（新教材）青岛版五四制三年级下册科学第六章 天气和气候 单元知识点梳理

1、精品文档 精心整理精品文档 精心整理第六章 天气和气候第20课 一天的天气（一）天气1天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。描述今天的天气：今天晴天，23度，东南风，风力3级。（二）气温和百叶箱2空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。一天中，气温变化的大致规律是早晚温度比较低，中午温度比较高。3天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得的空气温度。一般在百叶箱内测定。4百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。百叶箱一般安装在离地面有一定高度（1.5米）的架子上，箱底保持水平。 百叶箱 利用百叶箱测量气

2、温,测量过程中要做好记录。 （三）风向和风向标5空气的流动形成风。风向就是风吹来的方向，如从东面吹来的风就东风，从西北方向吹来的风叫西北风。我们一般用风向标来测量风向，风向标的箭头永远指向风吹来的方向。我们可以用八个方位来描述风向。风向标 6当风向标的箭头指向南方时，是刮南风。当风向标的箭头指向西北方时，是刮西北风。当树叶向北飘时，是刮南风。学校的国旗向西北方向飘，是刮东南风。 （四）风力 7风的大小叫风力 ，从0级到12级，共13个级别。 风级歌 雨量器（五）降水量和雨量器 8降水量是在一定时间内降落在水平地面上水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下所积的深度，通常以毫米为单位。人们用雨量器来观

3、测降水量。9使用雨量器应该注意的事项：量雨器应安置在相对开阔、不受障碍物影响的地方，并保持水平；先向雨量器中倒入一些水到达“0”刻度；准确记录降水开始和结束的时间；降水结束后，及时读出并记录降水量。10形状相同的雨量器测量的同一地点、同一时间段内的降水量时一样的。大小、形状不同的量雨器测量的同一地点、同一时间段内的降水量时也是一样的第21课 风的形成一、填空题1在太阳的照射下，由于地理环境不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高的地方热空气上升，周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。 风是从温度低的地方吹向温度高的地方。2风对我们的生活的影响有利有弊。有利的方面：如风力发电，帆

4、船利用风力前行，利用风力放风筝等；不利的方面：如台风、龙卷风等毁坏房屋、树木，给人们造成严重的损失。3沿海地区的冬季，海洋比陆地温度高，风就从陆地吹向海洋，所以常刮西北风；夏季海洋比陆地温度低，风是从海洋吹向陆地，所以常刮东南风。4地面跟海面的比热容不同。在海边，白天，地面升温快，温度高，海面温度低，风是从海洋吹向陆地；而晚上，陆地散热比海快，所以陆地比海洋相对的要冷，风就从陆地吹向海洋。二、实验题1如右图所示，蜡烛的长度要和进风口差不多高。手持蚊香靠近装置左侧进风口。蜡烛点燃前，瓶内外温度相同，蚊香烟向上方向飘。蜡烛点燃后，瓶内外温度不同，蚊香烟向进风口方向飘。这说明了在温度有冷热差异的条件下可以形成风。第22课 气候1一定区域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况就叫气候。与天气不同,它具有相对的稳定性。2不同地区的气候是不一样的。例如：三亚暖热多雨。敦煌干燥少雨，哈尔滨冬天寒冷 威海气候温和（春冷、夏凉、秋暖、冬温），雨水丰富3气候对生活的影响。春天，我国北方地