《中文信息处理技术》实验教学大纲

1、中文信息处理技术实验教学大纲课程代码：COMS2011课程名称：中文信息处理技术 英文名称：Chinese Character Information Processing 实验室名称：计算机信息系统实验室课程学时：72实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求我们使用的通用语言文字是汉语和汉字，信息在计算机中只有用汉字来表示，才能实现计算机的本地化，而中文信息处理正是解决计算机本地化的核心技术。本课程作为高年级本科生和研究生的选修课程，主要有以下的目的：1、拓宽学生的知识面，使他们了解汉字信息在计算机中的处理过程；2、中文信息的处理是我们计算机使用者必须遇到的问题，通过本课程的学习，可以教会

2、他们处理问题的方法；3、增强学生对操作系统内部结构、功能和处理过程等方面的认识，从而有利于对其它相关课程的学习；本课程的主要要求是：1、使学生了解中文信息处理的基本概念、基本思想和主要内容；2、介绍中文信息处理系统的设计思想和实现方法；3、通过对中文信息处理核心模块的分析，使学生了解和掌握其实现技术。4、使学生能处理在计算机的使用中出现的和汉字有关的问题。二、主要仪器设备及现有台套数 普通X86架构计算机，现有100台。三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1汉字机内码和交换码的转换了解汉字的各种机内码和交换码，并清楚其定义和表示方法。能

3、够根据汉字机内码和交换码的特点进行处理，从而掌握汉字代码的处理方法。6设计性1必开2汉字点阵字形的显示对于给定结构的字形库文件，学生能够根据输入某个汉字的机内码，将之转化成地址码，进而在字形库中读取该汉字的字形码，在屏幕上还原输出该汉字的点阵图形。6设计性1选开3基于点阵字库的字型变换了解改变汉字字型的基本方法。能够使用直接放大法改变点阵字库汉字字型，即能够对点阵字库中的字型进行横扩处理、纵扩处理、密集处理和横向处理。6设计性1选开4输入码对照表的设计和检索初步了解输入码对照表的定长结构、变长结构、计算结构和索引结构。并能够根据不同的码本设计合适的对照表结构，并提供高效的检索算法，计算时间和空

4、间复杂度。6设计性1选开5Windows下中文输入法的实现在详细了解Windows下汉字输入法的实现原理和实现技术的基础上，基于实验4设计的输入码对照表结构，在Windows下实现了一个系统级的拼音输入法。6设计性1选开6Linux下中文输入法的实现在详细了解Linux下汉字输入法的实现原理和实现技术的基础上，在Linux平台下实现了一个功能简单的拼音输入法。6设计性1选开四、考核方式1、实验报告：提交源程序。2、考核方式每次实验检查程序运行结果，并记载成绩（5分制），定期检查编写程序清单的作业本，实验成绩占课程总成绩的20%。五、实验教材、参考书1、教材：中文信息处理技术教程，朱巧明等著 ，清华大学出版社，2005 2、参考书：同上（1）计算机中文信息处理 赵伯璋著，宇航出版社，1987年（2）CC-DOS V4.0操作系统高级技术分析钱培德著，吉林科学技术出版社，1991年（3）CC-DO