“学党章守纪律”个人工作总结

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 “学党章，守纪律”个人工作总结 马文娟是外语系阿拉伯语专业教研组组长，XX年参与中国共产党，XX年7月毕业于西北民族大学外国语学院阿拉伯语专业，同年9月进入宁夏民族职业技术学院任教。从教以来，一向工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，专心执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，敬爱领导，团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作； 作为宁夏民族职业技术学院外语系党总支组织委员和学生党支部书记，工作中按照市委的抉择，根据本院的安置部署，专心开展了学党章、守纪律、转作风、树形象作风创办教导活动。将党建工作和教学工作有机结合，相辅相成，使

2、外语系党建工作迈向了新的台阶。现将外语系党总支的教导活动开展处境及其业务处境总结如下。 一、思想政治方面 积极加入政治学习，关切国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关切国内外大事，提防政治理论的学习。在组织进展党员工作中，细致安置，专心学习学院下达的上级文件，并结合外语系实际处境，合作系部搞好各项党建工作。工作中， （一）、端正态度，专心开展“学党章，守纪律，转作风“党建工作 专心学习，潜心打理，进一步熟悉到党员同志了解熟悉党章的重要性。 宁夏民族职业技术学院作为培养少数民族特意技能型人才的民族职业院校，党组织是党联系各族青年学生、学识分子、专家学者的重要桥梁。外语系党总支按照“围绕

3、校园文化创办抓党建、固本强基促进展”的党建工作理念，把好方向，抓好大事，出好思路，用好学生干部，聚好人心，为学校的创办和进展供给坚实的政治保证、思想保证和组织保证。校园文化创办以社会主义荣辱观为导向，以创办优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，将社会主义荣辱观有机融入校园文化，宏大师生员工统一了思想，明确了方向，理顺了心绪，化解了冲突，添加了活力，提升了品位。外语系学生党支部在党总支的领导下，号召各班学生积极开展“爱我班级，人人参与”的班徽、班训设计活动。各班根据自己的专业特色和班级特点，设计班徽，布置班级、制定班训； 使阿语班和英语班的同学们在活动中体会到了班级创办的重要意

4、义，班风学风大幅度提高，党员学生起到了引领作用，班级团结一新，以此促进了外语系各项工作步入良性循环的轨道，促进了民族职业院校事业的全面、协调和可持续进展。 （二）、科学安置，结合实际，创新学习。 外国语学院现有教工党支部1个，学生党支部1个，截至XX年12月，共有学生党员60名，学生党员90%承担过学生干部，有的曾经承担过校团委、校学生会、校学生社团、班级等主要学生干部，有的曾获国家奖学金、国家励志奖学金、校级优秀三好学生、学生干部标兵、校级优秀团干、团员等。他们在思想、学习、工作等方面均是佼佼者，始终起先锋模范作用。本年度，根据学校党委的部署，学院党总支以党的十八大精神和争先创优重要思想为指

5、导，围绕基层党组织创先争优活动精神，坚持以党的根本路线和教导方针为依据，坚持“以学生党建工作为龙头、以学风创办为重点，以考风促学风、以培养学生综合素质为目的，逐步拓宽学生进展空间，将学生工作做实做强”的工作思路，不断加强党建和思想政治工作，统一思想、凝结气力、昂扬精神。 充分利用学院党校、支委培训等机遇，加强入党积极分子、党员的培养教导。在每期培训班上，我们力求以丰富多彩的形式，将党性理论教导落到实处。XX年至今，我院党总支在分党校对积极分子的培训内容举行了提升探索，首先进一步重视对党员道德修养和行为模范方面的高要求，内容上有所增加； 其次结合近年来国际、国内政治经济局势，丰富党课内容。如邀请

6、校内专家举办专题讲座、参观教导基地、议论最新时事政治热点话题等，积极引导学生树立正确的价值取向，从根本上端正入党动机，大量同志通过学习，受到了教导，进一步表述了迫切参与党组织的心声，取得了党课培训学习的效果。外语系学生党支部和教职工党支部彼此合作，用心组织安置了以下活动： 1、组建党建文化室，开展党建学识竞赛。 党建学识竞赛是一次试验，将党建工作以学识竞赛的形式加以传承和发扬，进一步扩大外语党建工作的影响力； 党建竞赛是一个平台，将枯燥肃穆的党建学识以生动形象的比赛活动表达出来，表示学生党员的风貌形象；党建学识竞赛是一次检验，在组织、宣传、布置等各方面检验党员干部工作才干。 2、举办“文明用餐

7、，从我做起”大型活动 （背景：） 外语系学生党支部组织发起全院学生“文明用餐，从我做起”的党建活动，通过召开支委会，及外语系学生党员、积极分子会议。组织安置学生党员自己计划，编写活动安置表，利用晚自习时间到各个班级举行宣传，并制作横幅，在学院餐厅开展文明用餐宣传活动，扶助学院餐厅解决了回收餐具的问题，同时培养了学生独立做事，及良好习惯的培养，充分发挥党员干部带头引领的作用。 3、选拔“五星”党员，树立标兵意识。 为了表达竞争上岗，和激励优秀教师钻研教材，爱岗敬业。外语系党总支在外语系全体教师中开展了选拔“五星”教师，作为系部工作风向标，给于工作中不计较得失，吃苦耐劳，尽心尽力，追求进步的教师赋

8、予赏赐。 4、举行“创先争优”“一帮一”交流会（走进基层） 外语系党总支在工作中，能理论联系实际，支部委员就“如何创先，如何帮扶”开展了交流会，会议中，教师党员结合自己的工作实际，谈困难，想对策，群策群力，想方设法的扶助后进学生树立自信仰，同时会议要求每一位党员教师建立“1+1”帮扶卡片，纪录学生的思想状况和帮扶处境，在学期末总结。学生党支部那么利用此次机遇，开展高年级扶助低年级，阿语专业扶助阿语专业，英语专业扶助英语专业，外语系片面学生来自南部山区，阿语和英语发音上都带有方音，学习很受阻碍，为此，高年级学生每周利用业余时间，就一些方言较重，不会说普遍话的学生集中在一起，开展普遍话正音练习活动

9、，通过半年的努力，学生们从思想上客服了学习语言的畏缩心理，也切身体会到了语音语调的正确对于学习外语的重要性。 5、采访大学生村官 XX年4月，外语系党总支率领学生支部党员，到马家湖采访大学生村官，活动中学生们对村官的工作有了概括的了解，熟悉到党的基层党组织先进性创办的重要性和启用大学生村官对于国家和社会的重要性。活动中，同学们被“村官”的奉献精神深深感动，也明白了自己今天的学习机遇是来之不易的，未来面对他们的将是强烈的社会竞争，要想告成，只有提升自身的综合素养，才能胜任未来的工作。 6、评比优秀党支部和优秀党员 结合述责测评和公开承诺考核工作，根据考核手段，外语系党支部就党员工作举行考核，评比

10、出优秀优秀教师党员和优秀学生党员，使工作有始有终。 （三）、转变工作作风，科学安置系部党建工作 1、结合支部的实际处境和特点，外语系支部以多种形式开展民主生活会，学习理论、上党课、民主评议党员、开展批评与自我批评、评比先进党员、参观革命军事教导基地、爱国家、爱母校学习活动、学习校、院的有关规章制度、公民道德教导。每次组织生活会出勤率98%以上。通过组织生活会，增进熟悉，得到教导，既提高了自身的党性修养，又改正了自己的缺点和缺乏。 2、通过党员个别谈心，党员汇报等方式，实时了解学生党员的思想处境，把握党员思想脉搏，有针对性的举行思想教导，扶助党员提高思想觉悟，多方面听取党内外群众的观法和建议，改

11、正支部缺乏，与此同时，也不断巩固党员的组织、纪律观念，要求党员经常用党员的标准来检查、对照和衡量自己，充分发挥学生党员在全院学生中的先锋模范作用。 3、XX年我院党总支围绕“创先争优”总体工作安置，充分调动各支部的积极性，利用党校、民主生活会、学生党员义工活动、支部创新活动等多种载体，大力弘扬“爱心、责任、感恩、模范”等主流意识，通过支书带干部、党员带团员、党员带群众等形式，将社会主义核心价值观传递到学生当中，形成积极向上的空气。我院党总支安置学生工作领导小组成员为全院学生开了一场沟通与交流的学生工作恳谈会，为学生反映问题供给了一个开放和民主的平台。 4、持续完善预备党员转正辩论制度。我院在X

12、X年开头实施预备党员转正辩论制度以后，为进一步优化入党程序，同时提高入党程序的通明化，外语系通过预备党员转正辩论制度的宣传和实施，使学生党员能够深入学习党的理论学识，了解党的最新文件精神，巩固学生党员的党性修养，在回复主观题环节，能够使老师实时了解该学生学习、生活、加入活动、思想及对未来的展望，并陈述预备党员期间自己在思想上，行动上为成为真正的党员所作出的努力。根据学校的相关要求，立足本院进展实际，切实加强学生党员的进展工作。近年来，我们严格依照“积极培养、慎重进展”的原那么，按照团支部推优、民主评议、党支部考核、全院公示等党员进展程序举行。 、制定进展规划，明确进展重点，不断加大指导力度。为

13、了加强对全支部党员进展工作的指导，总支每年提前制定下一学年的党员进展，各支部按照总支的要求，坚持把党员进展作为党建工作的一项重要内容，定期研究，并结合实际，制定出切实可行的党员进展规划和年度进展指导性目标任务，通过扎实有效的工作，党员队伍的整体布局得到了确定改善，一大批学习优、表现好、政治思想素质过硬的优秀同学参与了党组织，从而使党组织的凝结力和战斗力得到进一步加强。 、完善培养制度，模范党员进展工作。一是要求学生支部在确定积极分子的同时，指定素质高、党性强、有责任心的党员作为其培养人，要求积极分子在培养期间定期向党组织写思想汇报，既使积极分子时刻采纳党组织的教导，又使党组织实时掌管积极分子的

14、思想动态，以巩固工作的针对性。二是学院分党校每年举办两次积极分子培训班，培训内容突出“三个代表”重要思想、党的历史功绩、党务方面学识、党的组织原那么和党的纪律处分等，通过培训，激发政治热心，巩固入党的荣誉感。三是模范党员进展工作程序。总支定期对支部委员举行培训，不断提高他们的工作才能和党务水平，确保党员进展工作的模范性。四是严格执行进展党员公示制度和无记名投票制度。在全系内推行确定积极分子和接收预备党员公示制度、无记名投票制度，要求支部在确定积极分子和接收预备党员前，将其根本处境和现实表现向宏大师生举行公示，充分征求党员群众的观法，公开评议，然后举行无记名投票确定积极分子和预备党员，通过制度的

15、实施，增加了进展党员工作的通明度。 、求早求新，夯实根基。每年新生入学后，我系便开头形式多样、寓教于乐的党的根基学识的普及教导，积极引导新生了解中国共产党的性质、纲领、宗旨，以及中国共产党的进展历史等，以提高青年学生对党的熟悉，加深青年学生对中国共产党的情感，从而积极主动地向党组织靠拢。通过在课余时间的党课等辅导，对学生加强引导，外语系写入党申请书的比例在逐年上升。在平日的学习和生活中，我们不断给任务、压担子，逐步使学生磨练全心全意为同学们服务的才干，培养他们无私奉献的精神，从实践上突出梦想信念教导。 4、提防对党员的后续培养。作为一名党员，首先理应有机警的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、

16、为人服务的精神。学生党支部分外重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，支部委员以身作那么，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身创办的同时，在学生中开展细致的教导、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的熟悉，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子举行重点培养，吸收更多的高素质学生参与党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。 二、教学与教改方面 （一）教学工作方面 任职以来，马文娟对待教学一丝不苟，专心钻研课程标准和教材，专心备课、授课。掌管了系统而坚实的阿语专业

17、理论学识和确定广度的相关伊斯兰文化学科学识，努力学习阿语教导理论和实践教学方法，吸收先进的职业教导教学理念，积极探索基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质和教学水平，针对阿语专业的课程特点大力推行和采用工程教学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体课件，充分运用现代信息技术为专业教学注入新的活力。阿语专业组在马文娟的率领下积极改革课堂教学布局，提防教学内容的与时俱进，把社会中各种相关工作岗位的才能需求与专业课内容精细结合起来，向学生介绍本学科领域进展的最新动态、进展方向和热点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的学识面和视野。热心与学生交流，悉心扶助学生，对学生提出的问

18、题细心讲解和指导，并对学生反映的教学问题举行总结和探索提升，激励学生在堂上大胆质疑，在培养专业学识同时着重培养学生的思维才能，自学才能，解决问题的才能，受到了学生的广泛接待。 为了能更好提升专业课程布局，合理安置教学筹划，在承担综合阿拉伯语阿语口语阿语导游导购教学工作期间，她利用课余时间，将阿语口语课程朝向商务方向紧扣，从而探索了应用阿拉伯语专业课程与市场精细度提升的可能性，进而开展阿拉伯语导游导购课程，使学生学有所用。 自任助教以来，马文娟就一向参与学生阿语 导游导购教学指导工作，在指导工作中，能一丝不苟，严格按学院关于阿拉伯语级能达标的标准举行指导和管理，根据学生自身对专业学识掌管处境和社

19、会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，专心审阅学生作品； 通过技能达标，学生口语水平均有所提高，能够直接上岗就业。 （二）教学改革工作方面 XX年至今，我院已先后选派5名专任教师赴义乌、广州等地调研考察，相关行业企业对于该调研举行了大力支持和合作，优化了阿语专业人才培养方案，并结合高职教导特点及阿语语言特点，创新了阿语人才培养模式，马文娟参与申请立项自治区级科研工程1项，。 在教改工作中，她将高等职业教导教学要求、岗位实际要求、国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位一体”的岗位才能培养教学模式。针对阿语工作过程需要，重新构建课程体系，以阿拉伯语导游导购为主线，以培养学生翻译

20、才能为本位，改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化教学环境，创设尽可能与翻译实境接近的教学环境，实现学校环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 以学生为中心，阿语专业教研组要求每一位老师要关注每个学生的特殊需要，崇敬每个学生的职业成长体验，完成从明确任务、制定筹划、实施检查到评价反应整个过程； 在实践教学方面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业才能的同时，促进学生关键（核心）才能的进展和综合素质的提高，受到学生接待，取得了良好的教学效果。 为更好的提高教研水平和才能，马文娟积极加入多项教改。改革和完善考核方式。创办考试测

21、试题库，初步形成了“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准； 探索了“过程考核与结果考核相结合”、“校内考核与企业实践考核相结合” 和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结合”考核形式。 （三）专业团队及实训基地创办工作方面 任职以来，做为应用阿语专业的教研组长，除了不断加强自身教学理论和业务学习外，还积极钻研和相关学科的教导教学科研信息，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进教学改革，探索适合学生专业学习的教学新路子。为合作学院领导调整制定出更合理的人才培养方案，辅助系部领导确定符合本系相关专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。为系部修订和完善XX-XX阿语专

22、业人才培养方案、课程体系、课程标准付出自己的一份气力。三年来一向对本职工作兢兢业业，吃苦耐劳，不计较个人得失，努力为把专业做强做大而奋斗。连续三年成为“中阿经贸论坛”及“中国（宁夏）回商大会”中重要领导讲话的专职翻译员； XX年10月应用阿语专业被评为自治区骨干专业，获得专业创办资金20万元；XX-XX年组织培训中阿经贸论坛及中国宁夏回商大会志愿者及讲解员，应用阿拉伯语专业获得了“中国（宁夏）回商大会”优秀组织奖（市级）；XX-XX完成国家关于转移农村剩余劳动力“阳光工程”培训任务；XX年3月向国家人力资源与社会保障部提交“全国阿语商贸服务专项职业才能测试方案，同年9月被授予“全国首家阿语商贸服务测试站”；XX年4月阿语专业与西北民族大学联合办学，成为西北民族大学教导教学实习基地；以上劳绩的取得，再一次证领略阿语专业教师的敬业态度和工作作风。 （四）科研工作方面 马文娟同志在教学的同时也提防举行科学研究，实时把握学科的进展方向，真正地把理论与实践结合起来。结合在学院任教期间，以及加入高职工作以来的教