《自然科学概论》课程教学大纲

1、自然科学概论课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）自然科学概论课程性质（COURSE CHARACTER）通识通修平台选修课程代码（COURSE CODE）317B0001学分（CREDIT）2学时（CONTACT HOURS）32理论课时先修课程（PRE-COURSE）无 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标:1.了解各具体学科(数学、天文学、物理学、化学、生物学、地学等基础科学)的发展概况及其未来的发展趋势,了解其特有的研究对象、研究方法、理论演变以及与其它不同学科领域的互动关系。了解与自然科学密切相关的自然观之演变，如古代朴素自然观、近代机械自

2、然观、马克思主义辩证唯物自然观演变的历史过程。2.认识科学技术的性质与体系结构，历史进程与发展规律以及科学技术的社会功能和经济价值。3.理解科学技术与经济、社会可持续发展的关系以及各基础学科、高新技术对社会各方面所起的作用。4.掌握科学技术的研究方法以及科技与社会的关系，进而培养学生分析问题和解决问题的能力。5.通过本课程学习有利于完善知识结构，开拓视野、启发思想，帮助思想政治教育专业学生更好理解哲学相关知识，提高学生理性认识、分析、理解和判断的综合素质。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2知识方面2-1培养学生严谨的科学求实精神课程目标1、2、

3、32-2了解学科前沿及发展动态2-3掌握基本理论知识3能力方面3-1具有初步的科学研究和创新能力课程目标44素质方面4-1具有宽厚的文化素养课程目标54-2科学的思维方式和创新精神三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.1618世纪的科学技术（补充）课程目标1、2、31.近代自然科学诞生2.1618世纪科学技术的主要成就3.1618世纪科技发展具有的突出特征1.使学生了解近代自然科学的诞生；2.了解1618世纪科技发展的成就及具有的特征；3.使学生了解何为实验方法、数学方法、分类分析方法。课堂讲授理论2学时2.19世纪的科学技术（补充）课程目标1、2、3

4、1.19世纪世界科学取得的重要成就2.19世纪世界科学发展具有的明显特征1.了解人类在19世纪科学领域取得的重要成就；2.了解这个时期科学发展具有的明显特征。课堂讲授理论2学时3.20世纪的科学技术（补充）课程目标1、2、31.20世纪科学理论的重大成就2.20世纪新兴技术与第三次科技革命1.了解20世纪科学技术的重大成就；2.了解这个时期的科技无论在速度和规模上、还是在广度和深度上都是以前任何一个历史时代所无法比拟的发展事实。课堂讲授理论2学时4.自然科学基础科学课程目标1、2、31.数学概述与展望2.物理学概述与展望3.化学概述与展望4.天文学研究内容与发展5.生物学概述与展望6.地学概述

5、与展望1.了解数学、天文学、物理学、化学、生物学、地学等基础科学的发展概况及其未来的发展趋势；2.重点把握近代世界化学中心的几次转移；生命的起源；生物的进化；生物学展望；极端气象事件频袭地球；地球科学的发展。3.理解宇宙起源；宇宙的未来；宇宙三禁律。课堂讲授小组讨论理论8学时5.科学技术中心转移及科学研究方法（补充）课程目标1、2、3、41.科学技术中心转移的汤浅现象2.科学研究方法逻辑思维方法与非逻辑思维方法1.了解世界科学技术中心转移的汤浅现象，掌握科学研究的几种主要方法；2.重点理解科学技术中心转移的汤浅现象；3.把握几种科学研究方法的特点及各自的优缺点。课堂讲授理论4学时6.自然科学综

6、合理论基础课程目标1、2、3、51.医学概述与成就2.能源科学概述与展望3.材料科学概述与展望4.控制论概述与展望5.信息论概述6.系统论概述1.了解医学、能源科学、材料科学、控制论、信息论以及系统论的概况与发展动态；2.重点掌握老三论与新三论的研究内容；太阳能、风能的利用与开发；开发利用高效洁净能源煤气层、地热能、海洋能；新型材料及其应用；控制论的应用；系统论基本原理；系统工程；3.理解新三论对现代科学技术发展的影响。小组讨论理论6学时7.现代科学技术课程目标1、2、3、51.电子计算机技术与发展展望2.通信技术概述与展望3.激光技术概述与展望4.空间科学技术概述5.传感技术概述6.纳米技术

7、概述与展望7.网络技术概述与展望8.数字技术概述与展望9.多媒体技术概述与展望10.超导技术概述与展望11.高新农业技术概述与展望1.了解电子计算机技术、通信技术、激光技术、空间技术、传感技术、纳米技术、网络技术、数字技术、多媒体技术、超导技术、农业技术及其他现代技术的应用与发展趋势的概况；2.重点了解当今高技术的六大群体；21世纪电子计算机领域的重大难题；中国的卫星通信；21世纪通信技术发展方向；激光的应用；激光展望；空间科学技术发展的特点；空间技术的应用；中国纳米技术发展情况；电子政府；网络经济；多媒体技术的应用；超导技术在军事方面的应用；中国超导技术的发展；超导技术展望；无公害农业的发展；21世纪中国农业展望。3.理解当今高技术六大群体之间的结构关系。课堂讲授小组讨论理论8学时 四、教学目标达成度评价教学目标考查的达成度通过作业、课堂讨论以及出勤情况综合考评。五、成绩评定课程成绩包括三个部分，分别为60%、30%、10% 。具体要求及成绩评定方法如下：以作业成绩的60%、课程笔记成绩的30%、教学参与状况的10%进行加权综合，得出学生的综合成绩。六、课程教材及主要参考书1. 建议教材文祯中自然科学概论南京：南京大学出版社，2012.2. 主要参考书1.孙海英科学技术概论南京：南京师范大学出版社，2004.2.刘大