校级公开课教案

1、 手足双门球脚的运球 教学设计 一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，以活动和游戏内容为切入点，激发学生对手足球运动的兴趣。以学生主动、全面发展为目标，充分发挥学生的主体作用，构建民主和谐的师生关系，创设宽松愉悦的学练氛围。整个教学过程中注重对学生实际能力的培养，关注个体差异和不同需求，及时评价，张扬个性，让每个学生在掌握技能、发展体能的同时感受到成功的喜悦。二、教材分析手足球双门球是一项新兴的球类项目，他是通过手，脚和身体任何部位将球射入对方球门（双方的球门不是固定不变的）得分为目的而进行的攻守交替、集体对抗的运动项目。规则上突破了传统球类项目的诸多形式，灵活多变，易于

2、普及，健身性、趣味性强，深受学生喜爱。三、学情分析初中学生活泼好动，对球类项目具有好奇而又不能持久的心理特点，课堂教学中积极关注学生兴趣与爱好培养，结合游戏法巧妙安排趣味性的练习，逐层递进，不断提高学习欲望和练习的积极性。这样不仅提高技能、发展了体能而且培养了学生终身体育的意识。四、教学内容手足球脚的内侧运球五、教学目标 1. 学生通过对手足球操的学练，感受运动激情，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 2.学生初步掌握手足球脚的内侧运球技术，提高手、脚控球能力，发展身体协调性和快速反应能力。 3.培养学生合作竞争意识，体验成功，感受手足球的兴趣，形成团结互助、积极向上的优良品质。六、教学重点 运球

3、时脚的正确运用与合理的触球部位七、教学难点行进间脚运球时的脚对球控制能力八、教法与学法：1、教法：启发诱导法、激励评价法、游戏巩固法、竞赛法。2、学法：尝试探究法、小组合作法、游戏学习法、自主学练法。九、教学流程：设问导入热身激趣 抛球笑，接球停专项手足球操 3.双门运球投准游戏（通过游戏活动，提高学生手足球手的传接球和运球能力，并在游戏中渗透手足球比赛双门、过中线后可向任一球门进攻等规则）复习提高渗透规则 脚的不同部位的走双脚夹球跳起传球脚的运球游戏手、足运球绕杆接力 学习发展 达成目标 拍打放松学生自评教师总结恢复调整总结评价 体 育 课 教 案学 段水平四教学内容手足球脚的运球教学目标1

4、. 学生通过对手足球操的学练，感受运动激情，提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 2.学生掌握手足球脚的内侧运球技术，提高脚控球能力，发展身体协调性和快速反应能力。3.培养学生合作竞争意识，体验成功，感受手足球的兴趣，形成团结互助、积极向上的优良品质。教学重点运球时脚的正确运用与合理的触球部位教学难点行进间运球时脚对球的控制能力课 序教学内容组织教法与要求预计效果时间开始 部 分1.体育委员集合整队，清点人数并汇报2.师生问好3.宣布课的内容，任务，4.安排见习生组织：成四列横队，面对面站立图（1）要求：静、快、齐，精神饱满，认真听讲。纪律教育习惯养成2分钟准备部分1.绕篮球场跑步两圈2.专项手足球

5、操球操手的传球模仿运动手的运球模仿运动踢球模仿运动射门模仿运动脚的球性运动二人配合运动组织：成一路纵队要求：前后保持好距离组织：成四列横队 图（2）教法：教师示范后学生模仿。要求:动作整齐有力度，精神饱满，跟上音乐节奏。激发情趣充分活动基本部分双门运球投准游戏方法：按男女生各分成人数相等两组，各组与对方两人分别在三分区手拉手围成两个个可移动的球门。比赛中只允许通过手的传接球和运球将球投入球门，不得持球移动球过了中线，两边球门均可投射球出界，射中由对方发球，射门不得进入三分线内脚的不同部位的走脚外侧走前脚掌走脚跟走内八字走双脚夹球传给对方学习脚内侧运球1.动作特点:易控球，但速度慢，适用于掩护性

6、运球。2.技术要点：支撑脚在球的侧前落位，膝微屈，身体稍前倾侧向球，随重心前移，运球脚膝外转，用脚内侧推运球的后中下部。五、圆圈运球练习圈内自主运球绕圆圈运球五、游戏：手足运球绕杆接力游戏方法：手运球绕杆返回用脚运球，至终点双脚夹球传给下位同学，先完成的队获胜。组织：（男女生各一片篮球场地） 教法：教师讲解游戏活动方法、要求、规则等；巡回指导，参与活动；总结点评。要求：掌握规则，积极参与，注意安全。组织：四列横队，面对面站立教法：1.教师设问；2.学生尝试练习；3.教师点评。要求：认真体验，找准部位。组织：四列横队，二人相距35米教法：启发诱导；学生自主练习3-5次。要求：部位准确，用力充分。组织：成四列横队，面对面站立教法：教师设问；学生展示，评价；教师再次讲解示范。要求：学生认真听讲，掌握动作特点和技术要点。 组织： 教法：1.教师讲清要求，分组练习； 2.教师巡回指导，及时纠错。要求：用脚内侧运球，力量控制得当。组织：学生成四路纵队 教法：教师讲解游戏规则、要求；学生分组比赛；小结评价。要求：按照规则，认真比赛，手脚控制好球。主动参与激发兴趣巩固提高理解规则体验尝试找准部位熟悉球性提高能力精讲细练掌握要点自主学练巩固提高积极参与提高技术团结协作感受成功30分钟结束部分拍打放松2.小结点评。3.归还器材4.师生再