国创中的收获与成长

1、国创中的收成与成长 通过参加这次国家高校生创新试验项目, 我们全部人都收成良多； 第一是对这种试验项 目的进一步熟识；高校生创新性试验强调的是自主性,探干脆,实践性和协作性, 实施过程 讲究长远效益, 强调项目实施过程中在创新思维和创新实践方面的收成, 不为得到成果而设 计,重在实施过程中充分发挥主观能动性,运用所学的学问, 使自己得到锤炼和提高； 回想 一年来自己参加创新试验的经受, 从开头的选题对试验项目内容的懂得熟识到项目内容的讨 论和确定, 从对项目的整体把握到试验创新点的查找, 并制定详细的项目方案和进程, 以及 项目当中重要的实践环节, 整个试验过程中我不仅学到了许多的专业学问,

2、更重要的是自己 的思维才能,团队协作才能,实践才能都得到了锤炼,而且也学到了坚持不懈,善于摸索, 积极总结的宝贵精神； 在前期选题时期, 身为机械工科生的我们期望从身边的生活着手, 从细节之处发觉亮点, 通过改善机械应用环境, 来使我们的生活更加美好； 通过大家的头脑风暴, 最终想到了生活 中最平常不过的减速带问题, 汽车在通过减速带时不仅车内的人员体验差, 而且也损耗了大 量的能量； 假如能设计机械装置把这些铺张的能量收集起来, 那么可以应用的前景将无比的 宽敞；从路灯的电力供应到行人的临时供应,应用领域特殊之广； 虽说万事开头难, 但项目进行的过程也从来都不是一帆风顺的, 由于本科所学的学

3、问不 够深化, 对许多机械方面的实际应用学问我们都不是很明白, 在参数运算, 设备选型方面也 遇到了很大的困难； 第一是用于实现自动把握的 PLC 把握器的价格过 编写相应程序较为 高, 复杂；经团队成员与老师共同争辩准备, 接受了成本更低的正电压稳压芯片和结构更简洁的 稳压电路； 实现了相同功能的同时提高了装置的有用性； 其次是由于该减速带发电装置工作 环境较为恶劣, 实际情形下装置所承载的应力强度与频率较大, 在项目争辩过程中较难完全 真实模拟相应环境条件； 故在装置设计方案中以实际情形为基准, 对应力, 作用频率等部分 参数做了等比例缩小, 以便于争辩的顺当进行； 装置实际工作环境与理论

4、运算也存在确定差 第 1 页,共 3 页距,各个装置的型号匹配存在确定误差； 液压系统的完整构建仍存在确定问题, 之后会多次 试验进行调试,调整部分装置的相关参数以达到正确成效； 在争辩方面, 最深的体会就是要勤于摸索, 主动进行实践环节； 创新性试验不同于传统 意义上的基础试验, 可以依据已有的试验步骤在老师的指导下完成试验； 许多试验方法要去 查找文献资料, 去领会懂得试验的内容, 确定试验需要进行创新的方向； 弄清楚自己要干什 么,接下来要做的就是依据方案一步步的努力实施, 而且每一个环节都需要独立的摸索； 这 个过程当中难免会遇到或大或小的困难, 这时候要么去向老师, 师姐求助, 要么

5、就是通过查 阅文献查找答案, 最重要的仍是要自己独立的摸索, 然后和小组成员共享自己的结论, 争辩 之后得出更为全面的结论； 在创新方面,第一要明确创新的方向和目标；创新点不愿定必 须是很高深很前沿的东西, 只要不是照搬照抄, 在自己力所能及的范畴内就好； 全部的实践 和工作都要围绕创新点来开放,不能偏离主题,当然,本着“不纯粹为了得到成果而试验” 的想法, 所以更不能靠着个人的主观臆想来估计试验的结果, 而是参照创新点有依据有目的 的做出合理的估计, 也就是要实事求是, 完全敬重试验的科学性, 然后再一点点地实践去论 证自己的估计； 高校四年里, 我们都很少出去接触社会, 是科技立项让我们有

6、了走出校内与不同的人接 触的契机； 猎取学问和提高技能有两条途径： 一是从前人的体会中去猎取； 二是从自己的实 践中去猎取； 而最重要最牢靠最有价值的仍是自己在实践中所获得的学问和技能等； 实践出 真知, 这是千古以来不变的真理； 再说估计带有许多的主观想像的成分, 比如对将来找工作 难度的过分渲染而造成的对自己所学专业的败兴等； 假如你能积极投身实践, 在实践中学习, 在学习中实践；你会发觉生活或工作不是想像中的那么难,许多事情不是能否做到的问题, 而是想不想去做的问题；你如想做,你会去找方法,你如不想做,你会找一大堆理由；而且 实践特殊锤炼人,练你的技能,考查你的专业学问,练你的士气等；不

7、论结果成功与否,所 获得的体会和阅历是你一生受用不尽的财宝；这就是实践的魅力所在； 虽然项目进展过程中我们也遇到了许多困难,但本小组成员都以积极向上的心态去应 第 2 页,共 3 页对,正是一次次通过努力越过难关给我们带来了一段段难忘的回忆, 也让我们体会到： 世界 上任何一个突破性, 创新性的成就都是经过这样 “平凡有点枯燥” 的过程后一步步得出来的； 在这次创新性试验当中, 我们学会了理论联系实际, 既加深了对自己专业学问的懂得, 也学 会了如何在实践当中运用自己的专业学问解决遇到的问题, 同时仍有敢于迎接挑战的创新精 神和坚持不懈的务实态度, 以及小组成员团队协作的工作方法, 仍有, 通过试验也让我进一 步熟识到自己的不足之处, 明白了自己今后的努力方向； 通过此次的国创项目, 加深了我对 机械设计, 先进制造技术, 机械制造基础这些专业课程的熟识, 使我知道了如何结合这些知 识来去运用到实践当中去, 也提高了我学习的才能, 解决问题的才能和实际工作的才能； 这 样一个的创新试验同时也成为了我们成长过程中的宝贵体会和财宝, 同时也是高校四年里最 宝贵的一段时间, 在这期间我们每一个人都不断地成长与蜕变, 学校的同时也开阔了自己的视野和眼界； 不断去熟识与体验, 在走出