湘少版小学英语三年级上unit1（旧版）

1、PAGE PAGE 9吉首市民族实验学校集体备课用纸课题Unit 1 hello!主备：段玉梅组员： 宋娜年级：三年级教学目标项目内容要求词汇 Anne，Andy，apple ，cat hello，I， nice， meet， you too要求能听懂，并能根据图片实物或汉语词义说出英文，要求认读。主 题 句Nice to meet you .Hello.能听懂、会说本课会话。交际用语Hello,Im要求能听懂和会说，并能用替换词进行会话教学重点难点重点：1、自我介绍， 运用“Nice to meet you!”向他人致意。2、字母Nn及其在单词中的发音3、字母Aa及在单词中的发音；歌曲“Ni

2、ce to meet you.”难点：能用Hello!”和“Good morning!”交流教学准备录音机， 单词卡片课时安排本课教学内容安排4个课时第一课时 Part A第二课时 Part B & Part C & Part D第三课时 Part E & Part F第四课时 Revision吉首市民族实验学校集体备课用纸_年_月_日星期_总课时第_课时教学课时第一课时 Part A 教学过程共性教案教学建议Step 1 Warming up师生问候。T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。Step 2 Present

3、ation and drill1.T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Su.用动作帮助学生理解“I am ”T: Today well learn Unit 1 “Nice to meet you!”板书课题及主题句。带读单词one.2走到几个学生面前并与之打招呼。T: Hello, Im Miss Su.放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, Im ”3.游戏Making friends让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“Im ”作自我介绍。S1：Hello

4、, Im S2: Hello, Im T: Hello, Im Miss Ss: Hello, Im T: Nice to meet you!帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。4听课文A部分录音，跟读。Step 3 Practice游戏A little actor，准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。游戏Dragon game。Step 4 Consolidation创设情景，自由会话。评价。练

5、习。练习册P1Blackboard（板书设计） 教学反思或随笔吉首市民族实验学校集体备课用纸_年_月_日星期_总课时第_课时教学课时第二课时Part B & Part C & Part D 教学过程共性教案教学建议Step 1 Warming up1.师生问候。2.复习句型。3.师生会话示范。4.自由练习。5.分角色表演。Step 2 Presentation and drill双手缓缓抬起，做早晨太阳从地平线上升起的动作，平举，然后走到几个学生面前。T：Good morning!板书句型，带读，帮助学生理解并回答：“Good morning! Miss ”然后全班集体练读，分组练读，单个练读

6、。教师扮成学生，并假设在绱鞋的途中遇到同校不同班的几个同学。T：Hello! ImNice to meet you.S1：T: Hello! ImGlad to meet you.S2: 通过几次对话帮助学生理解Glad to meet you。和Nice to meet you.的含义一样都用于问候。Step 3 Practice教师做口型，学生根据口型大声说出单词或句子。听课文B、C部分录音，看课文，理解意思，然后有感情的朗读。Step 4 Consolidation创设情境，自由会话。评价。练习。练习册P2-4Blackboard（板书设计）教学反思或随笔吉首市民族实验学校集体备课用纸_

7、年_月_日星期_总课时第_课时教学课时第三课时 Part E & Part F教学过程共性教案教学建议Step 1 Warming up师生问候。自由会话和角色表演。Step 2 Presentation and drill出示字母卡片Aa。带读；教学生书写Aa, 分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Aa，激发学生的学习兴趣。出示新单词的卡片，强调字母Aa在单词中的发音，并让学生跟读体会。T: Aa, Aa, Aa, Anne, Aa, Aa, Aa, and, Aa, Aa, Aa, Andy,听课文E部分录音，跟读字母，单词，句子，理解句子大意。Step 3 PracticeSong: 教师根据活力英语中的歌曲Nice to meet you.改编Hello, hello, nice to meet you.Hello, hello, nice to meet you, tooGlad to meet you.Glad to meet you, too.Glad to meet you.Glad to meet you, too.Step 4 Consolidation1.