《装配式建筑概论》课程教学大纲

1、装配式建筑概论教学大纲一、课程基本情况英文名称：Introduction to Assembly Architecture课程编号：F091760029032 总 学 时：32 讲课学时：32 实践学时：0总 学 分：2课程性质：选修考核方式：考查适用对象：土木工程专业（建筑工程方向）先修课程：土木工程施工、混凝土结构设计、钢结构设计参考文献：装配式建筑概论,叶明,中国建筑工业出版社,2018.10装配式建筑概论,陈群、蔡彬清、林平,中国建筑工业出版社,2017.6装配式建筑概论,郭学明,机械工业出版社,2018.4二、课程目标本课程是建筑工程专业的专业选修课程，涉及土木工程施工、混凝土结构设

2、计、钢结构设计、土木工程材料、房屋建筑学等相关知识。通过本课程的学习，使学生达到如下课程目标：1能描述装配式建筑的设计理念、设计流程、设计方法、设计要点及深度要求。能描述装配式混凝土结构、装配式钢结构建筑、木结构建筑的结构特点，为进行装配式建筑施工打下基础。 支撑毕业要求3-12.能说明预制构件材料与配件、加工与制作、存放与运输的要求，能指导预制构件生产，能检查预制构件的产品质量。 支撑毕业要求6-13能独立分析和解决装配式建筑结构施工中的有关施工技术问题并进行组织与管理。支撑毕业要求6-1,7-1表1 本课程对毕业要求及其指标点的支撑课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度课程目标对应的

3、知识单元课程目标13-1：掌握土木工程设计的知识、方法和技术,能够设计满足土木工程特定需求的构件、节点、构造。中等支撑知识单元一、二课程目标26-1：能够综合复杂工程影响因素，基于工程标准，对土木工程项目的设计、施工和运行的方案进行比较，并寻求复杂问题的解决方案中等支撑知识单元三课程目标36-1：能够综合复杂工程影响因素，基于工程标准，对土木工程项目的设计、施工和运行的方案进行比较，并寻求复杂问题的解决方案中等支撑知识单元四、五、六7-1：理解土木工程专业及其相关行业的政策法规对环境和可持续发展方面的保障作用，具有在工程中推广使用节能环保新材料、重视节能节水、进行绿色施工的意识。中等支撑三、教

4、学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：装配式建筑设计 支撑课程目标1（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述装配式建筑的设计理念、设计流程、设计方法、设计要点及深度要求。教师通过多媒体课件结合工程案例进行内容讲述。教与学方法：讲授、案例知识点1：装配式建筑设计理念 主要内容：系统工程理论、系统设计方法。知识点2：装配式建筑设计流程主要内容：装配式建筑与一般建筑的区别、技术策划、部品部件深化设计、装配式建筑协同设计。知识点3：装配式建筑设计方法 主要内容：标准化设计方法、模数与模数协调、模块与模块组合、系统集成设计方法、一体化协同设计方法。知识点4：建筑设计要点及深度要求主要内容

5、：装配式建筑设计要点、建筑方案设计深度要求、施工图设计要点及深度要求、构件深化设计与加工图设计要点及深度要求。知识单元二：装配式建筑结构 支撑课程目标1（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述装配式混凝土结构、装配式钢结构建筑、木结构建筑的结构特点，为进行装配式建筑施工打下基础。教师通过多媒体课件结合工程案例进行内容讲述。教与学方法：讲授、案例知识点1：装配式混凝土结构主要内容：概述、装配式混凝土楼盖、装配整体式混凝土框架结构、装配整体式混凝土剪力墙结构。知识点2：装配式钢结构建筑主要内容：装配式钢结构概述、装配式钢结构技术体系分类、装配式钢结构建筑设计。知识点3：木结构建筑 主要内

6、容：木结构建筑概述、现代木结构建筑的分类与特点、现代木结构建筑的应用。知识单元三：预制构件生产 支撑课程目标2（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能说明预制构件材料与配件、加工与制作、存放与运输的要求，能指导预制构件生产，能检查预制构件的产品质量。教师通过多媒体课件结合工程案例进行内容讲述。教与学方法：讲授、案例知识点1：预制构件工厂规划建设 主要内容：预制构件工厂规划、构件生产工艺流程、常用生产设备。知识点2：构件材料与配件主要内容：混凝土、钢筋、预埋件、保温连接件。知识点3： 预制构件加工与制作 主要内容：装配式预制构件的主要类型、预制构件加工制作流程、质量控制要点。知识点4：预制

7、构件存放与运输 主要内容：构件存放与保护、构件运输。知识点5：构件质量验收 主要内容：构件质量验收标准。知识单元四：装配化施工 支撑课程目标3（建议12学时）教与学要求：本知识单元要求学生能说明装配化施工前准备工作要点和内容，能对施工项目进行组织与管理，能指导构件装配化施工，能检查装配化施工的施工质量。教师通过多媒体课件结合工程案例进行内容讲述。教与学方法：讲授、案例知识点1：施工前准备 主要内容：施工组织设计、施工组织安排、施工平面布置。知识点2：施工组织与管理 主要内容：施工进度管理、施工现场管理、劳动力组织管理、材料与预制构件管理、机械设备管理。知识点3：构件装配化施工 主要内容：装配式

8、混凝土结构施工流程、构件安装施工、构件安装质量控制。知识点4：构件连接施工 主要内容：钢筋套筒灌浆连接技术、现浇部位连接技术。知识点5：装配施工质量控制与验收 主要内容：预制构件制作质量控制与验收、装配施工验收。知识单元五：装配式装修 支撑课程目标3（建议6学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述装配式装修基本特点，设计内容，能对装配式装修施工项目进行组织与控制，能检查装配式装修的施工质量。教师通过多媒体课件结合工程案例进行内容讲述。教与学方法：讲授、案例知识点1：装配式装修概念 主要内容：装配式装修基本概念、装配式装修基本特点，装配式装修设计。知识点2：装配式装修集成技术主要内容：装配式隔

9、墙系统、楼地面系统、集成厨卫系统、装配式给水系统、同层排水系统、装配式集成采暖系统。知识点3：装配式装修施工主要内容：施工组织与控制要点、装配式装修施工技术、装修质量控制与验收。知识单元六：工程管理模式与信息化应用 支撑课程目标3（建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能描述常见的工程管理模式、能说明EPC工程总承包模式内涵、装配式建筑采用EPC工程总承包模式的必然性，能说明装配式建筑基于BIM信息化协同管理与应用。教师通过多媒体课件进行内容讲述。教与学方法：讲授知识点1：工程管理模式 主要内容：工程管理现状及发展趋势、常见的工程管理模式。知识点2：EPC工程总承包管理模式 主要内容：EPC工程总承包模式内涵、装配式建筑与EPC工程总承包模式、EPC工程总承包运营管理、EPC总承包企业核心能力建设。知识点3：信息化管理与应用 主要内容：信息技术发展现状、基于BIM信息化协同管理与应用、企业管理信息化集成应用。四、实践教学环节无五、成绩构成和评价方法1.成绩构成总分100分，其中平时成绩占20分、期末成绩占80分，60分为及格线。（1）平时成绩。采取操行成绩（主要考核遵守纪律、课堂表现等方面）