韩国文学2教学大纲

1、PAGE PAGE 4韩国文学2教学大纲 课程编号：B10091002课程名称：韩国文学2英文名称：Korean Literature2课程性质：专业限选课学时/学分：32 /2考核方式： 考试选用教材：韩国文学史，尹允镇、池水涌等 编著，上海交通大学出版社，2008年。先修课程：韩国文学1后继课程：无适用专业及层次：朝鲜语专业本科四年级一、教学目标通过本课程的学习，使学生具备下列能力：1.能够准确掌握韩国近现代文学的基本流变，了解韩国近现代文学史上不同时期的主要代表作家及作品。2.能够把文学作品中学到的高级语言表达方式，灵活运用到具体的对话与写作过程中。3.能够正确解读韩国近现代不同时期的代

2、表性作品，领会作品所蕴含的中心思想。4.能够在文学作品的阅读与学习过程中，继续了解韩国社会与文化，总结韩国人的表达协习惯和对话方式，与韩国人进行有效的沟通和交流。二、课程目标与毕业要求的对应关系毕业要求指标点课程目标韩国语阅读分析能力掌握韩国文学作品阅读所需的基本词汇量和常用句式3、4比较迅速地从文学作品中，获得自己需要的信息，概括中心思想韩国文学知识掌握韩国近现代文学的基流变1掌握文学研究的基本方法韩国社会与文化及人文知识通过阅读韩国近现代不同时期的代表性作品，了解韩国古代社会的文化发展状况2、4三、教学基本内容第三篇 19世纪末20世纪上半期文学 第一章 19世纪末20世纪初文学 第二章

3、1910年代文学第三章 1920年代诗文学第四章 1920年代小说文学第五章 1930-1945年诗文学第六章 1930-1945年小说文学第四篇 现代文学第一章 1945-1950年代文学第二章 1950年代的文学第三章1960年代的文学第四章1970年代的文学第五章1980年代的文学要求学生：要求学生要掌握韩国现当代文学的概况及不同历史时期某些重要文学人物的主要作品，同时要求学生达到对韩国文学作品有一定的鉴赏能力，并能够进行简单分析，从而能够从某一种角度和中国的文学作品进行对比。四、教学重点与难点第三篇 19世纪末20世纪上半期文学第一章：19世纪末20世纪初文学 教学重点：新诗歌文学，新

4、体诗，新小说的发展教学难点：崔南善的海上致少年,李人稙的血的泪第二章：1910年代文学教学重点：1910年代时代背景以及小说和诗歌的发展情况教学难点：崔南善的诗歌创作变化，李光洙的无情第三章：1920年代诗文学教学重点：1920年代诗歌文学发展的时代背景以及发展趋势教学难点：李相和，金素月，韩龙云的诗歌第四章：1920年代小说文学教学重点：1920年代小说文学发展的时代背景以及发展趋势教学难点：自然主义小说，现实主义小说的代表性第五章：1930-1945年诗文学教学重点：1930-1940年文学发展的时代背景以及发展趋势教学难点：青鹿派的代表诗歌及创作特征，抵抗诗的代表作品，郑芝溶的乡愁。第六

5、章：1930-1945年小说文学教学重点：1930-1945年文学发展的时代背景以及发展趋势教学难点：李孝石，金裕真，李箱的小说第四篇 现代文学第一章：1945-1950年代文学教学重点：1945-1950年代文学发展的时代背景以及文学特征教学难点：民族诗歌，解放后的小说第二章：1950年代文学教学重点：1950年代文学发展的时代背景以及文学特征教学难点：战时文学和战后文学的代表性诗歌和小说第三章：1960年代文学教学重点：1960年代文学发展的时代背景及文学特征教学难点：参与诗，解放后的小说创作第四章：1970年代文学教学重点：1970年代文学发展的时代背景以及文学特征教学难点：产业化时代背

6、景对小说的影响以及相关代表性小说第五章：1980年代文学教学重点：1980年代文学发展的时代背景以及文学特征教学难点：民众诗歌的发展，民主运动和小说的关系五、教学建议进度（学时数32）第三篇 19世纪末20世纪上半期文学 第一章 19世纪末20世纪初文学 （2学时）第二章 1910年代文学 （2学时）第三章 1920年代诗文学 （4学时）第四章 1920年代小说文学 （2学时）第五章 1930-1945年诗文学 （4学时）第六章 1930-1945年小说文学 （4学时）第四篇 现代文学第一章 1945-1950年代文学 （2学时）第二章 1950年代的文学 （4学时）第三章1960年代的文学 （2学时）第四章1970年代的文学 （4学时）第五章1980年代的文学 （2学时）课内外时间比例为 1：1六、教学方法1.课堂讲授法2.文化导入教学法3.情景式教学法4.课堂讨论法七、考核方式考