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文档简介

1、第 页/共5页幼教课堂设计中班美术活动树叶变变变教师：*日期:XX幼儿园二、教学目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。三、教学准备：1.课前带领幼儿收集各种树叶，幼儿已认识许多不同形状的树叶。2.双面胶、彩笔、画纸等四、教学重点与难点：五、教学方法与手段：谈话讨论法、示范讲解法、多媒体辅助教学法。六、教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、欣赏教师拼贴树叶，激发幼儿活动的兴趣。1秋天到了，我们一起收集了很多树叶，这些树叶一样吗？2今天老师要请这些树叶宝宝帮忙和老师一起来变魔术，你们想不想

2、看呀？3提问：你们看像什么？（教师取两片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子，）4教师把两片树叶拼贴好后，用彩笔添上旗子，在周围画上海水。海鸥，让幼儿了解制作的方法和步骤。5今天老师请了两片不一样大小的小树叶帮忙，变成了一艘小船，而且还画上了漂亮的背景，你们想不想也来变一下呢？1欣赏教师拼贴画。2讨论：变出的魔术像什么？3欣赏教师的添画。欣赏讨论教师的拼添画，在这样的形式下，也能初步的激发幼儿创作的欲望，以及能初步的引导幼儿如何的进行创作。二、通过讨论，引导幼儿想一想，自己怎么来拼贴1教师出示不同的树叶。师：我这边有许多我们上次去捡的树叶，我们一起来看一看，都有哪些形状呀？2我们有这么多的树叶，你想选什么形状的，然后怎么拼，变成什么呢？（幼儿讨论）3谁愿意告诉大家，你准备选择怎么样的树叶，要变什么东西？1观察不同的树叶。2讨论：我想制作什么样的作品。在观察叶子的时候能让幼儿对进行如何来拼贴的时候进行

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