湿热的红土地教学设计

1、湿热的红土地教学设计教材分析：教材所处的地位与作用：南方地区是我国四大地理区域的一个重要地理分区，同时学生们也居住在该区，对南方地区的地理特点，更应做一个充分的了解。了解我们家乡的自然地理和人文地理特点，为以后的学习发展打下良好的基础。学情分析：学生已学习了我国四大地理区域的划分，行政区划以及地形、气候、河流等，有一定的知识积累，但这些内容都是分散的，学生还不熟练。教学目标1知识与技能掌握南方地区的自然环境和经济发展2过程与方法在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方地区的特点，并更好地掌握南方北方地区的特点3情感态度与价值观引导教育学生热爱自己的家乡，进一步引导学生热爱祖国

2、的大好河山。教学重点难点南方地区的主要自然环境特点及经济发展教学方法采用复习旧知、掌握新知的方法。教学过程导入新课：由于各地区的地理位置、自然与人文地理的特点不同，形成了各具特色的若干地理区域。上节课我们学习了北方地区，那么今天我们进入南方地区去看看！一 范围、面积、人口、民族师：读本区在全国的位置图和中国地形（或政区）图，明确四周的起止位置、本区所属的三个分区。学：（长江中下游、南部沿海和西南各省）。师：利用两个百分比说明本区是我国人口密集区。生：（面积占全国25%，人口占55%）师：本区少数民族30多个，是我国少数民族最多的地区，多集聚在西南各省，要求任意记住56个民族。二 农业资源与农业

3、生产师：农业发展的重要条件是什么呢？生：光、热、水、土、生物都是农业资源因而把“山青水碧”、“经济作物和林果”、“紫色盆地”、“长江防护林”等四个标题的内容，列表处理。1.学生默读课文、回忆旧知，教师指导填表：掌握上列表格中的内容，基本上达到了课文关于农业部分的知识要求。以下的讲述是作为较高要求而提出。2.为适应城市学生的需要，（1）讲明粮食作物与经济作物的区分。（2）区别哪些是油料作物、糖料作物、纤维作物。（3）经济作物（一年生、草本）经济林木（多年生、木本）的区别。（4）个别的经济林木可扼要说明其用途，例如，油茶的种子可榨出茶油，为湖南等地人民所喜爱的食用油，桐油的种子可榨工业用和民用的桐

4、油，涂在木料上可防腐。3.紫色盆地讲：（1）紫色土的简单成因，以及它含有磷、钾养分，土壤肥沃。（2）紫色盆地，即四川盆地，有“天府之国”的美称，是我国粮食和亚热带作物的重要产区。4.讲水稻土：强调水稻土是人类种植水稻生产活动所形成的特殊土壤，含有机质丰富。5.讲“长江上、中游防护林工程”。师：（1）提出问题，长江流域为什么要营造防护林？生：（原因），自学课文找答案。师：（2）利用已知，解答营造防护林的重要意义。师：营造防护林的原因：（1）长江流量大，输沙量也大，有人预言，不及早治理，有可能成为第2条黄河。（2）滥伐滥垦，植被破坏，加剧流域内的水土流失。（3）河湖长期淤积，蓄洪水能力大大降低，生

5、态环境受到严重破坏。简单交代重点措施。生：营造防护林的意义：（1）利用利民的跨世纪工程。（2）改善流域内的生态环境。（3）减少旱涝灾害，（4）增加经济收入。（5）缓解农村中用材和“三料”的紧张状况。6.小结 南方地区的区域特征：“水乡风光”。三 有色金属和水能资源丰富1.自绘一张南方地区各省（市）空白图，用硬纸画出钨、铜、汞等矿产符号，一个个符号剪开，按课文中的矿产产地，教师讲一个，在图上贴一个。然后，全部取下来，再让学生贴一遍。或者，让学生把课文中的地名、矿产，在课文矿产图上作出标记。2.在课本南方地区地形图上，将长江、珠江、钱塘江、闽江、葛洲坝、三峡、秦山、大亚湾等河流名称和地名用笔勾划出

6、来。进而讲大、小电站在南方已遍地开花，按我国能源战略部署，本区将建成为水电能源供应基地，担负西电东送、支援东部各地建设的任务。3.完成“想一想”两题师：本区为什么水能资源丰富？生：地势由第二级阶梯进入第三级阶梯，河流落差大；降水丰沛，河流水量大。水电比利用煤、石油发电的好处很多：发电成本低、不污染环境、而且是可更新能源。四 沿海和内地工业的发展师：简述建国以前，本区以轻工业、采矿业为主，工业落后。建国以来，工业蓬勃发展。生：做连线题，讲长江沿岸工业带，在地图上找到位置。A 高精尖产品的综合工业 宜昌、重庆为中心B 钢铁基地 攀枝花、六盘水为中心C 钢铁、煤炭工业 上海、南京、杭州为中心D 多种

7、有色金属工业 武汉为中心E 电力工业 湘、赣、粤为中心师：提出诱导性问题，学习“南部沿海外向型工业地带”问：你听说过我国设立了哪五个经济特区，请在课文广州宁波等7个地名中找出4个。那么，另外还有最大的一个经济特区是什么地方？（海南岛）。除此以外，有广州、宁波等14个个沿海开放城市以及若干开放地区。师再问：设立经济特区和开放城市，将发展什么工业，其有利条件是什么？生：发展以出口为主的加工工业和制造工业；便于吸收外资，引进国外先进技术和管理方法，并发挥劳力资源优势。指出：上海浦东地区也将建成为外向型的经济开发区。4.小结 长江“黄金水道”+沿海“黄金海岸”，将是南方地区工业腾飞的两条巨龙。五 南方人民的生活采用学生朗读方法，结合“做一做”，填表格，掌握这部分知识。课后的“读一读”，沁园春可以不讲，因语言课要