9月试卷讲评 演示文稿

1、九月五校联考试卷讲评1诗歌赏析痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大，澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟译文我并非大器，只会敷衍官事，忙碌了一天了，趁着傍晚雨后初晴，登上快阁来放松一下心情。举目远望，时至初冬，万木萧条，天地更显得阔大。而在朗朗明月下澄江如练分明地向远处流去。友人远离，早已没有弄弦吹箫的兴致了，只有见到美酒，眼中才流露出喜色。想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，漂流到家乡去，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿。2这首诗表现了诗人什么样的思想感情？（1）一方面表达了诗人罢却公事、暂得放松的喜悦，同时

2、又透露了对官场生涯的厌倦和登快阁亭欣赏自然景色的渴望。（2)另一方面，“归船”、“白欧”之想，表达了诗人感受到自己的抱负无法实现、自己的胸怀无人理解的痛苦。39、分析“落木千山天远大 澄江一道月分明”的表达技巧。 （1）对比、映衬。远望无数秋山，山上的落叶飘落，浩渺的天空此时显得更加辽远阔大，澄净如玉的澄江在快阁亭下淙淙流过。一会儿天就黑了，一弯新月，映照在江水中，显得更加空明澄澈。（2）对偶。以“落木千山”对“澄江一道”，仰观（远视）之景与俯视（近观）所得两相结合；以“天远大”对“月分明”，突出明朗的景象和开阔的意境。4（3 ）借景抒情。这是诗人登快阁亭时所览胜景的描绘，是一幅明净的秋江暮景

3、图，寄寓着诗人宽阔宏大的胸襟怀抱，体现了罢却公事、暂得放松的喜悦之情。5序曲韩少华(2)小说中的“她”是一个什么样的形象？请结合文意加以分析。(6分)好强，渴盼成功但又害怕失败；完美，追求完美但又缺乏自信；有责任感，心系观众但又缺乏勇气；热情认真，终于走向成功。(每点2分，答出3点即可)6(3)小说后半部分引用了观众来信，作者这样写对情节安排有哪些作用？观众来信是为了说明“女司机“当时正是有了乘客的支持才让她“头趟开车”时迈过心灵之坎。(2分)借助对观众来信这个情节的叙述，表现出热情的观众们对女主人公的宽慰和嘱托，帮助 “女主人公”能克服心理劣势，为“她”走出沉郁(焦虑)铺垫；(2分)这样写丰

4、富文章内容，推动了情节发展，深化了文章主旨。(2分)7(4)这篇小说以“序曲”为题，有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作出分析。(8分)使主题思想更加集中深刻。“序曲”，既指“她”要演奏的“序曲”，也指人们“第一次”做事，情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写，既突出了“她”内心的焦虑不安，也突出了这些宽慰鼓励的巨大意义。全文暗寓这样的道理：万事开头难，但只要我们充满自信，相互理解，我们就能把事情做好 8使人物形象更加鲜明突出。人们“第一次“做事的不自信，不是孤立的，而是具有普遍性的。”“她”面对“序曲”的“焦虑”，

5、正是人们面对“第一件事”时共有的心态。观众的现身说法，更加突出了这种心态的普遍性，使人物形象更加典型。9使情节结构更加紧凑有序。“序曲”，既指“她”要演奏的“序曲”，也指人们“第一次”做事，情节围绕“她”第一次担当重要角色和院长、观众对“她”宽慰鼓励来写，虚实结构，层次清晰，结构紧凑。10人物传记：赵元任（2）认他做老乡的原因：精通多国语言，会流利地讲巴黎土语能用带柏林的德语和当地人聊天用中国的各地方言流畅地为英国哲学家罗素当翻译，会说33种汉语方言，能用口技，用当地方言土语，是清华国学研究院“四大导师”之一。11（3）“在我少年时代，到处是赵元任的影子。”这是为什么？少年时阅读，迷上了赵元任译著阿丽思漫游奇境记长大后，用赵元任的 国语留声片课本当老师。喜欢音乐，是因为迷上了由赵元任谱曲并亲自演唱的教我如何不想她。12班级 誓词：我用青春的名义宣誓：我将用严谨的态度书写历史；我将用激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神铸就辉煌！ 告别昨日的颓丧，我扬起希望； 告别昨日的散漫，我打造理想； 面对学习中的困难，我从容不迫； 面对生活中的挫折，我