星期五45原文：译文： 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。识别采纳。察纳： 陛下也应该自己多加谋划，征询治国的良策，识别、采纳正确的意见， 深切追念先帝遗诏。（这样）我就接受您的恩德，心中非常激动。谋：思虑，谋划。不尽。不胜：2021/8/6 星期五46阅读（78节）思考作者如何表达了出师的决心？ 以出师为己任。“此臣报先帝而忠陛下之职分也”； 立下军令状。“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，

22、不效则治臣之罪，以告先帝之灵”。 2021/8/6 星期五47阅读（78节）思考作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ 对贤臣：“斟酌损益，进尽忠言”，要有“兴德之言”。 对后主：“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”。 2021/8/6 星期五48原文：译文：今当远离，临表涕零，不知所言。流泪。涕零: 现在我就要远离陛下了，面对这份奏章，我禁不住流下泪水，也不知道自己说了些什么。涕眼泪2021/8/6 星期五49诸葛亮“临表涕零，不知所言”猜想一下，诸葛亮为何流泪呢？2021/8/6 星期五50理清思路，把握结构部分 段落 要点 表达方式1广开言路2赏罚分明3、4、5亲贤远

23、侫一6叙述经历：三顾草庐7效忠心愿：托孤之事二8、9归结责任，结束全篇三寓情于议寓情于叙抒发感情思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。2021/8/6 星期五51本文在写作方面有什么特色？ “表以陈情”，意思是表的叙事和议论都带有抒情的色彩。第一部分寓情于议，在谈论形势、方针、政策和历史经验教训之中贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主能继承先帝的遗志，完成先帝未竟的大业。第二部分寓情于叙，字字句句都蕴含着作者对先帝的知遇之思和无限感激之情，也表达了作者尽心竭力效忠刘备父子的心愿。最后，诸葛

24、亮以“讨贼兴复之效”自许，并且说“不效则治臣之罪，以告天帝之灵”，更是情词恳切，催人泪下，集中表现了他感恩图报的心情。 2021/8/6 星期五52小结 这篇表文历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业；也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 2021/8/6 星期五53古今词义古义：今义：古义：今义：痛心和遗憾。极为憎恨。平民百姓。布的衣服。痛恨布衣归纳整理2021/8/6 星期五54古义：今义：古义：今义：卑鄙感激身份低微，见识浅陋。（语言、行为）恶劣

25、；不道德。感动激奋。与“感谢”相近。2021/8/6 星期五555、晓畅军事：晓畅古：精通；今：流畅6、此先汉所以兴隆也：所以古：的原因今：表示结果7、诚宜开张圣听：开张8、不宜妄自菲薄：菲薄古:扩大; 今:铺面开业古:轻视,看不起自己;今:微薄.2021/8/6 星期五5610、先帝知臣谨慎：谨慎古：认真谨慎今：做事小心11、今当远离，临表涕零：涕古：眼泪今：鼻涕9、此诚危急存亡之秋也：诚古：实在今：诚实2021/8/6 星期五57一词多义 效愿陛下托臣以讨贼兴复之效。不效则治臣之罪。 感激由是感激。臣不胜受恩感激。 遗 以光先帝遗德。 先帝简拔以遗陛下。 任务。实现、完成。感动激奋。感谢。

26、遗留给予2021/8/6 星期五58以光先帝遗德。恢弘志士之气。此皆良实。优劣得所。光，名词用为动词，发扬光大。恢弘，形容词用为动词，发扬扩大。良实，形容词用为名词，善良诚实的人。优劣，形容词用为名词，才能高和才能低的人。词类活用2021/8/6 星期五59亲贤臣。远小人。攘除奸凶。则责攸之、讳、允等之慢。 亲，形容词用为动词，亲近。远，形容词用为动词，疏远。奸凶，形容词用为名词，奸邪凶恶的人。慢，形容词用为动词，怠慢。2021/8/6 星期五60通假字裨补阙漏。尔来二十有一年矣。 阙，通“缺”，缺点。有，通“又”，用在整数和零数之间。2021/8/6 星期五61虚词以故临崩寄臣以大事也。先帝

27、不以臣卑鄙。以光先帝遗德。以塞忠谏之路也。受命以来。 愚以为宫中之事。介词，把。介词，因。连词，表目的，来，用来。连词，表结果，以致。连词，表时间，以。认为。2021/8/6 星期五62而： “先帝创业未半而中道崩殂”： “可计日而待也”：于： “然侍卫之臣不懈于内”： “欲报之于陛下也”： “未尝不叹于”： “还于旧都”：却连接状语与中心语 在给对到2021/8/6 星期五63给下列多音多义字注音。薄 妄自菲薄（ ） 薄纸（ ）塞 以塞忠谏之路（ ） 堵塞（ ）行 行阵（ ） 性行淑均（ ）否 陟罚臧否（ ） 是否（ ）遗 以遗陛下（ ） 遗失（ ）bssihngxngpfuwiybo巩固训

28、练2021/8/6 星期五64翻译下列文言句子。 庶竭驾钝，攘除奸凶。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 希望竭尽我平庸的才智，铲除奸邪凶顽的敌人。 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。 现在天下分裂成三国，我们蜀国贫困衰弱，这真正是形势危急，决定存亡的关头啊。2021/8/6 星期五65（四）文中隐藏了许多成语，能找出来吗？妄自菲薄 三顾茅庐 不知所云引喻失义 作奸犯科 苟全性命 裨补阙漏 指日可待 察纳雅言 好聪明！2021/8/6 星期五66背诵全文后回答问题。1、“表”是_ 的一种文体。诸葛亮为了_，才在出师伐魏前写了两道表文，本表是

29、_。2、诸葛亮向后主提出了哪三项建议？_、_、_对这些建议你有什么看法？_其中的核心是_，关键是_，前提是_，广开言路是开_之路。古代向帝王上书言事实现刘备振兴汉室，统一天下的遗愿前出师表广开言路严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞严明赏罚广开言路竭忠进谏2021/8/6 星期五673、表中由进言转而自叙生平，历数先帝之殊遇，回顾了对作者人生有重大影响的三件大事，分别可以概括为_，_，_ _，其目的是_。4、诸葛亮在“表”中以“，”说明北伐条件已成熟。作者所要表达的思想感情可用文中的“”来概括。三顾茅庐临危受命临崩寄大事表达对先帝的受恩感激之情，以此打动后主，最终接受其进言南方已定兵甲已足报先帝，忠陛下2021/8/6 星期五685、“表”中共提到了次先帝，先帝指，作者这样写的目的是。陛下指。“天下三分”指天下分裂为、。诸葛亮是智慧的化身，三国演义中有许多事例足以体现这一特点，如。勉励刘禅“光先帝之遗德”，“深追先帝遗诏”，以完成先帝未竟之大业刘禅魏蜀吴摆八卦阵、空城计、草船借箭、借东风刘备2021/8/6 星期五696、由结束语可知作者的思想感情是_，采用了_表达方式。7、文中追述_，意在交代这次出师的历史根源；“_，_，_，_”是说