2.2享受学习-部编版道德与法治七年级上册

1、第2框 享受学习第二课 学习新天地知识目标 （1）知道学习是苦乐交织的过程，享受学习的快乐，珍惜学习的机会；（2）了解不同的学习方法，（3）学会学习，学会做学习的主人；（4）理解学习的苦与乐，客观全面地认识学习；能力目标初步掌握有效的学习方法和技巧；情感态度树立正确的学习观和终身学习的意识。学习是快乐的学习是辛苦的辩一辩学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时学习中找到志趣相投的同伴时自己解决某个问题时发现自己的潜能时获得他人的表扬和赞美时取得一定成绩时一、如何看待学习是“苦乐交织”的？/学习的滋味有哪些？1.学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同

2、伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。（课本P20）学习中有辛苦学习需要集中注意力学习需要耗费精力学习中会有不良情绪学习需要强大的意志力学习需要长期坚持学习常常让人感觉乏味一、如何看待学习是“苦乐交织”的？/学习的滋味有哪些？2.学习中有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（课本P21）难忘的那一刻 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭读顾不上吃，而且用掉了一大堆草稿纸。在

3、这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容。你有类似经历吗？如果有，请你分享下当时的感受。 一、3.当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（课本P21）感悟一、如何看待学习是“苦乐交织”的？/学习的滋味有哪些？（课本P20-21）1. 学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。 （P20）2. 学习中有辛苦。学习过程中需要集

4、中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。（P21）3. 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。（P21）课堂笔记：怎样让学习变成快乐？学会学习哪一科是你的菜你有没有发现： 当你对某一科特别感兴趣时，在别人眼中的那些苦，在你看来却很轻松，很愉悦，即使有点困难，你也会努力克服。不会放弃。？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。兴趣是最好的老师-爱因斯坦知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者 -孔子 出自：论语雍也孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比

5、不上以此为乐的人。分析：学习的三层境界：知 、好、 乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。艾宾浩斯遗忘曲线保持百分数天数（日）0123456100%80%60%40%20%遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时之内的遗忘率是最高的。 及时复习的重要性时间都去哪儿了15%20%30%5%50%60%无计划，无自律不 急紧 急重 要不重要50%60%有计划有自律5%不 急紧 急20%30%15

6、%低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排学会学习，需要掌握科学的的学习方法例如：合理规划时间，课堂做笔记。 及时提问，课后练习巩固。注意！学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。科学的学习方法1.重要的紧急的2.重要的不紧急的3.不重要紧急的4.不重要不紧急的重要紧急探究学习方法科学研究表明，人在一天24小时中，学习工作效率有高潮和低潮，大多数人在上午810点、下午36点、晚上810点是学习效率最高的时间，上午8点大脑具有严谨、周密的思考力，晚上8点记忆力最强，而中午1点左右是脑力和体力的低潮。每个同学的自身情况只有自己最清楚，一定要明确自己的各个时间段的状态，根据自己每个时间段的特

7、点相应地分配学习任务，这样才能提高效率。整段时间用来完成需要思考的任务，例如做数学题、研究语文主观题的答题思路等，零散时间用来记忆最基本的知识，例如单词、公式等，思维能力强的时间段用来做理科方面的题目，记忆能力强的时间段用来记忆文科方面的知识。一.课前预习。 二.课上认真听讲。 三.课后补充并按时完成作业。 四.每周做知识点穿线。 五.学会各科之间融合知识点。 六.在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七.从题中能够总结自己欠缺的知识点。八.要有勤学好问的精神。 探究学习方法治疗方案：小明的困扰之三： 我想提高自己，但我在学习上遇到了问题不敢问老师，怕老师批评我，又不愿与同学沟通，怕

8、同学嘲笑我。我该怎么办啊？学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。“独学而无友，则孤陋而寡闻”。自主学习的同时还要注意学会合作学习，探究多种学习方式提高效率。译文：如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致只是狭隘，见识短浅。案例急诊室小明的困扰之五： 上课时，我对数学老师讲过的题目比较有把握，但它稍微有些变化我就傻眼了。课后，我经常是写着数学作业想着别的作业，结果哪一科都没做好，我真不知该怎么办。掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。 要集中注意力，合理安排学习时间。要注意知识的内在联系，训练自己思维的灵活性，提升自己的学习能力。解决办法：劝诫：案例急诊室0如何把学习中的苦变成学习中的

9、乐？（我们应该怎么学习？）1.学会学习，需要保持对学习的兴趣。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法。 3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。治疗方案1下列能让我们体味到学习带来的快乐的有( )对某方面的知识有强烈兴趣时自己解决某个问题时学习中找到志趣相投的同伴时发现自己潜能时A B C D D当堂演练2“学习有法，学无定法，贵在得法。”这句话说明( )A学习方法是一成不变的B学习上没有真正有效、科学的方法C只有适合自己的学习方法才是最好的方法D可以照搬别人的学习方法C3“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句格言说明()A正确的学习目的能够促使我们进步B学习态度是学习的动力来源C

10、要有正确的学习动机D兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促使我们进步D4小琴发现班上的吊兰叶子有些黄了,她反复思考各种原因:喜阳?少水?还.她查资料，找“度娘”，尝试寻找答案。 这表明小琴的学习方法有（ ）合作学习 探究学习 自主学习 接受学习A. B. C. D.C5.小雷:“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰:“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该( )发现并保持对学习的兴趣掌握科学的学习方法 运用不同的学习方式 不与他人交流，埋头苦读A. B. C. D.A1、学习就像生活，可以痛并快乐着。下列符合这一

11、观点的有（ ）学而不思则罔，思而不学则殆千里之行，始于足下梅花香自苦寒来学问是苦根上结出的甜果A. B. C. D. D二次达标2、 有位家长求助心理门诊：孩子小时候蛮爱学习的，大了却越来越不喜欢，到了现在完全厌学了，家长说什么都听不进去。对此，我们可以告诫他（ ）学习中有苦有乐要学会自主学习，提高学习效率享有学习的权利和机会，是令人快乐的要善于在辛苦的学习中发现学习的乐趣 A. B. C. D. CD3、如图表明 ( )A. 不同的人学习方法不同 B.要了解自己的学习方式 C. 方法多样学习效率高 D. 不同的学习方式效果不同学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？体味学习享受学习学会