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文档简介

1、 拼搏高三，做不一样的自己！生活就是行动，而行动就是斗争。别林斯基 随着高考的远去，高二学生成为准高三学生。从人生规划的角度上，让学生思考高三在他们人生成长中的地位和作用。通过体验、感悟、交流和反思，指导学生建立自信，确立适合自己的目标，学会调整自己，努力拼搏，在高三的每一天中做不一样的自己。 班会目标1. 引导学生做好人生规划，高三一年在人生中处于关键中的关键，一定要高度重视，端正态度，全力以赴。 2. 在体验中反思，在反思中感悟，并通过交流和分享，使学生明白：相信自己，确立明确的目标，不断进行调整，进步、充实每一天。画好“生命线”班长：上课前你们都领到了“生命线”的纸张，请在“生命线”上标

2、注出自己的“历史”和“未来”，竖轴上方是积极体验如平静、舒心、开心、大喜等，竖轴下方代表的是消极体验如烦闷、忧愁、忧伤等。活动二：认清自己班长：现在我们进行一个小测试，请问大家一分钟内能够鼓掌多少次？（随机采访）请大家把答案写到纸上，然后我会请三位同学到前面来带领大家一起做这个小测试。全体起立。目标越简单就越容易实现，目标的实现和目标的难度有关，因此我们要根据自身情况来设定目标。接下来的高三这一年是我们一生中最紧要的那几步。我们要根据自身情况，合理定位，确立目标，全力以赴也就是我经常给大家讲的一个公式：“成功 = 明确目标+ 详细计划 + 马上行动 + 检查修正 + 坚持到底”这里的成功也可以换成“高考”。让我们行动起来，做不

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