诊断学教案doc-诊断学教案

1、诊断学教案问诊绪论一、教学学目的：二、教学学重点：三、教学学难点：四、课的的类型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：1、问诊诊的定义义及在医医疗过程程中的意意义 2、问诊诊的常用用重要技技巧从礼节节性交谈谈开始 从主诉诉开始，逐步深深入，有有目的、有层次次、有顺顺序的询询问避免暗暗示性提提问和逼逼问避免重重复提问问避免使使用特定定意义的的医学术术语注意及及时核实实不确切切或有疑疑问的情情况第二章 问诊的的内容一、教学学目的：1、熟悉悉问诊的的内容2、掌握握现病史史的询问问及主诉诉的归纳纳二、教学学重点：1、一般般介绍问问诊的一一般项目目、婚姻姻

2、史、月月经史、家族史史2、仔细细讲解既既往史及及个人史史。3、讲解解现病史史的问诊诊及主诉诉的归纳纳总结4、现病病史的七七项内容容三、教学学难点：1、主诉诉与现病病史的归归纳总结结2、现病病史与既既往史的的联系与与区别四、课的的类型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：1、问诊诊的一般般内容2、主诉诉3、现病病史4、既往往史5、系统统回顾6、个人人史7、婚姻姻史8、月经经史9、家族族史第三章 问诊的的方法与与技巧一、教学学目的：1、熟悉悉重点问问诊和特特殊情况况的问诊诊方法与与技巧。2、掌握握问诊的的基本方方法和技技巧二、教学学重点：1、问诊诊的

3、基本本方法与与技巧2、特殊殊情况下下的问诊诊三、教学学难点：特殊情况况下的问问诊四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、问诊诊的基本本技巧与与方法2、特殊殊情况的的问诊缄默与与忧伤焦虑与与抑郁多话与与唠叨愤怒与与敌意多种症症状并存存文化程程度低下下或语言言障碍重危、晚期患患者儿童老年人人精神疾疾病患者者第四章 常见见症状一、教学学目的：1、掌握握常见症症状的概概念2、熟悉悉常见症症状的发发病机制制、伴随随症状3、了解解常见症症状的病病因二、教学学重点：1、常见见症状的的概念2、常见见症状的的发病机机制、伴伴随症状状3、常见

4、见症状的的临床表表现及其其意义，问诊技技巧4、相近近症状间间的鉴别别诊断三、教学学难点：1、常见见症状的的临床表表现及其其意义2、相近近症状间间的鉴别别四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法与多多媒体结结合六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔、多媒媒体播放放设备七、授课课内容和和步骤：1、“症症状”的定义义2、“症症状学”的内容容及意义义1-44-1 发热热1、“发发热”的概念念与正常常体温和和生理性性变异2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、热型型的定义义及常见见热型及及其临床床意义6、伴随随症状1-44-2 皮肤肤黏膜出出血1、“皮皮肤黏膜膜出血”的定

5、义义2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、出血血点、淤淤点、紫紫癜、淤淤斑的鉴鉴别6、伴随随症状1-44-3 水肿肿1、“水水肿”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-4 咳嗽嗽与咳痰痰1、“咳咳嗽与咳咳痰”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-5 咯血血1、“咯咯血”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状6、咯血血与呕血血的鉴别别1-44-6 胸痛痛1、常见见病因和和分类2、临床床表现、临床意意义3、伴随随症

6、状1-44-7发发绀1、“发发绀”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-8 呼吸吸困难1、“呼呼吸困难难”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-9 心悸悸1、“心心悸”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-100 恶心心与呕吐吐1、“恶恶心与呕呕吐”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-111 呕呕血1、“呕呕血”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、

7、临床意意义5、伴随随症状1-44-122 便便血1、“便便血”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-133 腹腹痛1、“腹腹痛”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状6、肠绞绞痛、胆胆绞痛、肾绞痛痛的鉴别别1-44-144 腹腹泻1、“腹腹泻”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-155便秘1、“便便秘”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-166黄疸1、“黄黄疸”的概念念2、发病病

8、机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状6、溶血血性黄疸疸、肝细细胞性黄黄疸、胆胆汁淤滞滞性黄疸疸的鉴别别要点1-44-177腰背痛痛1、发病病机制2、常见见病因和和分类3、临床床表现、临床意意义4、伴随随症状1-44-188关节痛痛1、“关关节痛”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-199血尿1、“血血尿”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-200尿频、尿急与与尿痛1、“尿尿频、尿尿急与尿尿痛”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现

9、、临床意意义5、伴随随症状1-44-211少尿与与多尿1、“少少尿、无无尿、多多尿”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-222头痛1、“头头痛”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-233 眩晕1、“眩眩晕”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状1-44-244晕厥1、“晕晕厥”的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状6、晕厥厥与眩晕晕的鉴别别1-44-255抽搐与与惊厥1、“抽抽搐、惊惊厥”

10、的概念念2、发病病机制3、常见见病因和和分类4、临床床表现、临床意意义5、伴随随症状抽搐与惊惊厥的鉴鉴别1-44-266 意意识障碍碍1、“意意识障碍碍”的概念念2、意识识障碍的的分类3、发病病机制4、常见见病因和和分类5、临床床表现、临床意意义6、伴随随症状体格检查查 基本本方法教学目的的：解体格检检查基本本检查方方法的注注意事项项掌握体格格检查的的基本方方法二、教学学重点：触诊、叩诊、听诊的的方法及及其特点点。三、教学学难点：视诊、触诊、叩诊、听诊检检查方法法。四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授法法六、教具具： 电电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：一般介绍绍视诊、触诊、

11、叩诊、听诊的的注意事事项。仔细讲解解视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊的的基本手手法。重点讲授授触诊、叩诊方方法、叩诊诊音及其其特点。第二章 一般般检查一、教学学目的：1、了解解性别、年龄、体型、发育与与某些疾疾病发生生的关系系。了解解表浅淋淋巴结的的分布。2、熟悉悉生命体体征、营营养、意意识状态态、步态态、皮肤肤毛发检检查的内内容及其其异常的的临床意意义。3、掌握握面容和和表情、体位、皮肤荫荫色的异异常及其其临床意意义，掌掌握淋巴巴结的检检查方法法及淋巴巴结肿大大的临床床意义。教学重点点：视诊、触触诊、叩叩诊、听听诊检查查方法。一般检查查项目和和内容。生命征的的检查方方法、成成人体型型的种类类、营

12、养养状态的的等级、意识障障碍和紫紫瘢、蜘蜘蛛痣的的检查，表浅淋淋巴结的的组群分分布和检检查方法法以及淋淋巴结肿肿大的临临床意义义。教学难点点：分析影响响生命征征检查结结果的因因素及一一般检查查中典型型异常体体征的临临床意义义。四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、一般般讲解性性别、年年龄、发发育与体体型、语语调与语语态、姿姿势、浅浅表淋巴巴结的分分布等。2、仔细细讲解生生命体征征、营养养状态、意识状状态、步步态、皮皮肤检查查。3、重点点讲授面面容与表表情、体体位、淋淋巴结检检查方法法与顺序序、淋巴巴结肿大大病因与与表现。

13、第三章头头部检查查教学目的的：1、了解解头部各各个器官官的正常常结构和和功能。 2、熟熟悉头面面部器官官异常表表现及其其临床意意义。 3、掌掌握头面面部器官官检查的的方法和和内容。教学重点点：头部部检查顺顺序和方方法，正正常状态态和异常常改变的的临床意意义。教学难点点：外眼眼检查及及意义。课的类型型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤： 1、一一般介绍绍头发和和头皮、头颅的的大小外外形和运运动异常常。 2、详详细讲解解麒面及及其器官官的检查查、异常常表现及及临床意意义。3、重点点讲授外外眼检查查、眼前前节检查查、口唇唇、口腔腔粘膜、舌、咽咽部及扁

14、扁桃体检检查。第四章颈颈部检查查教学目的的：1、了解解颈部姿姿势与运运动，颈颈部皮肤肤与包块块。 22、熟悉悉颈部外外形与分分区，颈颈部血管管检查和和气管检检查。3、掌握握甲状腺腺检查方方法、甲甲状臃肿肿大的分分度及其其常见疾疾病。教学重点点：颈部部检查顺顺序和方方法，正正常状态态和异常常改变的的临床意意义。教学难点点：颈部部血管检检查和甲甲状腺检检查方法法及其肿肿大程度度的判断断。课的类型型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：l、一一般介绍绍颈部外外形与分分区、颈颈部姿势势与运动动、颈部部皮肤与与包块。 2、详细讲讲解颈郁郁血管检检查和气气管

15、检查查。 3、重点讲讲授甲状状腺检查查方法、甲状腺腺肿大的的分度及及其常见见疾病。胸部及肺肺检查第一节至至第四节节 胸胸部、乳乳房、肺肺和胸膜膜检查一、教学学目的：1、了了解胸部部的体表表标志及及胸壁的的检查。了解胸胸部和肺肺体格检检查的步步骤和主主要内容容，了解解呼吸系系统常见见疾病的的主要症症状和体体征。2、熟悉悉胸廓外外形改变变的意义义。熟悉悉乳房的的检查方方法及常常见病变变。熟悉悉正常呼呼吸运动动、肺部部叩诊音音及肺界界的叩诊诊。熟悉悉胸膜摩摩擦感和和胸膜摩摩擦音的的特点和和临床意意义。3、掌握握胸部和和肺的视视触叩听听的检查查方法。掌握呼呼吸运动动异常及及常见呼呼吸类型型的特点点和临

16、床床意义。掌握语语音震颤颤、肺部部异常叩叩诊音的的病理基基础及临临床意义义。掌握握正常呼呼吸音、异常呼呼吸音和和啰音产产生的机机制、分分类、听听诊特点点和临床床意义。掌握肺肺实变、胸腔积积液、气气胸和肺肺气肿的的体征。二、教学学重点：肺和胸胸膜的视视、触、叩、听听。肺实实变、肺肺气肿、肺不张张、胸腔腔积液、气胸的的典型体体征。三、教学学难点：肺部异异常叩诊诊音、异异常呼吸吸音和啰啰音的判判断。四、课的的类型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：1、一般般介绍胸胸部体表表标志，胸部和和肺体格格检查的的步骤和和主要内内容，呼呼吸系统统常见疾疾病的主主

17、要症 状和和体征。 22、详细细讲解胸胸壁、胸胸廓与乳乳房检查查，详细细讲解肺肺和胸膜膜检查的的视诊、触诊、叩诊、听诊的的内容、检 查方方法、正正常表现现、异常常体征及及其临床床意义。 33、重点点讲授语语音震颤颤、正常常及异常常呼吸音音、啰音音的分类类、产生生机制、听诊特特点和临临床意义义。第五节至至第七节节 心心脏血管管检查 一、教学学目的：1、了了解与心心脏有关关的几种种胸廓畸畸形，了了解循环环系统常常见疾病病的主要要症状和和体征。2、熟悉悉心脏视视诊、触触诊、叩诊的的内容，熟悉脉脉搏及血血管杂音音的检查查及临床床意义。3、掌握握震颤、心脏浊浊音界、血压测测量的检检查方法法，掌握握心脏瓣

18、瓣膜听诊诊区及听听诊内容容、心脏脏杂音听听诊要点点及其临临床意义义，周围围血管征征的检查查及其临临床意义义。二、教学学重点：心脏的的视、触触、叩、听诊的的检查方方法。三、教学学难点：心脏各各种震颤颤的特点点及其临临床意义义。心脏脏的听诊诊及其各各瓣膜区区杂音的的特点及及其临床床意义。四、课的的类型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤1、一般般介绍与与心脏有有关的几几种胸廓廓畸形、血管杂杂音的检检查和循循环系统统常见疾疾病的主主要症状状和 体征。2、详细细讲解心心脏视诊诊、触诊诊、叩诊诊的内容容、方法法及其异异常体征征的临床床意义。详细讲讲解心脏脏

19、杂音产产生的机机制、心心包摩擦擦音、血血压、脉脉搏检查查及其临临床意义义。3、重点点讲授震震颤、心心脏浊音音界、血血压测量量的检查查方法，掌握心心脏瓣膜膜听诊区区及听诊诊内容、心脏杂杂音听诊诊要点及及其临床床意义，周围血血管征的的检查及及其临床床意义。第六章腹腹部检查查一、教学学目的：l、了了解腹部部体表标标志及分分区与腹腹腔内脏脏的对应应关系。了解腹腹部常见见病变的的主要症症状和体体征。 22、熟悉悉腹部常常见体征征及其临临床意义义：3、以腹腹部触诊诊为重点点，掌握握腹部的的检查方方法、顺顺序和内内容。二、教学学重点：肝脾触触诊、腹腹壁紧张张度、压压痛及反反跳痛检检查。移移动性浊浊音检查查方

20、法及及其阳性性体征的的临床意意义。三、教教学难点点：肝脾脾触诊方方法。腹腹部异常常发现及及其鉴别别。四、课的类类型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：1、般介绍绍腹部的的体表标标志及分分区，腹腹壁其它它情况，除肠鸣鸣音、血血管杂音音以外的的听诊内内容。般介绍绍腹部常常见病变变的主要要症状和和体征。 2、详细讲讲解腹部部视诊、叩诊、听诊的的内容、方法及及临床意意义。 3、重点讲讲授腹部部触诊的的方法、腹壁紧紧张度、腹部压压痛及反反跳痛，脏器触触诊及腹腹部肿块块的触诊诊及其临临床意义义。第八章脊脊柱及四四肢检查查教学目的的：1、熟悉悉脊柱四四肢病理

21、理性改变变的表现现及临床床意义。2、掌握握脊柱四四肢检查查检查方方法。教学重点点：脊柱柱压痛、四肢检检查方法法及其异异常改变变的临床床意义。教学难点点：脊柱柱、四肢肢检查方方法。课的类型型：理论课五、教授授方法：讲授法六、教具具：电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤1、一般般介绍脊脊柱的生生理曲度度、四肢肢与关节节的位置置与形态态。 22、详细细讲解脊脊柱、四四肢与关关节病理理性改变变的表现现及临床床意义。3、重点点讲授脊脊柱、四四肢与关关节检查查方法和和几种特特殊试验验。第九章 神经经系统检检查一、教学学目的：1、了了解122对颅神神经的顺顺序和名名称；熟熟悉其检检查方法法与功能能；掌

22、握握各帧神神经异常常的定位位诊断。 2、了了解运动动功能检检查所包包括内容容(随意意运动及及支配中中枢、不不随意运运动及支支配中枢枢)；熟熟悉随意意运动检检查内容容(肌力力分级、肌张力力、共济济失调)；掌握握异常体体征的定定位诊断断。 3、了了解感觉觉功能检检查意义义及内容容，熟悉悉其检查查方法；掌握感感觉异常常的定位位诊断。4、了解解神经反反射检查查的意义义；熟悉悉检查内内容，掌掌握反射射异常的的定位诊诊断(生生理反射射、浅反反射、深深反射、病理反反射、锥锥体束征征、膜膜膜刺激征征)。5、了解解自主神神经分类类(交感感与副交交感神经经)与功功能，熟熟悉检查查内容，掌握皮皮肤划痕痕试验检检查。

23、二、教学学重点：神经反反射的检检查方法法及其临临床意义义。三、教学学难点：脑神经经检查、肌张力力检查、瘫痪的的定位诊诊断。四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲讲授法六、教具具： 电电脑、磁磁盘、粉粉笔七、授课课内容和和步骤：1、详细细讲解112对颅颅神经的检查。2、重点讲讲授运动动功能检检查；瘫瘫痪的定定位诊断断、 肌肌力、肌肌张力检检查。3、重重点讲授授感觉功功能检查查：浅感感觉检查查、深感感觉检查查、复合合感觉检检查。4、重重点讲授授神经反反射检查查：浅反反射、深深反射、病理反反射、脑脑膜刺激激征。5、一般般介绍自自主神经经功能检检查。第三篇 病历历书写第一章 病历历书写的的基本要要

24、求一、教学学目的：1、了解解病历书书写的重重要意义义 2、了解解医疗机机构病历历管理规规定3、 掌掌握病历历书写的的基本要要求二、教学学重点：1、病历历书写的的基本要要求三、教学学难点：1、病历历书写的的要求四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法结合合多媒体体教学六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、病历历内容必必须客观观真实2、病历历的格式式要规范范3、病历历描述要要精练，用词要要规范4、病历历书写要要全面，内容不不可遗漏漏第二章 病历历书写的的种类、格式与与内容一、教学学目的：1、熟悉悉病历书书写的基基本规则则和要求求2、熟悉悉门诊病病历和常常用检查查申

25、请单单的书写写3、掌握握住院期期间病历历书写的的种类、格式与与内容二、教学学重点：1、门诊诊病历和和常用检检查申请请单的书书写2、住院院期间病病历书写写的种类类、格式式与内容容三、教学学难点：1、住院院期间病病历书写写（住院院病历、表格病病历）2、住院院期间病病历的种种类、格格式与内内容3、医疗疗常用文文件的书书写四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法，辅辅助多媒媒体教学学六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：3-22-1 住院院期间病病历1、住院院病历的的格式与与内容2、住院院病历举举例3、常用用医疗文文件、入院院记录、病程程记录、会诊诊记录、转科科记录、出院

26、院记录、死亡亡记录、其他他医疗文文书4、再次次职员病病历5、表格格式住院院病例3-22-2 门诊诊病历1、书写写要求2、书写写内容3、门诊诊病历举举例初诊记记录复诊记记录急诊记记录实验诊断断概论一、教学学目的：1、熟悉悉实验诊诊断学的的概念2、掌握握标本的的采集、处理3、理解解实验诊诊断的临临床应用用及评价价二、教学学重点：1、标本本的采集集、处理理2、实验验诊断的的临床应应用及评评价三、教学学难点：实验诊断断的临床床应用及及评价四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、实验验诊断学学的概念念、临床床检验的的进展和和现状、实

27、验验诊断学学与检验验医学、实验验诊断学学的主要要内容、实验验诊断学学的应用用范围、学习习的方法法和要求求2、标本本的采集集、处理理、血液液标本的的采集和和处理、骨髓髓标本的的采集和和处理、排泄泄物、体体液标本本的采集集和处理理 3、实验诊诊断的临临床应用用及评价价、正确确选择实实验室检检查项目目、参考考值、检验验质量的的保证、影响响检验结结果的常常见因素素、检验验结果的的解释与与临床的的辨证统统一临床血液液学检验验一、教学学目的：1、了解解血细胞胞比容测测定和红红细胞有有关参数数及血细细胞的临临床应用用2、了解解血细胞胞的生成成和发育育过程中中的形态态演变规规律3、熟悉悉红细胞胞形态改改变及其

28、其临床意意义4、熟悉悉病理性性白细胞胞的形态态、产生生原因和和临床意意义5、熟悉悉血小板板、网织织红细胞胞计数及及其临床床意义6、熟悉悉血细胞胞的正常常形态学学特征7、熟悉悉细胞化化学染色色的原理理、结果果和临床床意义8、掌握握血红蛋蛋白测定定和红细细胞、白白细胞计计数及分分类的正正常值及及增减变变化的临临床意义义9、掌握握中性粒粒细胞细细胞核象象变化和和临床意意义10、掌掌握红细细胞渗透透脆性试试验、抗抗人球蛋蛋白试验验、酸化化溶血试试验的临临床意义义 11、掌掌握血沉沉的正常常参考值值及临床床意义12、掌掌握骨髓髓细胞学学检查的的内容、方法和和临床意意义二、教学学重点：1、血细细胞比容容测

29、定和和红细胞胞有关参参敷应用用及血细细胞直方方田的临临床应用用。2、红细细胞形态态改变及及其临床床意义3、白细细胞、网网织红细细胞、血血小板、红细胞胞沉降率率的检测测及其临临床意义义4、溶血血性贫血血常用的的几种特特殊检查查如红细细胞渗透透脆性试试验、抗抗人球蛋蛋白试验验、酸化化溶血试试验5、红细细胞和血血红蛋白白的正常常值及增增减变化化的临床床意义，中性粒粒细胞的的形态、正常参参考值、数量增增减及核核象变化化的临床床意义三、教学学难点：1、性粒粒细胞细细胞核象象变化和和临床意意义2、溶血血性贫血血常用的的几种特特殊检查查如红细细胞渗透透脆性试试验、抗抗人球蛋蛋白试验验、酸化化溶血试试验3、红

30、细细胞和血血红蛋白白的正常常值及增增减变化化的临床床意义，中性粒粒细胞的的形态、正常参参考值、数量增增减及核核象变化化的临床床意义四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、红细细胞和血血红蛋白白的检验验2、白细细胞计数数和白细细胞分类类计数3、类白白血病反反应4、网织织红细胞胞计数5、红细细胞沉降降率测定定6、红细细胞比容容测定和和有关参参数的应应用7、溶血血性贫血血的分类类8、溶血血性贫血血确诊的的试验室室检测9、溶血血原因分分析的有有关检验验10、溶溶血性贫贫血的常常用试验验室检查查11、骨骨髓细胞胞形态学学检查的的临床

31、应应用12、血血细胞的的生成、发育规规律及正正常形态态学特征征13、骨骨髓细胞胞形态学学检查的的内容和和方法14、血血细胞的的化学染染色15、常常见血液液病的血血液学特特点16、贫贫血17、白白血病第三章 出出血、血血栓与止止血检测测一、教学学目的：1、了解解出血性性疾病常常用检测测项目的的选择和和应用2、熟悉悉止血、凝血和和纤溶的的机制3、掌握握关于止止血和凝凝血障碍碍的常用用检查法法的原理理、参考考值及临临床意义义二、教学学重点：1、出血血性疾病病常用检检测项目目的选择择和应用用。2、止血血、凝血血和纤溶溶的机制制，血管管壁、血血小板、凝血因因子(凝凝血时间间、活化化部分凝凝血活酶酶时间测

32、测定、血血浆凝血血酶原时时间、血血浆纤维维蛋白原原测定)的检测测、纤维维蛋白溶溶解检测测(血浆浆凝血酶酶时间、血浆纤纤维蛋白白降解产产物测定定)3、出凝凝血时间间、毛细细血管脆脆性试验验、活化化部分凝凝血活酶酶时间测测定、血血浆凝血血酶原时时间、血血浆纤维维蛋白原原测定三、教学学难点：1、凝血血过程2、纤溶溶过程3、出、凝血检检测四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、止血血、凝血血和纤溶溶机制2、血管管壁检测测3、血小小板检测测4、凝血血因子检检测5、生理理性抗凝凝蛋白和和病理性性抗凝物物质检测测6、纤溶溶活性检检测7、

33、血液液流变学学检测8、检测测项目的的选择和和应用第四章 排泄物物、分泌泌物及体体液检测测一、教学学目的：1、了解解尿标本本的收集集、尿液液常用特特殊检验验和尿液液自动化化仪器检检测2、掌握握尿液常常规检查查的内容容，正常常范围及及临床意意义3、熟悉悉粪便隐隐血试验验的方法法及临床床意义4、掌握握粪便梭梭查法内内容及异异常变化化的临床床意义二、教学学重点：1、尿标标本的收收集、尿尿液的特特殊检验验，尿液液自动化化仪器检检测2、尿液液的一般般性状、化学检检测、显显微镜检检查3、尿液液的化学学检测和和显微镜镜检查4、粪便便的标本本采集和和临床应应用5、粪便便的一般般性状检检测、量量傲镜检检测、化化学

34、检测测和细菌菌披测三、教学学难点：1、尿液液的化学学检测和和显微镜镜检查2、粪便便的一般般性状检检测、量量傲镜检检测、化化学检测测和细菌菌披测四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、尿液液的一般般检验2、尿液液的其他他检验3、粪便便标本采采集4、粪便便的检验验项目5、临床床应用第五章 常用用肾功能能试验室室检测一、教学学目的：1、了解解肾小管管性酸中中毒诊断断试验、有效肾肾血浆流流量测定定的意义义和肾活活体组织织病理检检查的诊诊断意义义2、熟悉悉肾小管管功能试试验主要要是远端端肾单位位功能试试验的方方法、正正常参考考值和临

35、临床意义义3、掌握握肾小球球功能检检查的内内容、方方法、正正常参考考值和临临床意义义二、教学学重点：1、有效效肾血浆浆流量测测定、肾肾小管性性酸中毒毒诊断试试验和肾肾活体组组织病理理检查的的诊断意意义2、肾小小管功能能试验的的方法、正常参参考值和和临床意意义3、肾小小球功能能检查的的内容、方法、正常参参考值和和临床意意义三、教学学难点：1、有效效肾血浆浆流量测测定、肾肾小管性性酸中毒毒诊断试试验2、肾活活体组织织病理检检查的诊诊断意义义3、肾小小球功能能检查的的内容、方法、正常参参考值和和临床意意义四、课的的类型：理论课五、教授授方法： 讲授授法六、教具具： 电脑脑、磁盘盘、粉笔笔七、授课课内容和和步骤：1、肾小小球功能能检测2、肾小小管功能能检测3、有效效肾血流流量测定定4、肾小小管性酸酸中毒诊诊断试验验5、肾功功能试验验的定位位6、肾脏脏活体组组织病理理检查的的诊断意意义第六章 肝脏脏功能检检测常用用的试验验室检测测一、教学学目的：1、了解解胆汁酸酸代谢、肝脏摄摄取、排排泄功能能检查、谷氨酸酸脱氢酶酶、单氨氨氧化酶酶检查的的临床意意义2、了解解肝脏疾疾病检查查项目的的选择与与应用3、熟悉悉脂类代代谢功能能检查，血清谷氨氨酰转移移酶及其其同工酶酶测定、血氨测测定的临临床意义义4、掌握握蛋白质质代谢、胆红素素代谢、血清氨氨基转移移酶及其其同工酶酶、碱性性磷酸酶酶及其同同工酶、