中考第一轮复习第一单元空气和水

1、第一单元 空气与水第1课时 空气和氧气一.选择题（每题只有一个正确选项）1.下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是 （ ）A.CO B. CO2 C. SO2 D. 可吸入颗粒物2.下列有关空气中各成分的性质与用途对应关系不成立的是 （ ）A.二氧化碳无色无味，可用于灭火 B.稀有气体在通电时发出不同颜色的光可制造多种电光源 C.氮气化学性质不活泼，可用于填充食品袋防腐 D.氧气具有助燃性，可用于金属的焊接3.关于氧气的说法不正确的是 （ ）A.可以供给呼吸B.空气中质量分数约21%C.氧元素以游离态存在D.与臭氧(O3)互为同素异形体4.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是 （ ）

2、 A.木炭：产生红色火焰 B.铁丝：发出耀眼的白光 C.镁带：生成白色固体 D.氢气：火焰呈黄色5.下列有关硫燃烧的现象描述正确的是 （ ）A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.硫在空气和氧气中燃烧都吸收热量C.硫在氧气中燃烧发出淡紫色火焰 D.硫在空气和氧气中燃烧都产生刺激性气味6.鉴别氧气和二氧化碳方法错误的是 （ ） A.分别通入石灰水 B.分别通入水中C.用燃着的木条检验 D.用带火星的木条检验7.在用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中，有关MnO2的说法正确的是 （ ） A.能加快KClO3分解的速率，且能增加氧气的产量 B.反应前后，性质不变 C.反应前后，在固体混合物中的质量分数不变

3、 D.反应前后，质量不变 8.右图表示一定质量KClO3和MnO2的混合物受热过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 （ ） A.生成O2的质量 B.固体中MnO2的质量C.固体中氧元素的质量D.固体中钾元素的质量分数二.简答题9.几种测定空气中氧气含量的实验（如图所示），请根据实验回答问题。 图1 图2 图3图4 图5拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（图1），该实验中选用汞的优点是_。 A.汞蒸气与氧气反应更充分B.汞在加热的条件下，只和氧气反应 C.汞为液态，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用来测量反应器内空间体积的变化 实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（图2），写出红

4、磷燃烧的化学方程式_；测出的氧气含量常常远低于1/5，可能的原因是_（写一条即可）。兴趣小组同学对图2实验进行了改进，设计了如图3的实验。实验前，打开弹簧夹，将体积为25mL的注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞能返回至原处，则说明_。实验时，先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热红磷，可观察到的现象为_；燃烧结束后，等到试管冷却后再松开弹簧夹，注射器活塞会从原来的20mL处移动，最终将停留在约为_mL（填整数）刻度处；若不使用弹簧夹，用酒精灯加热红磷，充分反应后冷却后，注射器活塞最终又将停留在约为_mL（填整数）刻度处。对照图2实验，你认为图3实验有何优点？_。（回答一点

5、即可）兴趣小组同学，还设计了用传感器技术测定空气中氧气含量，实验装置如图4所示，反应过程中容器内的压强、温度和氧气浓度三条曲线变化趋势如图5所示。其中Y表示的是_变化的曲线；结合X、Y两条曲线，分析图5中气体压强先变大后逐渐减小的原因_。10.实验室常用的气体制取装置如下写出编号仪器的名称：a_，b_。选用装置B作为制取氧气的发生装置，反应的化学方程式是_。用D装置收集氧气，检验氧气集满的方法是_。用C装置收集一瓶氧气，将盛有白色硫酸铜粉末的燃烧匙伸入该集气瓶中（如图F所示），白色粉末变蓝，说明收集到的氧气中含有_。用C装置收集一瓶氧气进行铁丝燃烧的实验，现象为_，化学方程式为_。气体X可能是

6、O2、CO2中的一种或两种，用下图所示装置进行实验（忽略气体的溶解）。若观察到甲中石灰水变浑浊，乙中石灰水始终未变浑浊，最终有10mL液体进入丙中，则气体X的成分是_。若气体X中只含有O2，则观察到的现象是_。11.某兴趣小组对KClO3制取氧气的催化剂进行研究，在相同装置、相同的加热条件下，完成表中实验:编号KClO3质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mLO2所需时间/s实验15-171实验25MnO20.549实验35Fe2030.558实验45KCl0.5154表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_。由实验1和实验4可知，KCl_（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变,用实验1

7、再继续收集收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_。 要比较KClO3制取氧气反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mlO2所需时间外，还可以测量相同时间内_。12.某同学从定量角度研究过氧化氢溶液制取氧气的过程。具体做法是：取10%的过氧化氢溶液和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量（过氧化氢分解完全且氧气全部逸出，不计水分的蒸发），记录如下：反应过程反应前反应后混合物质量（不含容器质量）68.6g65.4g请完成下列问题：产生的氧气的质量为_克。反应前过氧化氢的物质的量（根据化学方程式列式计算）根据上述数据，还可以确定的是_。第2课时 水选

8、择题（每题只有一个正确选项）1.水是生命的源泉，下列“水”中属于纯净物的是 （ ） A.矿泉水 B.蒸馏水 C.雨水 D.自来水2.水是人类宝贵的自然资源，下列关于水的性质的说法不正确的是 （ ） A.纯净的水在常温下是无色液体B.时，水的密度最大C.水是很好的分散剂 D.水是由氢原子和氧原子构成3.关于水的净化说法错误的是 （ ）A.过滤可以除去水中不可溶的杂质 B.天然水具有一定的自净能力C.氯气可用于自来水的杀菌消毒 D.电解水是一种常用的净水方法4.用“ ”表示氢原子、“ ”表示氧原子，表示氢分子的是 （ ） A. B. C. D.5.有关水分子的叙述正确的是 （ ）A.构成冰的水分子

9、是静止的B.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断的运动C.水分子是保持水的化学性质的最小微粒D.一个水分子由二个氢元素和一个氧元素构成6.水变成水蒸气的过程中发生改变的是 （ ）A.分子种类 B.分子间隙 C.分子质量 D.原子种类 7.证明水是化合物的实验是 （ ）A.电解水生成氢气与氧气B.胆矾分解生成硫酸铜和水C.氧化钙与水生成氢氧化钙D.甲烷燃烧生成二氧化碳与水8.关于电解水的实验说法错误的是 （ ）实验现象反应类型宏观分析微观分析电极上产生气泡分解反应说明水由氢、氧元素组成变化中最小的微粒是氢分子ABCD9.电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图。分析正确的是 （ ）A.通

10、电后产生气体的速率相同B.与电源负极相连的电极上产生气体NC.气体M、N的质量比为1:2D.检验M、N气体可证明水的组成二.简答题10.小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：在水样中加入明矾的作用是_。进行过滤操作时，下列做法错误的是_。A.滤纸的边缘要低于漏斗边缘 B.液面要低于滤纸边缘C.玻璃棒靠在滤纸边缘的任一方 D.漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁向滤液中加入活性炭，利用其_性，除去水样中的色素和异味。以下方法得到的水，其纯度最高的是_。A.过滤 B.沉淀 C.蒸馏11.水是构成一切生物体的基本成分，是生命之源。图一 图二 图三观察图一，写出电解水的化学方程式是_。a管连接电源的_（选填“正极”或“负极”），通电一段时间后观察到_。图一试管a内气体的检验方法是_，水电解过程中不发生变化的微粒是_。（ 可表示一个水分子，填字母序号）A B C D E 电解水过程中产生氢气的体积和反应时间的关系曲线如图三所示，请在图三中画出产生氧气的体积和反应时间的关系曲线（不考虑氢气和氧气在水中的溶解）。分析图二，点燃氢气前，需要干燥氢气。“干燥”的目的是_，干燥氢气可选用_。A.熟石灰 B.无水硫酸铜 C.生