高考专题复习：原句与改句 知识点精讲精练 课件22张

1、知识点专题讲练01、原句和改句知识点精讲01一、了解题型我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品，也不愿它成为畅销的牙膏，人人皆可入口，而转瞬又必吐出的牙膏。题目：文中画横线的句子可以改成：“我们宁愿自己的作品不为大众欣赏，也不愿它成为流行的东西。”从语意上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？二、解题步骤首先，找原文与改句的不同之处。然后，根据下文所讲的解题角度联系文段内容进行思考，分析其在表达效果和内容侧重上的不同。三、解题角度一、句式（倒装句、长短句）二、修辞（比喻、拟人、排比、对偶、反复、反问、设问）三、词语（动词、修饰词、叠词、拟声词、褒词贬用、贬词褒用、大词小用）四、语体风格（书面语

2、or口语）五、结构安排（句尾、句中）一、句式倒装句 作用：强调、突出原句：西边田野上走来一个人，个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。改句：西边田野上走来一个个子高高的、扛着锨、一摇一晃的人。分析：原句将定语“个子高高的、扛着锨、一摇一晃的”单独拿出来形成一个分句，起到强调的作用。答案：从句式上看，原句强调这个人的形象特点、动作和走路姿态。一、句式 长短句长句是指结构复杂、词语较多、修饰语多的句子例如：那缺路少矿又不能种庄稼的山是太奇绝了。短句是指结构简单、词语较少的句子例如：那山是太奇绝了，但缺路，少矿，又不能种粮食。一、句式 长短句长句效果：表意严密、内容丰富、精确细致 短句的效果：强调词语，

3、突出感情表达；句式活泼灵动（或者句式整齐）；简洁明快，音韵和谐，节奏感较强，富有音乐美感，读来朗朗上口；长短句结合效果：句式活泼，错落有致，具有节奏感语言形象，极富画面感，表现力强现学现练原句：它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。改句：它把根扎在白色的盐碱土上，却长出了红色的枝条与绿色的叶子。答案：原句“枝”“叶”两个短句句式工整，节奏分明，读起来朗朗上口；原句三个分句，一长两短，错落有致，句式灵活。二、修辞手法比喻：让要表达的内容生动形象、通俗易懂；拟人：使具体事物人格化，形象鲜明，利于抒情；夸张：揭示事物的本质，使表达的事物更突出、鲜明；排比：增强语言气势，深化思想内容，增强

4、文章的说服力和感染力；对比：使事物的性质、特征等更加突出；对偶：句式整齐、语言凝练、节奏感强；设问：自问自答，提醒读者注意，引起读者思考；反复：突出思想、强调感情。现学现练原句：北京的雨会与槐花下了一街，一街的槐花雨把整个日子都流淌得芬芬芳芳改句：此时北京下的雨会把槐花打落，满街雨水流淌，槐花芬芳。答案：原文“下槐花雨”把槐花比作雨，更有形象的美感。“日子都流淌”，把“日子”比喻为流淌的水流，化抽象为具体，表述更为生动形象。 原文用了通感的修辞手法，“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的美感和气味的愉悦感。 三、词语动词、修饰词、叠词、拟声词、褒词贬用、贬词褒用、大词小用方法：找不同。从改句删掉或者更改

5、的词语下手，分析词语在文段中起到的作用和表达效果。【例题】原句：或许紫禁城的空间太过浩大，雨点是以慢动作降落的，似从天而降的伞兵。改句：在紫禁城空旷浩大的空间中，雨点慢慢地降落，从天而降。答案：(1)原文中“或许”是一种主观感受，增添了可能性。(2)原文中的“慢动作”凸显了雨点降落的姿态，与空间的宏大有关。 四、语体风格 书面语or口语书面语效果：用词精准、结构严谨、表达严肃口语效果：用词活泼、地域特色明显、表达轻松答题时记住加上这句话：与原文语体风格一致【例题】原句：饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了改句：饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫无边际地聊开了。答

6、案：原句多用短句，句式活泼灵动，与原文语体风格一致。 五、结构安排（句尾、句中）口诀：句中看前后衔接，句尾看语气舒缓【例题】原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。 答案：从适用的位置来看，改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。五、结构安排（句尾、句中）口诀：句中看前后衔接，句尾看语气舒缓【例题】原句：天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿能要把身体的所有温暖都抽

7、去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。改句：身体的所有温暖仿佛都要被漫入骨髓的冰凉抽去。答案：从结构安排上看：原句“浸入骨髓的冰凉”作主语，与前句“天很冷很冷”相照应，陈述主体一致：与下句“留下”搭配。习题精炼02要求从综合角度去分析句子的表达效果（句式、词语、修辞、语体风格、结构安排）【习题1】原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。 原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。1.从强调的重点来看：改句“我心满意足地把饼和粥都

8、一扫而光”重点在“一扫而光”，强调吃的结果；原句重点落在“又心满，又意足”，能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。 原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。2.从适用的位置来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”用来结束文段，语意未尽，似乎话还没说完，给人以结尾收束匆促之感；原句“又心满，又意足”，运用短句放在句子最后，语气舒缓，语意完整，适合做段落的结尾。原句：我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。改句：我心满意足地把饼和粥都一扫而光。3.从语体风格来看：改句“我心满意足地把饼和粥都一扫而光”表达比较普通；原句“我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足”，口语化，活泼俏皮，和整个文段较口语化的文风更和谐。要求从综合角度去分析句子的表达效果（句式、词语、修辞、语体风格、结构安排）【习题2】在徐州吃饭，也是要慢慢地，因为着实好吃。文中画波浪线的句子可以改写成：“在徐州吃饭时因为着实好