《设计原理II》课程教学大纲

1、设计原理IIDesign Principle and Methods一、课程基本情况课程类别：学科基础课课程学分：3学分课程总学时：48学时，其中讲课：32学时，实验（含上机）：16学时课程性质：必修开课学期：第2学期先修课程：设计素描、设计色彩适用专业：艺术与科技教 材：余汉生著，设计原理，北京大学出版社，2014年开课单位：传媒与艺术学院艺术与科技系二、课程性质、教学目标和任务设计原理是艺术与科技专业的一门专业基础课。设计是通过艺术手段，按照美的规律进行的艺术创作；是在策略指导下，用视觉语言传达各类信息的一门学科。该学科兼有科学性与艺术性两方面特点，需要我们在具备艺术修养的同时，掌握设计的

2、原理及方法。本课程是在安排学生在学完设计素描和设计色彩以及艺术概论等基础课之后进行的专业基础课。学生具备了基本的造型能力和色彩感知能力之后，通过一定的社会实践，使学生了解当前的设计信息，激发学习愿望。在内容的学习上要求学生掌握设计的基本内容、基本概念，特别要强调设计中的构思与表现，使学生以正确的方法进行艺术设计，通过艺术手段，把设计思想具体、准确、完整、鲜明地表现出来，并为后续专业课程的学习打下坚实的基础。三、教学内容和要求第1章 平面构成 （18学时）1.1设计从构成开始（4学时）（1）了解设计与构成（2）理解形态与设计（3）掌握平面构成的形式美法则重点：掌握平面构成的形式美法则难点：形式美

3、法则的应用1.2平面构成的元素分析（4学时）（1）了解平面构成的分类及元素（2）理解平面构成的形象（3）掌握平面构成中的基本造型元素重点：掌握平面构成基本元素点、线、面的基础知识难点：点、线、面混合构成的应用1.3基本形与骨骼（2学时）（1）了解基本形与骨骼（2）理解构图和分割处理画面的空间关系（3）掌握骨骼与基本形的基础概念及其构成方法重点：骨骼和基本形的基础概念及其构成方法难点：构图和分割处理画面的空间关系1.4 平面构成的基本形式一（4学时）（1）了解平面构成基本形式（2）理解平面构成基本形式种类之间的异同（3）掌握平面构成基本形式的种类及其构成方法重点：掌握平面构成基本形式的种类及其构

4、成方法难点：各种构成形式的应用1.5设计的创造思维（4学时）（1）了解设计语言（2）理解设计内涵的语言传达和联想（3）掌握设计的创造性思维的方法重点： 掌握设计的创造性思维的方法难点：掌握设计内涵的语言传达和联想第2章 色彩构成 （18学时）2.1色彩基础知识（4学时）（1）了解色彩的形成（2）理解色彩与视知觉（3）掌握色彩混合、色彩与心理的运用重点：了解色彩的形成、色彩与视知觉的关系难点：表色体系与色彩混合2.2色彩构成（10学时）（1）了解色彩对比构成（2）理解色彩调和构成（3）掌握色彩的采集与重构重点：色彩对比构成的主要形式、色彩调和构成的主要形式难点：色彩的采集与重构2.3色彩设计的具

5、体应用（4学时）（1）了解色彩设计的原则（2）理解流行色与设计（3）掌握色彩的搭配重点：色彩设计的原则难点：色彩的具体应用第3章 立体构成 （12学时）3.1形态（4学时）（1）了解立体构成的作用及学习要点（2）理解形态与形态特征（3）掌握形态的感知心理重点：掌握立体构成的思维特征难点：掌握形态的感知心理规律，并根据其理论尝试进行创作3.2立体构成的基本要素与构成特点（2学时）（1）了解立体构成的基本要素（2）理解创造立体形态的形式感觉（3）掌握立体构成的构成特点重点：掌握立体构成的构成要素、造型元素难点：如何处理好立体形态的各类形式感觉3.3立体构成的材料特征及形式美法则（2学时）（1）了解

6、立体形态材料分类（2）理解形态要素的基本操作方法（3）掌握立体形态制作工艺以及立体的构成要素形式美要素重点：掌握立体形态的各种材料特征难点：立体形态组织的形式美法则及其运用3.4立体形态构成的基本方法（2学时）（1）了解线体形态的构成方法（2）理解面立体的构成方法（3）掌握体块立体形态的构成方法重点：掌握点、线、面、体构成的形态组织方法难点：半立体、线、面、体构成的形态组织方法3.5立体构成的设计应用（2学时）（1）了解立体构成在各类设计中的运用规律（2）理解立体构成的与各学科间的关系（3）掌握立体构成与建筑设计、室内设计、展示设计的关系重点：立体构成在各类设计中的运用规律难点：立体构成的设计应用四、课程考核（1）作业：3次（2）考核方式：设计作品（3）总评成绩计算方式：平时成绩30%、期末成绩70%五、参考书目1、莫里斯德库斯马兹著,基本设计：视觉形态动力学（第1版）