《教学观摩与见习》课程教学大纲

1、PAGE PAGE 6教学观摩与见习课程教学大纲 一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）教学观摩与见习实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）307B1039学分（CREDIT）2周数（WEEKS）5 二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标：1进入教育现场，促进理论联系实践通过教学观摩与见习，使师范生进一步理解所学得的文化科学知识，提高综合运用教育教学专业知识的能力；师范生能够在实践中感受教育教学理论的价值，增强师范生学习教育教学理论课程的自觉性和积极性，提高教育理论课程的教学效果，全面提升师范生的专业素

2、养。2感受师生生活，提升专业情意通过教学观摩与见习，使师范生在实践中亲身感受和体验小学教师工作的辛苦与快乐，从而加强专业思想教育。通过教学观摩与见习，使学生在实践中接受职业道德的教育和训练，体验和感受小学教师职业的光荣感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。3积累教育经验，为教育实习做准备通过教学观摩与见习，熟悉小学教育教学环境，观摩并尝试课堂教学和教育活动，学习指导教师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经验，促使师范生在教育教学实践中检验自己的专业基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况，清晰优势和不足，明确今后的努力方向，从而为以后的教育实习打下坚实的基础。4深入了解小学教育

3、，为未来的教育生活做准备通过教学观摩与见习，师范生可以逐渐深入了解小学教育的实际情况，了解小学教育教学的各个环节及其运行机制，了解小学教师的职业活动、小学生的学习活动及思想状况，了解和熟悉小学的教育与管理现状，增强对小学教育教学的适应性，提高从事小学教育科研的兴趣与能力，为未来的教育生活做准备。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点支撑的课程目标毕业要求1：了解党和国家教育方针政策和教育法律法规。理解小学教育工作的意义，热爱小学教育事业，认同小学教师的专业性和独特性，具有良好职业道德修养和团队合作精神。1.2了解教育法律法规1.3具有良好的职业道德修养课程目标1课程目标2毕业要求

4、2：树立育人为本、德育为先的理念，了解教育规律和小学生身心发展特点，为每一个小学生提供适合的教育。掌握保护和促进小学生身心健康发展的策略与方法。了解不同年龄小学生学习的特点，掌握小学生良好行为习惯养成的知识。2.1了解小学生身心发展特点2.2掌握小学生良好行为习惯养成的知识课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求3：富有爱心、责任心、耐心和细心，养成乐观向上、热情开朗的品性，学会自我调节情绪，保持平和心态。学会建立良好的师生关系,能够帮助小学生建立良好的同伴关系。3.2具备建立良好师生关系的能力3.3具备帮助小学生建立良好同伴关系的能力课程目标1课程目标3课程目标4毕业要求5：掌握小学教育教学基

5、本理论，掌握2-3门以上小学学科课程标准与教学知识，掌握有效的教学方法，调动小学生学习积极性，能够灵活运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。5.1掌握小学教育教学基本理论5.3掌握有效的教学方法课程目标3课程目标4毕业要求6：学会合理制定小学生个体与集体的教育教学计划。能够合理利用教学资源，科学编写教学方案。合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动。6.1具备合理制定小学生个体与集体教育教学计划的能力6.2具备合理利用教学资源，科学编写教学方案的能力6.3具备合理设计主题鲜明、丰富多彩的班级和少先队活动的能力课程目标3课程目标4毕业要求8：学会对小学生日常表现进行观察与判断，发现和

6、赏识每一个小学生的点滴进步。掌握多元评价方式，给予小学生恰当的评价和指导。学会引导小学生进行积极的自我评价，并能够利用评价结果不断改进教育教学工作。8.1掌握多元评价方式，给予小学生恰当的评价和指导8.2能引导小学生进行积极的自我评价，并利用评价结果不断改进教育教学工作课程目标3课程目标4毕业要求9：学会主动收集分析相关信息，具有教育教学反思能力，能够针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索，具备良好的文献资料检索能力和教育教学研究能力。9.1具有主动收集分析相关信息的能力9.2具有教育教学反思能力课程目标3课程目标4三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课

7、程目标1、2、3、41了解小学的办学环境和组织机构，理解小学的办学目标和理念。（1）了解小学的办学环境；（2）了解小学的组织机构；（3）理解小学的办学目标和理念。观摩、讲座课程目标1、2、3、42了解小学班级特点，熟悉小学生，深入了解小学生的身心发展规律。（1）了解小学班级特点；（2）了解小学生的身心发展规律。观摩课程目标1、2、3、43了解小学教师，了解小学班主任的日常工作内容，了解小学教师进行教育教学的基本过程，感受小学教师的职业生活。（1）了解小学教师的工作特点；（2）了解小学班主任的日常工作内容；（3）了解小学教师进行教育教学的基本过程。观摩课程目标3、44了解小学课程，熟悉小学各科课

8、堂教学和班队工作特点。（1）了解小学课程；（2）熟悉小学各科课堂教学；（3）熟悉小学班队工作特点。观摩、实践课程目标3、45掌握教学设计相关技能，运用各种教学技能开展教学活动，掌握评析课堂教学的要领和教学反思的途径、方法。（1）掌握教学设计相关技能；（2）掌握评析课堂教学的要领和教学反思的途径、方法。观摩、实践课程目标3、46掌握设计和组织班队活动的相关技能，运用教育策略对学生实施教育，开展班队活动。（1）掌握设计和组织班队活动的相关技能；（2）运用教育策略对学生实施教育；（3）开展班队活动。观摩、实践课程目标3、47掌握教育课题和教育调查研究的实施程序并开展工作。（1）掌握教育课题和教育调查研究的实施程序；（2）有序开展教育教学研究工作。观摩、实践 四、训练目标