《太阳宝宝的新衣》教学方案_第1页
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文档简介

1、第 页太阳宝宝的新衣教学方案1、尝试用点、短线和简约的几何图形表现太阳散发的光华。2、学会用简约的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。二教学预备：课件、太阳图片、勾线笔蜡笔、纸三活动过程：1、 组织教学：带领幼儿到教室幼儿唱歌曲：太阳当空照强调幼儿的坐姿。2、导入活动，引起幼儿爱好。1谜语导入：一个勤劳小宝宝， 天一亮就上工，假设有一日不见他，不是下雨就刮风。让幼儿猜出谜底太阳2出示图片。太阳宝宝、太阳公公老师讲解：“今日，老师把太阳宝宝请来了，可是，你们看太阳宝宝怎么啦？”他的身上少了什么？光华先出示一个太阳宝宝3老师提问：小伙伴们知

2、道太阳宝宝的光华和笑脸到哪里去了吗？听老师告知大家：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光华，就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光华，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光华全给了他。出示：太阳公公的图片太阳宝宝的光华给了太阳公公，太阳宝宝就失去了笑脸。我们小伙伴怎样来援助太阳宝宝呢？今日，老师就带领小伙伴来给太阳宝宝添光华。2、引导幼儿观赏画面出示太阳宝宝课件3、学习装饰太阳宝宝。1师出示太阳宝宝图片，引导幼儿观赏1让幼儿说说：图片上太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光华是什么样子的。3师在板上师示范，幼儿观测4师生同争论如何表现太阳的光华，说说：你想画什么样的光华，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简约的几何图形援助幼儿学习装饰的基本方法。3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。1先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。2鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光华和太阳宝宝的笑脸。3老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。4援助技能较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。4、

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