【全国百强校】江苏省天一中学苏教版高中语文复习 诗歌鉴赏 练习

1、PAGE 诗歌鉴赏巩固练(一)练1.阅读下面这首诗，完成89题。次韵送张山人归彭城 苏 轼羡君飘荡一虚舟，来作钱塘十日游。水洗禅心都眼净，山供诗笔总眉愁。雪中乘兴真聊尔，春尽思归却罢休。何日五湖从范蠡，种鱼万尾橘千头。注张山人：即张天骥，北宋时彭城（现徐州）云龙山的一位隐士，苏轼的好友。雪中乘兴：指王子猷雪夜访戴逵兴尽而返的故事。聊尔：姑且如此。8.请指出颔联的巧妙之处，并简要赏析（6分）（1）用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。（2）构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又

2、为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。（3）手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。6 分。任答两点即可，每点 3 分。构思巧妙，若答“水洗禅心都眼净、山供诗笔和后面的 总眉愁构成先扬后抑的关系”或者“侧面表现山水之美”，分析合理亦可。手法巧妙，若只答对偶，只给 1 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。9.全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（5分）表达了诗人对自由隐逸生活的向往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表达了山

3、水的喜爱之情。5 分。分析“对自由隐逸生活的向往”，3 分，若答“渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼”，分析合理亦可；若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”，分析合理亦可。若有其他答法， 能言之成理，可酌情给分。练2. 阅读下面这首诗，完成89题。夕望江桥 南朝梁 何逊夕鸟已西度，残霞亦半消。 风声动密竹，水影漾长桥。 旅人多忧思，寒江复寂寥。 尔情深巩洛 ，予念返渔樵。 何因适归愿，分路一扬镳。注释：巩洛：河南洛阳一带，此处代指京城。8.这首诗是如何描写夕望江桥所见景色的？请简要赏析。（5分）9.作者在诗中抒发了怎样的情感？请简要分析。（6分） 诗歌鉴赏巩固练(二)练3.阅读下面这首诗，完成89题夜

4、 雨 黄景仁潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚，可堪此夜倍思亲。注：黄景仁，清代诗人，文学家，少年时即有诗名，乾隆三十三年（1768）为求生计开始四方奔波，一生穷困潦倒。8.诗歌颔联在写法上有什么特点？请简要分析。（5分）8.颔联运用对比手法（2分），把久旱逢雨后为农人感到的喜悦与害怕雨后道路泥泞为自己寄信的人难以到来的担忧进行对比，突出了诗人当时的矛盾心情。（3分）9.这首诗与李商隐的夜雨寄北在表达的情感方面有什么不同？请简要分析。（6分）9.李商隐的夜雨寄北开头两句表达孤寂之情和对亲友深深的思念，后两句设想来日重逢

5、谈心的欢愉，反衬今夜的孤寂和不能回家的无奈。（3分）而黄景仁的这首夜雨表达的情感较为复杂，既有对夜雨的喜爱，又有漂泊在外的孤独、书信受阻的担忧、生计没有着落的痛苦，还有深切的思乡念家之情。（3分）练4.阅读下面这首宋诗，完成89题吊王将军墓 （唐）常建嫖姚北伐时，深入强千里。战馀落日黄，军败鼓声死。尝闻汉飞将，可夺单于垒。今与山鬼邻，残兵哭辽水。注：王将军：唐将军王孝杰，一生征战，有胜有败，最后在与契丹军作战中战死。嫖姚：汉代嫖姚校尉霍去病。飞将：飞将军李广。8.诗歌颔联描绘了怎样的场景？请结合诗句简要分析。（5分）8.颔联描绘了唐军与契丹军的激烈的战场景。上句写战斗异常激烈残酷，直杀得昏天暗地，战罢，落日已昏黄无光；下句写唐军一直在进攻，没有退缩。 9.诗歌运用典故有何作用，请简要分析。（6分）9.使用霍去病