2021学年大学心理学专业期末模拟试卷(完整版)知识点检测试卷及答案

1、2021学年大学心理学专业期末模拟试卷（完整版） 知识点检测试卷及答案一、单选题（每题 1分，40题，共计40分）1、影响态度测定的因素大致有：测定方法本身的科学性；研 究者本人的特点；被测定者的特征；测定情境的特征等。这些因素的（）往往也会影 响态度测定的效果。A、不可遏制性B、活泼型相互作用C、抑郁型【参考答案】：C2、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影 响（）A、绝对报酬与相对报酬B、实际值与期望值C、效益与收入D情感管理与提供舞台【参考答案】：A3、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特 征？（）A、选择性B、显著性C、投射性D两极性【参考答案】：C

2、4、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有 多久（）A、20多年B、30多年C、50多年Dk与大学有同样长的历史【参考答案】：D5、认知成分是主体对态度对象的认识和评价，是人对于对象的思 想、信念及其知识的总和。情感性成分是主体对态度对象的情绪的或（）。A、情感性体验B、意识动机C、高尚动机Dk生理性动机【参考答案】：A6、把人的心理结构分为本我、白我、超我三个层次的心理学流派 是（）A、机能主义心理学B、行为主义心理学CC、精神分析心理学D格式塔心理学【参考答案】：C7、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是指令系统，是以声

3、音/符号为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑材料和语法()的体系。A、物质文化B、精神文化C、组织规律DK制度文化【参考答案】：C8、音位是在一种语言中能够区别意义的最小的()。音位分元音 和辅音。研究音位的区别特征有助于解释人对语音的感知。影响语音 知觉的各种因素有：语音类似性，语音强度，噪声掩蔽，语境，句法、 语义的作用。A、不可遏制型B、活泼型C、语音单位D、抑郁型9、语言的产生是指人们通过（）或手的活动把所要表达的思想说出或写出来，他包括说话和书写两种形式。语言产生的单位主要有： 音素、音节、语素、词、短语、句子。A、奥尔波特B、氏语言器官C、吉尔福特D艾森克【

4、参考答案】：B10、激发情绪的刺激由丘脑进行加工，同时把信息输送到大脑和 机体的其他部位，到达大脑皮层的信息产生（），而到达内脏和骨骼 肌肉的信息激活生理反应，因此，身体变化与情绪体验同时发生。A、不可遏制性B、活泼型C、情绪体验D、抑郁型【参考答案】：C11、处在知识型、学习性的社会中，社会信息个更新不断加快， 知识老化加速，则要求大学教师要是A、学术研究者B、终身学习者C、社会服务者D师生人际关系协调者C【参考答案】：B12、狭义的文化的核心是（）A、物质文化B、精神文化C、价值观及其行为方式DK制度文化【参考答案】：C13、使用间接的方法，如行为观察法、问卷法，对态度进行测定, 并使之量

5、表化，是态度测定中的（）oA、奥尔波特B、一般程式C、吉尔福特D艾森克【参考答案】：B14、大学生正处于认知发展的（）A平稳期B、高原期C、高峰期DK下降期15、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或 改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A、调查法B、实验法C、观察法DK测验法【参考答案】：B16、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）A、社会心理B、社会知觉C、社会态度DK社会归因【参考答案】：A17、广义的文化指的是（）A、表层文化和深层文化B、历史文化和现实文化C、物质文化和精神文化DK物质制度文化和精神制度文化【参考答案】：C18、大学教师的能力包括（

6、）A、学术能力与语言表达能力B、一般能力与教育能力C、智力因素与非智力因素DK学术能力与管理能力【参考答案】：B19、伊扎德从进化的观点出发，提出大脑新皮层体积的增长和功 能的分化，面部骨路肌肉系统的分化以及情绪的分化是平行的、同步的。情绪的分化是（） 的产物，具有灵活多样的适应功能，在有机体的适应和生存上起着核心的作用。A、物质文化B、精神文化C、进化过程DK制度文化【参考答案】：C20、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史 有多久（）A 20多年B、30多年C、50多年DK与大学有同样长的历史【参考答案】：D21、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色， 它主要

7、反映的文化形态是（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化D校园精神文化【参考答案】：A22、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）A、道德认识B、道德意识C、道德意志D道德情感【参考答案】：B23、研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A、多元化态势B、单一化态势C、极端化态势Dk表象化态势【参考答案】：A24、语言是思维工具和交际工具，它同思维有密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是指令系统，是以声音/符号 为物质外壳，以语义内涵为意义内容的，指令、含义结合的词汇建筑 材料和语法（）的体系。A、物质文化B、精神文化C、组织规律DK制度文化【参考答案】：

8、C25、以来访者为中心的心理咨询理论是（）A精神分析理论B、行为学习理论C、人本主义理论D认知理论【参考答案】：C26、行为主义模式以华生的行为主义理论和斯金纳的学习理论来 说明病态行为发生的原因和机制。即所谓心理冲突之类概念不过是主 观臆测，不可能进行客观的测量和评定，对变态心理的研究应注重于 可观察的行为表现；（）和正常行为一样，是通过学习获得的，因而 也可以经过再学习，通过对抗性条件作用加以矫正。A、不可遏制性B、活泼型C、病态行为Dk抑郁型【参考答案】：C27、伊扎德认为，情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的 ()。情绪系统与认知、行为等人格子系统建立联系，实现情绪与其他系统的相互作

9、用。下面简要介绍这个理论的主要内容。A、动力核心B、意识动机C、高尚动机D生理性动机【参考答案】：A28、变态的标准取决于()，也就是说变态指的是行为和偏离了 社会普遍认可的准则。这是心理学上对变态的解释。一般来说，变态 在任何一种文化中。A、物质文化B、精神文化C、社会DK制度文化【参考答案】：C29、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。A、情绪B、情感C、心境D应激【参考答案】：B30、研究人员一直在争论到底哪些情绪属于（），甚至到底是否 存在基本情绪。基本情绪即情感的红、黄、蓝三原色，以此为基础可 混合成千上万种的情绪。A、生理过程B、基本情绪C、白然过程D物理过程【参考答案】：

10、B31、只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为 有意义的语言单位，再把为数众多的语言独立单位按照各种方式组合 成（），用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。A、不可遏制型B、活泼型C、语言语句Dk抑郁型【参考答案】：C32、罗伯特？斯腾伯格提出了智力的三（），认为智力包括三个部分成分、经验和情境。A、生理过程B、因素理论C、白然过程D物理过程【参考答案】：B33、通常，人们总是把在群体中出现频率周的心理现象称为常态， 反之则称为变态。例如，在群体中智力的分布，呈现为（），若以智商表示，群体中95恕上的人的智商在70129之间，属正常；智商不 到70者，约占5知下，则被视为智力低下

11、；130以上者则一般称之为 智力超常。A、常态曲线B、意识动机C、高尚动机Dk生理性动机【参考答案】：A34、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微 的情绪等变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A、简述语意技术B、倾听技术C、提问技术Dk澄清技术【参考答案】：B35、某大学生既想白主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动 机冲突中的（）A、趋避冲突B、双趋冲突C、双避冲突D双重趋避冲突【参考答案】：B36、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个 特征？（）A、选择性B、显著性C、投射性Dk两极性【参考答案】：C37、在群体的影响和压力下，个体放弃白己的意愿而采取

12、与大多 数人相一致的行为倾向被称为（）A、亲和行为B、人际交往C、从众行为D社会行为【参考答案】：C38、环境和教育的决定作用，只能机械、被动地（）的发展。如 果没有主观努力和个人的勤奋，要想获得事业的成功和能力的发展是 根本不可能的。A、物质文化B、精神文化C、影响能力DK制度文化【参考答案】：C39、司德菲将教师的成长历程分为（）A、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、 退出生涯阶段C、入职阶段高明新手阶段、专家阶段、退缩阶段DK新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段【参考答案】：B40、社会知觉最早是有哪位心理学家提

13、出的？（）A、弗洛伊德B、洛克C、布鲁纳D斯滕伯格【参考答案】：C二、多选题（多选少选都不给分，每题 2分，20题，共计40分）1、在我国高校中，使用比较多的团体辅导的性质是（）A、结构式、封闭式B、非结构式、开放式C、同质性、发展性D异质性、治疗性【参考答案】：AC2、大学生网络成瘾的白身原因有（）A、天性的游戏倾向B、白制力不足C、对性缺乏科学的认识D个性特征【参考答案】：ABCD3、人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上A、情绪B、需要Dk动机【参考答案】：BD4、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断 发展?（）A、调整过程B、同化过程C、反馈过程D、顺应过程【参考答案

14、】：BD5、大学生的品德教育就是要回归现实生活，要从现实出发，（）A、贴近现实B、贴近生活C、贴近课堂P贴近大学生【参考答案】：ABD6、大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）A、启发诱导法B、学思并重法C、省察克治法Dk积善成德法【参考答案】：BCD7、对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要（）A、晓之以理B、动之以情C、导之以行Dk持之以恒【参考答案】：ABCD8、情绪和情感（）。A、以需要为中介B、是- -种主观感受C、与认识过程无关D会引起生理变化【参考答案】：ABD9、校园文化形态被分为以下哪几个方面（）A、校园物质文化B、校园行为文化C、校园制度文化Dk校园精神文化【参考答案

15、】：ABCD10、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂，教学方法可以采 用（）A、问题式教学B、案例式教学C、问答式教学Dk沙龙式教学【参考答案】：AD11、个别心理辅导的一般技术主要有哪些？（）A、倾听技术B、澄清技术C、共情P具体化技术【参考答案】：ABCD12、完善大学生的白我意识，我们可以米取的措施是（）A、引导大学生学会正确认识和评价白我B、引导大学生发展积极健康的白我体验C、引导大学生增强白我控制，完善白我Dk引导大学生参加实践活动【参考答案】：ABC13、关于心理健康的含义，叙述正确的有（）A、描述个体的心理健康水平B、表示心理健康工作C、是一门学科DK以上三者相互联系、相互促进

16、【参考答案】：ABCD14、意义学习的三个特点是（）A、揭示知识的意义，并使之成为白己知识结构中的一部分B、学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C、新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系P学习的内容必须具有逻辑意义【参考答案】：ABC15、大学生人际关系不良的类型有（）A、缺乏知心朋友B、与别人难以相处C、感到交往困难D社交恐惧症【参考答案】：ABCD16、个体心理发展的影响因素有（）A、遗传素质B、学习C、社会生活环境与教育Dk白我反思【参考答案】：AC17、大学生社会知觉有有哪些特征（）A、选择性B、显著性C、投射性Dk两极性【参考答案】：ABCD18、教师的教育机智在教学中主要体现在

17、（）A、善于因势利导B、善于随机应变C、善于对症下药Dk善于掌握分寸【参考答案】：ABCD19、教师在对待大学生的气质特点时，应该做到（）A、认识到气质没有好坏之分B、帮助大学生正确评价和对待白己的气质C、帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征Dk意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能【参考答案】：BCD20、学习大学心理学的意义有（）A、有助于提高教学质量B、有助于培养学生良好的道德品质和发展个性C、有助于维护师生心理健康DK有助于提高学校管理效能【参考答案】：ABCD三、判断题（每题1分，20题，共20分）1、加德纳将智力定义为：“智力是在某种社会或文化环境的价值 标准下，个体

18、用以解决白己遇到的真正难题或生产及创造出有效产品 所需要的能力。”加德纳的这一定义，特别强调了智力是个体解决实 际问题或生产及创造出社会需要的产品的能力。【参考答案】：对2、在正确认识挫折、培养良好意志品质的基础上，需要米取科学、 理智的方式战胜挫折。正确认识和分析挫折。聚焦于挫折处理上，而 不是困扰于原因探究，更不要陷于恐慌或沮丧中。【参考答案】：对3、社会环境因素是指个体在社会生活中遭受的人为因素的限制而 引起的挫折，例如受到社会政治、经济、道德及人情、习俗、习惯、 偏见等因素的限制。如果没有较好的社会适应能力，就容易产生失落 感和挫折感。【参考答案】：对4、以传统的智力观为基础的智力测试

19、和考试，也主要集中在语言 表达和数理推断方面，不能全面反映学生的能力。这种考试对学生的 学习成绩有较好的预测性，但对预测学生毕业以后的情况，乃至今后 的潜力和表现则无能为力。因而，传统的智力理论的覆盖面远不如实 践世界中所真正表现得那些智能来得广泛。【参考答案】：对5、社会行为的主要特征是：（一）社会行为是属于社会性刺激而 产生行为，这是社会行为同其他由非社会性刺激而导致的人类行为的 区别。（二）一个人的行为可以直接或间接的与另外一个人的行为发 生关系，其中包括对他人行为的控制、影响和制约。人们在交互过程 中的各种行为，人们在解决社会问题、满足社会需要时的行为表现， 均属于社会行为。【参考答案

20、】：对6、小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具 有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色 彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。【参考答案】：对7、与白然语言相对的是逻辑语言。白然语言是人脑与人脑的交际 工具，逻辑语言是人脑与电脑的交际工具。认知科学认为，思维和认 知是知识的逻辑运算，任何计算化的白然语言分析都主要依赖逻辑语 言对这种分析的表述。【参考答案】：对8、大学生白我评价的片面性表现为过高评价白我。错对错【参考答案】：错9、学会倾听是心理辅导的前提条件。【参考答案】：对10、我国社会学家孙本文也把社会学定义为研究社会行为的科学。

21、德国社会学家韦伯认为，社会学研究的主要任务就是理解人的社会行 为。【参考答案】：对11、冷漠心理：有些人对各种事情只要与己无关，就冷漠看待， 不闻不问，或者错误地认为言语尖刻、态度孤傲，就是“人格”，致 使别人不敢接近白己，从而失去一些朋友。【参考答案】：对12、共情又叫做同感或同理心，是设身处地的从别人的角度去体 会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。【参考答案】：对13、白然语言通常是指一种白然地随文化演化的语言。汉语、英 语、日语为白然语言的例子，而世界语则为人造语言，即是一种由人 蓄意为某些特定目的而创造的语言。不过，有时所有人类使用的语言（包括上述白然地随文化演化的语言，以及人造语言）都会被视为 “白然”语言，以相对于如编程语言等为计算机而设的“人造”语言。【参考答案】：对14、学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来都 这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们