6.2细胞的分化课件-高一上学期生物人教版必修1

1、第6章 细胞的生命历程第2节 细胞的分化生物体由多种形态的细胞构成受精卵平滑肌组织红细胞肌肉细胞神经细胞骨细胞上皮组织有丝分裂早期胚胎细胞组织器官系统个体细胞分裂和分化细胞分裂细胞分化4.细胞分化的意义是？ 1.多细胞生物体发育起点是什么？2.受精卵进行分裂的方式是什么？3.什么是细胞分化？5.细胞出现了分化,是否遗传物质发生了改变?受精卵有丝分裂P117118使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。阅读P117-118“细胞分化及其意义”并思考：遗传物质没有改变一.细胞的分化及其意义 细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发

2、生稳定性差异的过程。 细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。分化是个体发育的基础 构成人体的细 胞有二百多种神经细胞红细胞平滑肌脂肪细胞疏松结缔组织骨细胞横纹肌细胞小肠上皮细胞植物体中有细胞分化现象吗? 黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 哺乳类红细胞在晚幼红细胞阶段，排出细胞核。人的成熟的无核红细胞进入血液循环，生活120天左右即死亡。下列事实说明细胞分化具有哪些特征？稳定性不可逆性细胞分化发生在整个生命进程中。持久性细胞分化在自然界普遍存在。普遍性细胞分化发生在从受精卵到

3、胚胎形成的过程? 问：就一个个体来说，各种细胞具有相同的遗传信息，为什么形态、结构和功能却有很大的差异呢？资料：在红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。分析：1.红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？2.红细胞血红蛋白基因开启合成血红蛋白肌细胞肌动蛋白基因开启合成肌动蛋白结论：细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致，即基因的选择性表达。相同基因的选择性表达再理解：（1）从起源上看，甲、乙两种细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂增殖而来的，根据有丝分裂的特征，染色体经复制后平均分配到两个子细胞中，所

4、以甲、乙中遗传信息是一样的。(2)从发育过程上看，不同细胞中遗传信息的执行情况不同，于是就产生了与其功能相适应的蛋白质。 如：人的成熟红细胞，神经细胞是不分裂细胞细胞分化程度越高，细胞的分裂能力越差，高度分化的细胞往往不再分裂。细胞分化与分裂的关系：细胞分裂细胞分化不同点细胞数量形态结构功能相同点联系增加相同不变差异遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程，细胞分裂是细胞分化的基础。1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ）A细胞分化是遗传物质改变的结果B细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程C细胞分化也可实现细胞数量的增加D细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的D练一练2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，

5、但不能产生红细胞中的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（ ）A只有合成胰岛素的基因B在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化C既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基 因，但不同细胞遗传信息的执行情况不同D只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血 红蛋白的基因C练一练 既然细胞分化具有稳定性、持久性、不可逆性，那么已经发生高度分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其它细胞吗?思考1.植物组织培养的过程 由胡萝卜的韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株体现出植物细胞的什么特性？已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。二.细胞的全能性细胞的全能性思考1：植物体上的细胞没有表现出全能性，而是

6、分化成了不同的组织和器官，这说明植物细胞全能性的表达需要什么条件？需要离体，并提供一定外在条件。思考2：图中试管里的培养液应该含有哪些物质？植物激素、无机盐、糖类等物质。思考3：植物细胞具有全能性的根本原因是什么？已经分化的细胞都有一套和受精卵相同的遗传物质，且包含全部的遗传信息。植物组织培养离体的细胞、组织或器官 脱分化（又叫去分化）愈伤组织（排列疏松而无规则，高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞） 再分化根或芽等器官植物体（1）脱离母体 （2）给予适宜的营养和外界条件的必要条件：植物细胞全能性的应用：为什么任意1个植物体细胞会具有发育成完整个体的潜能？体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！思

7、考快速繁殖培育无病毒植物生产药物、食品添加剂、香料、色素和杀虫剂等制作人工种子转基因植物的培育 2.克隆羊的诞生动物细胞核的全能性原理：含有本物种发育所需要的全套遗传物质(基因)目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。绵羊“多莉” 整个克隆过程如下： 母绵羊A 乳腺细胞（体细胞） 母绵羊B未受精的卵细胞 母绵羊C“多莉” 新的卵细胞 发育成胚胎去核卵细胞提取细胞核细胞融合胚胎移植遗传物质主要存在于细胞核中已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性细胞全能性大小的比较：在受精卵、生殖细胞、高度分化的动物细胞中，全能性最大的是_,最小的是_。细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响

8、。细胞分化程度越高，全能性越_；分化程度越低，全能性越_。另外，植物细胞全能性_动物细胞！低高高于细胞全能性实例：1、植物细胞具有全能性（植物的组织培养）2、动物细胞核具有全能性（克隆羊“多莉” ）1.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ）用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 植物用种子进行繁殖 用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A B C. D.B练一练2.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验的说法错误的是 （ ） A高度分化的细胞仍然保持全能性 B重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部遗传物

9、质 C在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的动物体练一练D 植物体内分生组织细胞（如根尖分生区细胞）动物体内干细胞动物和人体内少数具有分裂和分化能力的细胞除受精卵外，生物体内有没有具有分裂分化能力的细胞？干细胞的分类全能干细胞多能干细胞专能干细胞如: 上皮基底层干细胞 成肌干细胞 神经元干细胞上皮细胞肌细胞神经细胞（根据分化潜能）如受精卵如胚胎干细胞干细胞的应用可用于神经损伤的修复.如可用于治疗帕金森病(神经性颤动和肌肉僵化)和阿尔茨海默病(记忆衰退和认知丧失)烧伤应用用干细胞喷洒创面以达到皮肤的再生（用于疾病的治疗）移植弟弟脐带血治好血癌

10、！3岁女童健康成长 一出世就患上急性骨髓性白血病（俗称血癌）的华裔女婴，被医生诊断只有10%的存活率。她过后好不容易捱到弟弟出世，成功以弟弟的脐带血干细胞移植活命。今年3岁的她，不曾感冒和咳嗽，成了健康宝宝。 干细胞诱导治疗肝病肝损伤干细胞诱导药物肝组织再生1.细胞分化的结果是 A细胞数目增加 B.形成组织 C.生长 D.细胞衰老2.组织培养和克隆技术的应用原理是A.所有细胞都具有分化能力 B. 所有细胞都具有分裂能力 C. 所有细胞的细胞核都具有全能性 D. 所有细胞都具有全能性反馈训练:3.细胞分化过程中,遗传物质将A.发生改变 B.部分改变 C.不改变 D.是随机的4.细胞分化发生在个体

11、发育的A.整个生命过程中 B.胚胎时期 C.受精卵分裂时期 D.性成熟时期5.花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的A.应激性 B.全能性C.变异性 D.适应性反馈训练:细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础高度分化的植物体细胞具有全能性植物细胞在离体的情况下，在一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性动物已分化的体细胞全能性

12、受限制，但细胞核仍具有全能性。例如，动物克隆技术结果形成形态、结构、功能不同的细胞形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性有大小之分，如受精卵生殖细胞体细胞关系两者的遗传物质都不发生变化细胞的分化程度越高，具有的全能性越小1如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图，图中甲、乙、丙、丁为各个时期的细胞，a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是 () a过程是有丝分裂，b是细胞分化乙和丙的染色体组成不同丁和戊因遗传物质不同而发生分化甲、丁、戊中的蛋白质不完全相同 A B C DB2.下列有关细胞全能性的叙述，错误的是( ) A克隆绵羊“多利”的诞生证明了动物细胞具有 全能性 B细胞全能性产生的根本原因是细胞内有一套发育 成完整个体的全部遗传信息 C斯图尔德的组织培养成功表明植物细胞具有全能性 D细胞分化程度越高，它的全能性就越低A3. 下列对细胞分