《土木工程概预算》课程教学大纲

1、土木工程概预算教学大纲一、课程基本情况英文名称：Cost Estimate of Civil Engineering课程编号：F091730020032总 学 时：32 讲课学时：32 实践学时：0总 学 分：2课程性质：必修考核方式：考查适用对象：土木工程专业先修课程：土木工程制图与CAD、土木工程材料、混凝土结构设计原理参考文献：工程计量与造价管理，陈建国主编，中国建筑工业出版社，2011工程计价与造价管理，尚梅、史玉芳主编，化学工业出版社，2015工程造价计价与管理，王俊安、李硕主编，机械工业出版社，2015二、课程目标本课程是高等学校本科土木工程的重要专业课。它是一门专业实践性较强的专

2、业基础课程，通过课程学习，学生应具有工程定额与工程概算、施工图预算的基础知识，具备工程造价管理与投资控制的基础知识，并在实践中能较熟练地编制概算和施工图预算，能够从事工程造价确定和控制的管理工作，培养学生进行建筑工程造价管理的应用实践能力。通过本课程的学习，使学生达到如下目标：1.能够解释工程造价的基本概念，列举工程计价的特点，复述我国工程造价管理行业的发展历程；列举工程造价的构成体系；列举建设定额体系的组成。能够阐明采购阶段工程造价的控制、工程招投标的流程与合同的实施过程。 支撑毕业要求11-1,11-22.能够使用预算工具进行施工图预算和工程量清单计价的编制。支撑毕业要求5-2,5-3表1

3、 本课程对毕业要求及其指标点的支撑课程目标课程目标支撑的毕业要求指标点支撑强度课程目标对应的知识单元课程目标111-1：理解并掌握工程管理基本原理，能够应用工程管理知识对工程项目进行组织与管理，并具有一定的领导能力。强支撑知识单元一、二、三、五11-2：理解并掌握经济决策方法，具备对工程项目进行技术经济分析的基本技能。课程目标25-2：能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，并能将其应用于解决复杂土木工程问题的特定需求，如方案、体系或结构设计、施工模拟、地形测绘等。强支撑知识单元四5-3：能够通过解决实际复杂土木工程问题，提高对现代工程工具和信息技术工具的熟练程度，并

4、能够在应用中充分理解其局限性。三、教学内容、教学方法和手段、学时分配知识单元一：工程造价管理总论 支撑学习目标1（建议2学时）教与学要求：本知识单元要求学生能解释工程造价的基本概念，列举工程造价的基本特点；能复述我国工程建设的基本程序，能界定我国工程造价管理行业发展的阶段历程，能明确我国注册造价工程师制度规定。教与学方法：讲授知识点1：工程造价管理总论 主要内容：工程造价的概念；工程造价管理的内涵与内容；我国工程造价管理的发展历程、造价管理体制和模式的改革；工程分解结构；工程造价规划与控制知识单元二：工程造价的构成 支撑学习目标1（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能列举现阶段我国工程

5、造价的基本构成。教与学方法：案例、讲授知识点1： 工程项目总投资的构成与工程项目费用构成主要内容：工程项目总投资的构成；工程项目费用组成；国际工程项目投标报价的费用组成。知识单元三：建设工程定额体系 支撑学习目标1（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能按照不同分类方法列举我国工程定额体系的构成，明确施工定额的编制过程，复述施工定额的编制原理；能够解释施工定额与预算定额之间的差异。教与学方法：案例、讲授知识点1：工程定额体系、工作时间研究、施工定额主要内容：工程定额的概念与体系；工作时间研究；施工定额及其编制。知识点2：预算定额的编制、工程单位估价表的编制 主要内容：预算定额的编制及应用

6、；工程单位估价表的编制；概算定额与概算指标；企业定额知识单元四：工程造价的确定 支撑学习目标2（建议18学时）教与学要求：本知识单元要求学生能依据施工图预算定额的工程量计算规则进行工程量的计算，能够依据清单工程量计算规则进行工程量的计算，界定二者的区别与联系；能够依据建筑面积计算规则正确的进行建筑面积的计算；会进行工程概算和投资估算。教与学方法：案例、讲授知识点1：工程计量主要内容：工程计量的基本原理与方法；建筑面积的计算；定额工程量的计算规则；工程量清单工程量的计算规则。知识点2：施工图预算主要内容：施工图预算的编制内容与依据；施工预算的编制方法；施工预算的审核。知识点3：工程量清单计价主要

7、内容：工程量清单计价规范；工程量清单编制；工程量清单计价原理与方法。知识点4：设计概算主要内容：设计概算文件的组成和内容；单位工程概算的编制方法；单项工程综合概算的编制方法；建设项目总概算的编制方法；设计概算的审查。知识点5：投资估算主要内容：投资估算的内容及编制依据；投资估算的阶段划分及精度要求；投资估算的精度要求；投资估算的编制方法。知识单元五：采购阶段工程造价的控制 支撑学习目标1（建议4学时）教与学要求：本知识单元要求学生能复述招标采购的基本程序，能够依据清单规定进行工程标底编制；能够列举工程合同的计价方式；能够解释工程合同争议的基本处理程序。教与学方法：案例、讲授知识点1：工程招标的标底、招标采购的程序和评价原则与方法主要内容：招标采购及其控制程序；工程招标的标底；货物采购价款的确定。知识点2：工程承包合同的计价方式主要内容：总价合同计价方式与适用条件；单价合同计价方式与适用条件；成本加酬金合同计价方式与适用条件。四、实践教学环节无五、成绩构成和评价方法1.成绩构成总分100分，其中平时成绩占20分，期末考试卷面成绩占80分。60分为及格线。（1）平时成绩。采取平时上课过程考核，随堂测验、作业、讨论、提