儿童保健、儿童营养、儿童教育、儿童环境、儿童保护课件

1、儿童保健：保胎儿健 动态监测胎儿发育情况，为孕妇提供合理膳食、良好生活环境和心理状态的指导，避免或减少孕期有害因素对胎儿的影响，开展产前筛查及诊断。新生儿保健1.新生儿出院前，由助产单位医务人员进行预防接种和保健评估，根据结果提出相应的指导意见。2.开展新生儿访视，访视次数不少于2次，首次访视应在出院7天之内进行，对高危新生儿酌情增加访视次数。访视内容包括全面健康检查、母乳喂养和科学育儿指导，发现异常，应指导及时就诊。3.按照新生儿疾病筛查管理办法 和技术规范，开展新生儿基本筛查工作。婴幼儿及学龄前期儿童保健1.建立儿童保健册（表、卡），提供定期健康体检或生长监测服务，做到正确评估和指导。2.

2、为儿童提供健康检查，1岁以内婴儿每年4次、12岁儿童每年2次、3岁以上儿童每年1次。开展体格发育及健康状况评价，提供婴幼儿喂养咨询和口腔卫生行为指导。按照国家免疫规划进行预防接种。3.对早产儿、低出生体重儿、中度营养不良、单纯性肥胖、中度贫血、活动期佝偻病、先心病等高危儿童进行专案管理。4.根据不同年龄儿童的心理发育特点，提供心理行为发育咨询指导。5.开展高危儿童筛查、监测、干预及转诊工作，对残障儿童进行康复训练与指导。6.开展儿童五官保健服务，重点对龋齿、听力障碍、弱视、屈光不正等疾病进行筛查和防治。7.采取综合措施预防儿童意外伤害的发生儿童营养重要性生理活动补充损耗生长发育远期健康儿童营养

3、儿童营养如何保证选择合理的食物 母乳喂养确定合理的方式 辅食添加理解合理的过程 均衡膳食使用合理的评估 饮食习惯儿童教育 问题：精神发育迟滞 2.0特殊学习障碍 3-5 言语和语言发育障碍 2-4 ADHD 4-6 儿童基教育早期教育 儿童早期经历（抚育、环境刺激、与家长的互动）直接影响大脑的发育和功能成熟，对儿童行为、情绪、智力、心理形成有重要作用。 早期教育的主要内容感知觉训练运动能力训练语言训练认知能力培养良好情绪培养生活、行为习惯培养社会交往能力培养儿童教育教育家长 家长是儿童人生的第一任老师，只有提高家长科学育儿水平，才能将正确的理念付诸行动，给儿童一个良好的人生开端！ 家长要有当好

4、“教师”的思想认识和知识准备，不断学习育儿知识和技能。儿童环境问题：环境污染；儿童肿瘤、白血病发生率增高情绪障碍 6进食和排泄障碍 4 品行障碍 1-2 抽动障碍 2 广泛性发育障碍 1/500精神分裂障碍 1/万 自然环境 社会环境 生态环境 家庭环境 环境污染 家长意识 温室效应 生活方式 食品卫生 行为习惯 饮水卫生 电子媒介 环境卫生儿童环境儿童保护问题：014岁儿童的伤害死亡率为611.1310/万；为死因第一位；占儿童总死亡的31.13；5800万农村留守儿童；网络成瘾；食品安全。儿童保护防止意外伤害指突然发生的各种事件或事故对人体造成的损伤，包括各种物理、化学、机械和生物因素包括窒息、跌落、交通事故、溺水、烧烫伤、触电、中毒、暴力、自杀等。14岁以下儿童有10在一年中遭遇需要治疗的意外伤害；其中约1 死亡，4 致残。(1千万意外，10万死亡)原因：儿童自身、环境设施、监护人员。对策：加强教育、改进设施、提高监护人责任心等。儿童保护安全教育电源、热源、火源高处跌落锐器、硬物、易噎的食物陌生人儿童保护防止虐待指对儿童有义务抚养、监管及有操纵权的