浦东新区2010年高考预测英语学科质量分析

1、PAGE PAGE 12浦东新区2010年高考预测英语学科质量分析报告浦东教育发展研究院 沈蓉蓉 2010年4月20日 目录 TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc259714566 1. 试题 PAGEREF _Toc259714566 h 2 HYPERLINK l _Toc259714567 1.1范围与内容 PAGEREF _Toc259714567 h 2 HYPERLINK l _Toc259714568 1.2命题原则 PAGEREF _Toc259714568 h 2 HYPERLINK l _Toc259714569 2. 测试结果分析 PAGERE

2、F _Toc259714569 h 3 HYPERLINK l _Toc259714570 2.1 与高考数据比较 PAGEREF _Toc259714570 h 3 HYPERLINK l _Toc259714571 2.2. 四类学校得分情况 PAGEREF _Toc259714571 h 4 HYPERLINK l _Toc259714572 2.3 全区得分比例 PAGEREF _Toc259714572 h 5 HYPERLINK l _Toc259714573 2.4 全区各大题得分情况分析和建议 PAGEREF _Toc259714573 h 6 HYPERLINK l _Toc

3、259714574 2. 5 各校考试成绩比较分析 PAGEREF _Toc259714574 h 8 HYPERLINK l _Toc259714575 3. 高考复习中存在的问题 PAGEREF _Toc259714575 h 11 HYPERLINK l _Toc259714576 4. 高考应试复习阶段建议 PAGEREF _Toc259714576 h 111. 试题1.1范围与内容浦东新年2010年高考预测英语考卷的范围与内容以上海市英语学科课程标准为依据。试题在考查英语语言知识的基础上，重点考查了学生综合运用语言的能力。在整份试卷中，语言运用能力的考查占90%，语言知识的考查占1

4、0%。上海市教育考试院对2010年高考阅读和翻译部分作了调整。阅读C篇由原来的选择题改为问答题。翻译部分由原来的6句改5句。本预测试卷也按2010年作了相应的调整。试卷结构如表1所示： 表1 2010年浦东新区高考英语预测试卷结构卷号考核内容题量分值考核目标 占全卷比例第I 卷听力2430语言能力（听力）20%语法1616 语言知识与阅读理解能力11%词汇99词汇与阅读理解能力6%综合填空1515词汇与阅读理解能力10%阅读理解2035阅读理解能力及写作能力23%第II卷翻译520语言能力（写作）13%写作125语言能力（写作）17%合计90150100%考试时间： 120分钟 1.2命题原则

5、2010年高考预测英语试卷的命题原则基本参照上海市2009年高考命题原则，即：考查语言基本知识和语言基本技能。 侧重语言运用能力的考查。注重语言在语境中的运用。选用原版材料。内容富有时代气息。试卷易度值尽量接近，但不超过08、09年上海市高考英语试卷的易度值。各大题的考核要点和解题思路同08、09年上海高考试题。2. 测试结果分析2.1 与高考数据比较表2、表3、表4、表5各组数据是浦东新区和08年、09年上海市高考测试结果。这些数据表明2010年浦东高考结果与08和09年上海市高考结果较为接近，对于学生填写报考志愿有一定的参考价值。 2010年浦东高考预测（全区） 表2考生人数11，389均

6、分100.67标准差21.03表3重点中学非重点中学考生人数7,218考生人数4171均分108.75均分86.74标准差17.09标准差20.83 09年高考（全市） 表4考生人数73368均分99.37标准差23.55 高考（全市） 表5全体示范性非示范性其他均分标准差均分标准差均分标准差均分标准差08年96.9026.51118.4715.3490.9624.6177.6828.3009年99.3623.55116.8514.7094.7721.4780.4426.91注：示范性高中大多是市重点中学2.2. 四类学校得分情况表3显示了全区参试人数和四类学校参试学生数和平均得分情况。区平均

7、分为100.67。市重点中学的平均分为116.64。区重点平均分为102.82。普通完中为89.22。民办中学70.77。 与此届高三学生第一学期期末的考试成绩相比，四类学校的预测成绩都有所提高。提高幅度较大的是一般完中，提高了9分，其次是区重点，提高了5分，重点中学和民办中学分别提高了2分和4分。 表6 名称实考人数平均分全区11389100.67市重点3097116.64 区重点4121102.82 普通完中358389.22 民办高中57970.77 表7 第一学期高三期末测试 名称实考人数平均分全区1209494.98 市重点3255 114.32区重点368497.72普通完中472

8、080.57民办高中52266.84 2.3 全区得分比例表8和表9是全区参试学生的得分排名情况。全区有8192名学生得分在及格分数90分以上。表8重点中学数据显示，及格人数为6245人，占参试总人数的86%。1512名学生得分在120以上，占总人数的28.84%。 有973人的成绩低于及格分数90分，占重点中学总人数的28.33%表9非重点中学数据显示，及格人数为1947人。占参试总人数的46%。 151名学生的分在120以上，占总人数的3.62%。 全区有3197名学生的成绩低于及格分数90分。全区的优良率为19.62%，及格率为71.99。重点中学 表8分数段分数段人数分数段比例%累计人

9、数累计比例%140-149110.15110.15130-1395597.745707.90120-1291,51220.952,08228.84110-1191,80625.023,88853.87100-1091,41819.655,30673.5190-9993913.016,24586.5280-895137.116,75893.6370-792773.847,03597.4660-691001.397,13598.8550-59490.687,18499.5340-49210.297,20599.8230-39110.157,21699.9720-2910.017,21799.991

10、0-1910.017,218100.00非重点中学 表9分数段分数段人数分数段比例%累计人数累计比例%130-139120.29120.29120-1291393.331513.62110-1193979.5254813.14100-10963715.271,18528.4190-9976218.271,94746.6880-8971817.212,66563.8970-7964815.543,31379.4360-6942710.243,74089.6750-592315.543,97195.2040-491212.904,09298.1130-39521.254,14499.3520-29

11、160.384,16099.7410-1920.054,16299.780-990.224,171100.002.4 全区各大题得分情况分析和建议表10（见附页）显示了各大题的得分情况。听力：听力得分率偏低。听力是一种语言技能需要持续不断地、循序渐进的训练。但同时，学生需要有足够的词汇量和阅读量支撑，在此前提下才能确保听力水平的提高。因此如何帮助学生扩大积累词汇，增加阅读量和提高阅读能力是每一位英语教师需要研究的课题。以下问题供同行们思考：在高中阶段的教学中，关于听力训练我用了哪些材料? 这些材料的难易度是否符合学生的实际水平？内容对于学生是否有趣、有意义、有启发？TOPIC涉及内容是否广泛？

12、我是否每天都安排时间对学生对学生进行听力训练？用了多少时间？这个时间是否足够？效果如何? 学生是否有收获？我采用什么方法对学生进行听力训练？在高一高二阶段是否有必要完全按照高考题型进行训练？句子、短文的听写是否有助于提高学生的听力水平？“听”是否可以和“说”结合在一起训练？我是怎样检查听力作业的？一定需要教师亲自批改吗？为什么？是否可以让学生自主检查？为什么？词汇：词汇部分重点中学学生的成绩较为满意。但是非重点学生的成绩去令人担忧。考试结果说明非重点学生对词汇的掌握有两大欠缺：一是量不够，二是对词义理解的熟练程度不够。考试结果还说明学生对于中等及中等以上难度语篇阅读理解有困难。这些问题引发我们

13、去思考和研究如下问题：我采用了哪些方法帮助学生积累词汇的？效果如何？为什么？是否还有效果更好的方法？我是怎样进行阅读教学的？我是否给了学生足够的时间阅读课文或其他阅读材料？我是否给了学生足够的时间去思考和分析所阅读的材料？我是否及时帮助学生解决了阅读中碰到的问题和障碍？以上两种教学学生处于主动学习的地位还是处于被动学习的地位？这对于学习效果有什么影响？为什么？语法：从语法各项数据中可以看出学生在介词、形容词、情态动词、倒装和从句部分掌握比较扎实。但是，从非重点中学的数据中可以看出学生对非谓语动词的掌握还不够熟练。此外，有相当一部分学生在解题过程中忽略了题干意义的理解。他们没有意识到解语法题首先

14、也要理解题干的意义，才能正确答题。关于这一点需要任课老师在应试训练中特别强调。翻译：数据显示重点中学学生的翻译水平在原有基础上有明显的提高，但是，对翻译第5句还需加强训练，同时还要加强翻译技巧指导。从考试结果来看非重点中学的学生在遣词造句的基本规律、翻译基本方法和技巧以及词汇量方面还存在问题，在今后的复习中要加强辅导和训练。这种训练应涵盖在平时的基础语法、词汇和阅读的训练中。阅读：阅读部分的总体成绩高于上学期期末考试成绩。阅读部分A篇和D篇（heading）得分较高，但是，完型、阅读E篇（问答题）得分较低。这两答题考核的是语言综合能力，即：词汇量、基础的语法知识、阅读理解能力、逻辑推理能力、归

15、纳能力和表达能力。审视我们的课堂阅读教学，发现确实有很大的改进空间。以下问题供任课老师们思考：我把阅读教学的目标定位在什么地方？是Reading for information 还是Reading for understanding? 哪一个更重要？为什么？上海市英语课程标准 对于学生的阅读量的要求是什么？我是否为学生提供了足够量的阅读材料？我是否日复一日地用课本进行教学？为什么？效果如何？我是否鼓励学生进行广泛的阅读？我是否用多种形式来评价检验他们的阅读成果？为什么？写作：考试结果表明学生的写作能力较薄弱。写作是一项综合能力。在教学中，我们需要在词汇量、阅读量、遣词造句的知识和规则以及如何进

16、行作文批改，有效进行个性化写作指导等四个方面进行研究和改进。2. 5 各校考试成绩比较分析表11是本届高三高考预测各校平均分、优良率、及格率和在全区的排名。表中学的数据显示，部分英语入学成绩较低的非重点学校，经过三年的学习和训练英语水平有较大幅度的提高，例如：非重点学校侨光中学、五三中学的平均成绩已高于区重点学校或市重点。成绩最为显著的是非重点学校侨光中学。它的平均分是117, 高于市重点学校的最低分102分和108分，高于区重点学校的最高分110分和最低分93分。这两非重点所学校的成绩告诉我们：无论学生高一起点水平如何，通过高中三年学习和训练，他们的英语水平可以有明显的提高。我们以侨光中学为

17、例来研究这所一般完中中学为什么能取得如此骄人的成绩？笔者在对侨光中学的调研中发现，他们的成绩来自于以下三方面：（1）高中三年的系统规划：从高一开始对教学内容和学习进程作系统的规划。（2）课堂45分钟效率：教学目标、内容和容量根据学生的实际需求来制定。教师说得少（不超过8分钟），学生练得多。学生在“做”中学，并确保100%参与度，即：人人能在“做”中学会。无论语法、阅读、词汇等教学，注重在45分钟内强化记忆训练，帮助学生在45分中内，熟练掌握、内化当天所学内容。 教学内容、教学内容的导入、课堂练习活动等的设计与学生个人生活和感情紧密相关，使教学富有个人意义。教师面部表情和蔼，声音和语调亲切，随和

18、。作业紧扣教学内容，针对性强，不搞题海战。（3）教研组活动的实效性：教研活动有计划、有目的。做到人人参与、实实在在研讨。能切实解决教学中的实际问题。以上是笔者所了解到的侨光中学的教学现状，供各校对比、参考和研究。希望每一所学校，每一位英语老师能认真研究侨光中学和五三中学的教学效果，根据本校的学生实际情况，反思改善各自的教学理念和行为。把教学视为服务，一切根据学生的实际需求来进行教学，那么每一所学校、每一位教师、每一位学生都可以像侨光中学和五三一样，发挥出应有的水平，在高考中取得该取得的成绩。表11 英语考试人数平均分及格率%优良率%排序二附中348125.39 99.43 79.60 1蓝色为

19、市重点学校建平中学597122.89 96.15 73.37 2浦东外国语学校78122.21 97.44 62.82 3紫色为区重点学校进才中学529120.29 98.49 60.30 4市实验224117.77 98.21 47.77 5草绿色为一般完中侨光中学111117.65 99.10 42.34 6市重点平均分3097116.64 95.51 48.56 橘黄色为民办中学洋泾中学649112.32 94.76 29.58 7高桥中学478110.10 91.84 22.18 8五三中学98109.67 93.88 17.35 9川沙中学530108.77 89.43 22.08

20、10南汇中学750108.44 90.93 22.80 11东昌中学481107.98 89.19 18.92 12周浦中学541103.46 83.18 12.01 13区重点平均分4121102.82 79.76 14.03 上南中学418102.05 81.82 14.11 14三林中学457101.13 79.43 10.07 15大团高中39897.98 70.10 5.28 16建平世纪14997.44 69.13 8.05 17江镇中学6897.29 73.53 5.88 18陆行中学29495.51 65.99 7.14 19文建中学14395.20 65.03 4.90 20

21、龚路中学4095.13 65.00 10.00 21浦东中学16994.25 62.72 2.37 22杨思高中35293.07 60.51 5.68 23北蔡中学12891.52 53.91 3.91 24新场中学38891.13 57.22 1.03 25交中实验23190.81 59.74 3.03 26合庆中学5590.60 56.36 0.00 27高行中学12489.96 51.61 2.42 28老港中学15889.54 52.53 1.90 29普通中学平均分358389.22 51.19 4.10 泥城中学21788.82 53.46 1.38 30长岛中学4288.36 5

22、2.38 0.00 31高东中学2988.07 48.28 0.00 32育民中学12987.53 48.84 2.33 33泾南中学8087.38 45.00 0.00 34东辉高中15186.35 47.68 1.32 35尚德实验11485.90 43.86 0.88 36张江实验5784.23 42.11 1.75 37南汇一中24383.12 36.21 0.00 38振华高中12982.59 31.01 1.55 39育辛高中5181.25 25.49 1.96 40沪新中学7881.23 29.49 1.28 41三林东校10381.16 23.30 0.97 42育英学校328

23、1.02 25.00 0.00 43吴迅中学6280.94 40.32 0.00 44祝桥高中19379.89 32.64 0.00 45香山中学12575.88 22.40 0.00 46下沙学校13375.29 21.80 0.00 47金苹果4174.73 34.15 4.88 48常青高中4973.70 18.37 0.00 49民办中学平均分57970.77 19.52 0.69 工商附中7470.40 13.51 0.00 50丰华高中6467.91 4.69 0.00 51民远高中3464.12 11.76 0.00 52外高桥2163.12 0.00 0.00 53前进高中2162.50 19.05 0.00 54东方世纪3961.09 12.82 0.00 55上师大附二外7150.84 1.41 0.00 56川中北校1248.96 0.00 0.00 57全区11