幼儿园大班安全教案及反思多篇汇总版2

1、 PAGE PAGE 16大班安全教案及反思5篇正文（1）大班安全活动教案不能乱动煤气灶含反思活动目标：1、了解煤气灶的作用和危险性。2、掌握在发生危险时，如何解救自己的方法。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。5、加强幼儿的安全意识。活动重点难点：活动重点：了解煤气灶的作用和危险性活动难点：掌握在发生危险时，如何解救自己的方法活动准备煤气灶图片活动过程：一、导入活动1、教师出示煤气灶图片2、教师：小朋友，你们认识它吗?(煤气灶)你们家使用煤气吗?煤气灶有哪些用处?幼儿自由回答3、教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险?教师小结：煤气灶给我们带了许多

2、方便，能烧水、烧饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以及财产带危险二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小朋友为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗?(人会中毒，会爆炸，着火)3、发现煤气泄露我们应该怎么做?(闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面)教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，它也会给我们带许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新鲜的地方。三、判断对与错教师：小朋友请你们说

3、说下面的小朋友做得对吗?1、组织幼儿讨论(1)小朋友不停的开关煤气灶(2)肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃(3)闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话(4)闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩教师小结：这些行为都不对!2、教师：那么我们应该怎么做呢?幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解救自己的方法活动反思：幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。（2）大班安全教案鞭炮含反思活动设计背景春节时，放鞭炮是幼儿非常喜欢的一项活动。但是，放鞭炮也存在很大的危险性。

4、在燃放鞭炮时，要提醒幼儿注意安全，不能伤害到人，同时注意自我保护，不被别人伤害。活动目标1、知道放鞭炮的危险，提高幼儿的自我保护意识。2、培养幼儿敏锐的观察能力。3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的安全意识。教学重点、难点知道火药是中国的四大发明之一，知道火药的用途。活动准备图片，音响磁带，鞭炮，打火机。活动过程过程1：导入(猜谜)教师说谜语引出话题：一个小小子，戴顶红帽子，留根长辫子，是个急性子，一点它就炸，变成一团烟子。过程2：表演放鞭炮1.小朋友，春节最喜欢做什么，是不是放鞭炮?请幼儿说一说鞭炮的样子，是怎样放鞭炮的。2.请两名幼儿示范放

5、鞭炮的动作。一个扮演鞭炮，双手抱头蹲在地上;另一个假装点鞭炮后迅速跑开，捂住耳朵。扮演鞭炮的幼儿站起身呯的一声，并同时伸开双臂表示鞭炮爆炸。过程3：鞭炮为什么会炸响1.教师问：小鞭炮为什么会炸响?原，它的肚子里装着火药，火药点着之后会迅速燃烧，在燃烧过程中产生巨大的能量，于是就爆炸了。2.火药是中国的四大发明之一。古时候的人们很早就知道了火药的制作方法，并用火药制作鞭炮，现在人们还利用火药的原理制作子弹、炮弹、火箭等，用于军事和开山炸路等。过程4：放鞭炮时应注意什么放鞭炮是一项危险地活动。告诉幼儿在放鞭炮时要特别小心，最好在大人的带领下进行。教学反思1.通过这堂课，让幼儿了解鞭炮的危害性，并有

6、了一定的自我保护意识，对鞭炮有了警惕意识。2.这节课我用谜语的形式引出了幼儿都很感兴趣的鞭炮，更增加了幼儿的好学心里，所以这堂课是比较成功的。在和幼儿共同的学习下，不仅达到了本堂课的教学目标还增长了部分课外知识。3.在教学过程中，也有个别幼儿对鞭炮的玩耍欲望过强，而忽略了它的危害，对这样的学生我加强了对他的教育，最终有了一定效果，但还需家长们一起配合多加教育和引导才能把危险降到最低。（3）大班安全活动教案火灾逃生含反思设计意图：火灾是幼儿生活中常会遇到的事，如果在事故中，幼儿不会保护自己，后果不堪设想。纲要中指出，幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。可见让幼儿了解，掌握火灾逃生的

7、方法十分重要，为此我设计组织了这次活动。为了活动更加有趣生动，我把知识点都贯穿在故事中，让幼儿在不知不觉中学到知识技能。活动目标：1.知道并掌握火灾逃生的简单方法。2.提高自我保护能力。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：图片(房子、小猴子、火、烟、消防车等)，音乐(火灾警报)。活动过程：1.讲述故事，学习逃生方法师：这是谁的家?小猴子一个人在家玩，突然发现家里着火了，他很着急，急忙冲向电梯，这时，他突然想起在幼儿园老师说过，发生或在不能坐电梯，要睡着安全出口走楼梯，房间有很多的烟，熏得他好难受啊，他急忙找了一块湿毛巾捂

8、住了鼻子并弯下腰，小猴子终于跑出了，这时，他突然发现他的衣服着火了，他急忙在地上打了个滚，火熄灭了。教案自：.他掏出电话给119打电话说：幸福路花园小区着火了，我是小猴子，我的电话是54321。消防员叔叔很快赶，大火终于被扑灭了。2提问、巩固师：小猴子在逃生过程中，用到了哪些方法?为什么?教师小结：小猴子在逃生中顺着安全出口的方向，走楼梯，没有坐电梯，因为发生火灾后点体会被烧坏，进去的人可能会被困在里面，很危险。他用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入烟尘，由于烟尘大多集中在空气的上方，小猴子弯腰往出走，出去以后他的衣服着火了，他打了个滚把火扑灭了。师：小猴子报警的时候都说了什么?为什么?教师小结

9、：小猴子告诉消防员叔叔着火的地址，自己的电话和姓名，只有这样消防员叔叔才能很快的感到着火的地点，进行灭火。3.火灾演习师：如果我们教师着火了，你会怎么做?为什么?教师小结：教室是一个公共场所，人比较多，所以我们要听从老师的指挥，有序地离开，要用湿毛巾无助嘴巴和鼻子，弯下腰，过程中要注意安全。师：听到警报后，第三、四排的小朋友跟着我走，第一、二排的小朋友跟着贾老师走，走到门口的时候，拿一块湿毛巾，捂住嘴巴和鼻子。播放警报，开始演习4评价总结师：刚才演习的时候，你遇到了什么困难?师：你发现了什么问题?应该怎么做?教师小结：我发现5.活动结束教师小结：今天我们学习了火灾中的一种逃生方法，在实际的火灾

10、中，有很多种情况，我们下一次继续讨论。活动反思：这是一节大班的安全课火灾逃生，在今天的活动中，小朋友表现得特别棒从整个活动的效果看，幼儿兴趣浓厚，参与的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目标，对演习活动兴趣浓厚，活动中，以幼儿喜爱的故事-小猴子逃生导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。我把安全逃生技能与有趣的故事相结合，让幼儿在聆听故事中学会了火灾逃生的简单技能，获得了知识和经验，有效地帮助了幼儿学习掌握简单的火灾逃生技能，避免了生硬的说教。纲要指出：为幼儿提供丰富的可操作的材料，让每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件，让每个幼儿都有机会尝试。为了让幼儿学以致用，我安排全班小朋

11、友进行火灾演习，通过这次演习我相信小朋友都清楚的掌握了火灾逃生的简单技能。但教师在活动中多次提问幼儿都未曾总结，并且活动内容相对于大班讲，过于简单，可以适当增加活动难度。在最后的教学环节中，没有有效的抓住幼儿的注意力，也就没有进行有效的总结，这些都是以后活动中应当引起重视的。（4）大班安全教案安全愉快过暑假含反思活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知识，增强幼儿的自我保护意识和能力。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活

12、动准备：安全图片活动过程：一、暑假了1、教师：小朋友们，明天开始我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?2、鼓励幼儿大胆发表自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、怎样愉快地过暑假1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。三、怎样安全过暑假1、暑假里很多小朋友都会去游泳，游泳的时候我们奥注意些什么呢?(严禁到沟、河、池塘等处玩耍游泳，一定要在自己父母的陪伴下去游泳，游泳的时候要做好防护措施，不能到深水区游泳。发现有小朋友落水要想打人呼救，不可自己施救。)2、

13、有些小朋友的把爸爸妈妈会带你们出去旅游或经常带你们去逛超市，这个时候我们要注意哪些安全呢?(要紧紧跟着大人，不能走丢了。如果走丢要向超市、景点的工作人员求救，出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走，不能乱叫大人买东西。出去旅游要做好防暑措施，多喝白开水。出去玩耍、逛街、旅游，小朋友都不能再马路上乱穿、追打、玩游戏，要提醒把爸爸妈妈开车、骑车、走路时注意遵守交通规则。)3、暑假里我们还要注意哪些安全事项呢：不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。吃西瓜时，要把瓜洗干

14、净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。独自在家时不要让陌生人进，不要告诉陌生人只有你一个人在家。四、安全我知道1、出示防溺水、防走失、遵守交通规则等方面的安全图片，引导幼儿讨论图画中的小朋友做的对不对，为什么?2、暑假马上就要开始了，小朋友在暑假里一定要主力安全，要把老师和爸爸妈妈教你们的安全知识牢牢记在心里，并按照爸爸妈妈说的安全、正确的方法去做，只有这样小朋友们才能过个安全越快的暑假。活动反思：幼儿期待着暑假的到，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看，孩子们对水的喜爱非常之深。幼儿的安全意

15、识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。（5）大班安全公开课教案尖利的东西会伤人含反思教学目标：1、让孩子明白尖利的物件如使用不当会伤害身体。2、教孩子学习准确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物件的方式，初步培育孩子的安全观念。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学预备：剪刀、筷、笔、游戏棒等物件。教学过程：一、幼儿教师推荐些许尖利物件的名字、外形及用处幼儿教师：(展示剪刀、筷、笔)今日教师带了些许危险物件，请孩子而言讲它们的名称与用处?孩子A：教师手里拿着剪刀、铅笔另外还有我们吃饭

16、用的筷子。孩子B：教师我想补充一下，我认为玻璃也危险的，亦会弄伤手的。幼儿教师：恩，两位孩子讲的都对，有没孩子告知赵教师，剪刀、铅笔、筷子是用干啥的呀?孩子：剪刀用剪物品;铅笔用写字;筷子是用吃饭的。幼儿教师：回答问题简易明啦，夸奖承博源。总结：这一些物品在我们日常生活中是不可或缺的，给我们的日常生活带很多方便。它们乃是我们的好伙伴。二、让孩子依照亲身领会谈一谈尖利物件使用不那时，对人导致的伤害幼儿教师：你们有没被尖利的物件划破过、割破过?为何会弄伤?怎样处理的?孩子A：教师，我与大姐姐玩游戏时被砖头的尖角划破过，那时流血啦，是母亲帮助我包扎的。孩子B：我被玻璃划破过，由于杯子碎啦。幼儿教师：

17、看起孩子会由于一不留神，曾被尖利的物件划破过。当我们遇见这一种情况时，一定别惊慌，要找爸爸妈妈们，让爸爸妈妈们帮助我们把伤口清理洗涤、消毒、包扎。总结：看起，我们日常生活内的好伙伴亦有不高兴时，因此我们使用这一些物品时必须要准确使用，防止遭受伤害。三、探讨幼儿教师：例如何准确使用尖利物件，保卫自个儿或其它人不遭受伤害?(以小队为公司，派代表起说说)孩子A：剪刀的头不可以对准自个儿与其它人，剪时别剪到手上，小刀也不可以划在手上。孩子B：不可以把铅笔尖的地方碰到双眼，也不可以碰到其余孩子的双眼。孩子C：筷子也不可以碰到其它人。幼儿教师：三位代表讲的都准确，我们要采取行动，保卫好自个儿与其余孩子。四、评一评请孩子演示怎样准确使用，其余孩子瞅瞅他的方式是不是准确、安全(请三位孩子上台演示剪刀、筷子、铅笔的使用方式)此过程顺顺利利的通过，三位孩子演示动作到位。五、汇总日常生活中除剪刀、筷子、铅笔等这一些物品属于尖利物件，另外还有很多物品亦是的，例如：吸管、小棒、玻璃我们不可以将尖利物件自由舞，也不可以含着筷子、吸管或吃着有小棒的食品追赶，尖利物件用完后